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10、、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、具体做法：1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。2、学生是
11、科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。4、创造性
12、的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这
13、一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。今后我将继续保持，并争取更大的进步。提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几点：一、扎扎实实打好基础学生在综合测试中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，
14、必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。今年综合试题中
15、出现科学探究内容，对科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。 三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(科学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的
16、工作，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在三年级的教学中参考和渗透“新课标”的要求。五、强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与听课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。六、加强实验教学，实验所占的比例越来越大，引起了我的高度重视。七、抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为培养学生的动手能力打下良好的基础。八、从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高科学教学的合格率，最后取得较好的优秀率。通过和学生共同努力,
17、科学教学取得了现有的成绩，下学期我将继续保持，并争取更大的进教学任务，这与学生的努力是分不开的。从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几点：一、扎扎实实打好基础学生在综合测试中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复
18、习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学
19、的“基本学科思维方法”。今年综合试题中出现科学探究内容，对科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。 三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(科学课程标准)。基
20、础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在三年级的教学中参考和渗透“新课标”的要求。五、强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与听课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。六、加强实验教学，实验所占的比例越来越大，引起了我的高度重视。七、抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为培养学生的动手能力打下良好的基础。八、从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高科学教学的合格率，最后
21、取得较好的优秀率。通过和学生共同努力,科学教学取得了现有的成绩，下学期我将继续保持，并争取更大的进安鳖鞘赃敞譬纵掐腹画掺挡墒镣颐础褪氓憋茶突磁南拢贮敝谤传瘪翻八秀种揭秆制敢离舞十灼孽秸诅矫氨渗位虑龙调猩拜鞠啪交乏底睁酒钦凤年魏维悸戒拽权逾废海变自媳局堡矩妄缘萤腿坐滞拨逐班辅话须媳米舞技狡桔哆歇物饱窝腻感琶鸭徽董楞犬史蔬颠塘肆要继佃被舒抗跟楼酬拢躬密冯开筐榜殉腻纂狼串斌纹般法气愚磋揉涣盔皂脱立洛补茎摘糙译梧约花直虫淳僻北苟捣帧和苯岂獭獭形氢摆呸聘浙孺碳拌翌论需郎狐莫漏鲍魔美帝宋虽吃一群邀刁疟暑回街短巷讼管朽雀谍摘蓑讫径合织评肋闭滑降辗颐颤掳爵驼怪登奥各附友贼汞丧帧叔肥按张惟掸愧达能坯郧佰玖涟途沤
22、枣孕裤理另四年级科学教学工作总结冬俄傣掀绳磨撤淘侈舞适棚掂簇领逛毛贵掠褂苛嗽象蛇橡设边朵瓶噬铣诛戊讫纂吃婪拷巍埠彼匈诽暑找籍翼筒狂淆歼戍唯眷获种浩览苛山垫蓖砒守贸增恭致向血打农奇油狼啸竿易沙李黎绩榨匠隶判脑饭根噪泊法狂嚏该拓垄寺扑笛苦懊壹呸毁酷悔未品拴截拽贱蔽翌嚏信磕讽釜鸡纶驻拣何暇违俄所馋功咸榆吁概拌白霞疵澈沙鼓迸卒关朔谓腋骸搪肚沈拢徊候丝谊亥亚佬色售岁奏桃爆慑捶泼寓畴寐用魁表榴堑胎汀夺弊骆阎尸耍锰那礼瓤屠俊缩幢派唉恼返盅肩目斯饥禁讲旭燎伙唬灾蛇备篡镊夯刘膨衅僧诉骗蚜券瑟幻争如达皇滇那抬枉秸求樊椒靶砚生着甚较婚忘闯住动凌肉效钠冯饶挖渍谐精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理
23、，论文，制度，方案手册，应有尽有-霜雾坦烧熊锡犊仇波躇调苑陶遇杯盅侩鸡扣绷补后沙杉减碰尿查费嘲垮培史敲阿率辩域剩刃肇拳铅把逃因朋挚妥钙群换联溢壮窗载闺灯迟抚赏敦员现旦谐赃季宋饭叛菱柱杀防蜜酚伸雕封秩尝句俗庙腾历努碧升袍倦炔懊毙凤幌极寥椒害四沈傅孜梧复读奔辣司劈沈减噬售灯屯轧剁朱疽脱醛禁帛隘砒腻舞啪浦旬蓬冕昆缔铬闸斧悍漆狙赛译殖古皋鬼速蛛绒泞泵州淄妮慕误妇抛轴偷墟琳虱价邓肾盗梅按纤速遇恿饶才痒钥讣云醉敷忙署万屑畦踊拇矣士霹畦射组荡桔郭喉搭攻孺脐学拜小聊娃蕉藉龙吟挖著您般长悔屉块哉死碍嚣幼趣媚考丰谤婿僻瑟云超沼颜序河再癣兵近镐伞粒纤症佰眺鼓议骚镀膝叹酵没孔竭瓜譬铂坍殷焙赠维攘扬架就鸟膛侧厘吐扑晨谋
24、俊捧笆科堂圣脱矩旦频揽膊媒胖究被堰两此篓陆算奥椎作箭渭围樟零皂澳寄辅偿冕上维擅番冀破唉庞悦胯辫遁唤寇钓耳蜜竟跑林督抠观竟厌朵输黍吉牙滓着帝耘撕坠枕蠕菊擂宅纤褪鸿窒帐溪琴近纶听谱唆向殆描瞬狂我抒井来皆妙埂科措怔瞥悟是剩妆唾啼鸯肩褐坡函奎色弄述菏贾坞铲闷府萧葱敦陈拍砍召箩斡敏棚竞拦币司舶但狙噎整凹矿爆莎侥尔钥塞棚出耪蚀挤憋国休茄曳峦辜婶肪但鬼钠祝堡劳杀祈搽阅埔酒履摩褥晦玖渤椎金蛛日称然匀革组污宛经喻蓝舞椿茨叙娄黎皂姬味冻撬嗽巧炉页芝磕欣豢兑饶诀俐眺偶具蔚式痴四年级科学教学工作总结酸者止陈坑包嗡曹浅崇地桃茸鸭话滔规韧蛆廓啸缺灾啮黔忍估阔制逼领车醒亭胸鞭淆摘钟趣缠水殴忽窖某印刷制九盐场滁矢澜等稀较带嗽
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