《2022年服务提升员工技能大赛方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年服务提升员工技能大赛方案.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、xx 年“服务提升员工技能大赛”方案为展现员工良好职业技能及积极向上的精神面貌，提升员工的服务意识、开拓员工动手创造能力，经研究决定，将于x 年 xx 月 xx 日开展“ 2016 年服务提升员工技能大赛“，具体内容如下：一、活动主题：“ xx 年服务提升员工技能大赛 ”二、活动时间： xx三、活动地点： 南面广场四、参赛对象： 营业员、专业人员五、活动评委 ：六、活动观众 ：全体管理人员和各商品部员工七、比赛内容：序号项目参加部门参加人数比赛内容比赛规定评分要求1打领带一部男装5每位选分别对5 条领带进行花式打领带（5 人）3 分钟为限，提供5 条领带，用时最短、完成数量最多且花式最多者获胜
2、比赛采用不同面料、宽度、 硬度的领带，要求完成的作品至少有三种精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 以上花式。2叠衬衣一部、二部6每位选手折叠整理衬衣（6人）在规定的3 分钟内， 提供 6 件衬衣 (3 件男装 ,3件女装 )，按标准折叠衬衣的数量越多就可获得越多的得分。由评委对衬衣的数量及美观度进行综合评定3服饰创意搭配二部女装8每组 2 人进行比赛 ,员工的服装搭 ,搭配 5 分钟，讲解2 分钟，比赛时间7 分钟（4 组人员）考核员
3、工的服装搭配和创意：现场准备好各类型的服饰， 要求参赛人员根据抽签后指定的任务进行搭配，并进行解说，阐述搭配的思路和意图。（约会装、PARTY 装、 OL 装、运动户外装）。搭配技巧， 以及场合考虑， 时尚元素的使用， 细节的处理和设定，对整体造型的阐述：搭配目的， 配饰效果；4绑鞋带一部皮具5每位选手对5 只板鞋进行绑鞋带（ 5 人）2 分钟为限，提供5 只板鞋，用时最短最多者获胜绑出的鞋带要求整齐、长短一致5丝巾多样结花秀二部女装5每位选手对3 条丝巾进行花样折（ 5 人）3 分钟为限，提供5 条丝巾，用时最短、完成数量最多且花式最多者获胜要求 3 分钟内完成的作品至少有三种以上花式。6点
4、钞收银部5每位选手完成五叠钱币的清点（ 5 人）选手在 2 分钟内手点百元大钞，以点钞最多者获胜；根据点钞的时间快慢、准确性进行评分。八、活动流程：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 14 ：15 前完成前期准备工作:完成舞台搭设及音响调试工作人员到位 ,完成舞台背景布置14:45拉拉队、参赛队走队进场14 ：45-15 ：00主持人热场（介绍活动内容）15 ：00-15 ：05比赛开始，主持人介绍到场嘉宾、评委，领导讲话15 ：05
5、-15 ：10表演节目 :健身操15 ：10-15 ：15比赛一 :打领带15 ：15-15 ：20比赛二 :叠衬衣15 ：20-15 ：30比赛三 :服饰创意搭配15 ：30-15 ：表演节目 :阳光之舞精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3515 ：35-15 ：40比赛四 :绑鞋带15 ：40-15 ：45比赛五 :丝巾多样结花秀15 ：45-15 ：50比赛六 :点钞15 ：50-15 ：55表演节目 : 15 ：55-16
6、：00主持人宣布竞赛结果，邀请嘉宾上台颁奖16 ：00-16 ：05合照留念，活动结束九、活动奖项设置：序号项目单价数量金额1一等奖奖金50063000精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2荣誉证书2061203参与奖奖金50371850合计4970十一、 活动比赛要求：1、各组应积极备战，组织人员进行项目培训，争取取得好成绩。2、比赛选手须着标准升旗着装，选手可重复参加不同项目。3、参赛队伍及员工必须14：30 分签到。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -