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1、-导 - - - - 学 - - - - 案 - - - - - 装 - - - - 订 - - - - 线- 使用时间：2015年 月 日 星期 班级 姓名 评价 第九章 压强第1节 压强编制人 审核领导 【学习目标】1、知道压强的定义、单位、公式及公式中各物理量的意义， 会应用压强公式进行相关计算；知道增大和减小压强的方法。2、通过小组合作探究液体压强跟什么因素有关？ 3、培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。【学习重点】压强的概念和压强的公式。【学习难点】压强公式的应用。预习案【使用说明&学法指导】1、先通读教材，勾画出本节基本概念和基本方法，再完成教材助读设置的问题，然后再读教材或
2、查阅资料，解决问题。独立完成，限时15分钟。2、A层完成导学案自主学习和合作探究内容；B层完成导学案自主学习.研究合作探究内容；C层可只完成自主学习内容。【预习导学】 一、压力：1压力定义： 作用在物体表面上的力 。2.产生条件：两个物体必须 并且 。 3.方向：垂直指向被压物体。4.作用点：在被压物体的接触面上。5.作出右图中物体对支持面的压力和物体的重力的示意图，区别重 力压 力符号产生原因施力物体作用点方向小结：压力不是重力,压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 压力 （选“不一定”或“一定不”）等于重力，只有物体在水平面上且不受其他力的作用时压力才等于重力二、压强丙甲乙研究下面实验
3、：压力的作用效果跟什么因素有关 问题1：实验中如何比较压力作用效果的大小？ 问题2：分组实验：探究压力的作用效果与哪些因素有关猜想：压力的作用效果可能与 有关器材：一端削过的铅笔、气球、海绵、砖、钩码、压强桌实验研究方法：_ 步骤：照上图中甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；再照图乙那样，在桌面上放一个砝码；再把小桌翻过来。注意观察三次实验时泡沫塑料被压下的深浅。分析实验现象，你能得出什么结论？实验次数压 力受力面积压力作用效果1 甲桌子重力桌脚不明显2 乙桌子+砝码重力桌脚明显3 丙桌子+砝码重力桌面极不明显结论：（1）压力的作用效果与 有关。受力面积一定时， ，作用效果越明显。（2）压力的
4、作用效果与有关。压力一定时，作用效果越明显。在物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做压强。 所以：压强越大，压力作用效果越明显。归纳总结：1压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2压强是反映 的物理量。3压强的计算公式_，变形公式 ， 。 4单位是 。1 Pa的意义：_三、减小压强和增大压强分别有哪些方法？请同学们看教材P38的三幅图讨论人们是要增大压强还是减小压强，用的是什么办法?增大和减小压强的方法 F不变， _ F不变， S减小压强 S不变， 增大压强 S不变， F 减小， 增大 增大， 减小 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。探究案 探究点一、压力在甲图中作出向下滚
5、动的小球对斜面的压力示意图；在乙图中作出篮球对墙壁的压力示意图；探究点二、利用压强知识，解决问题问题1：质量为100kg，底面积为2m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是多大？若把木箱放在面积为1m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强又是多大？问题2：如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为210-2m2,B的底面积为410-2m2,求:(1)物体A对B的压强(2)物体B对地面的压强.【当堂检测】 有效训练、反馈纠正1、已知图钉帽的面积是1cm2,图钉的面积是510-4c m2,手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉尖对墙的压强P2= Pa2、一块砖
6、的长、宽、厚分别是20cm、10cm、5cm，重15N。将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为 Pa，最小压强为 Pa3、小李在菜市场买了个西瓜，他用塑料袋提回家。没走多远，他就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的知识，你认为他应该 减小手被弄痛，其物理道理是 4、一个普通同学双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于（ ）A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104pa5、下列生活实例中属于增大压强的是A甲图中滑雪运动员穿滑雪板 B乙图中铁路的钢轨下面放着一根根枕木C丙图中箭的前端制作得很尖 D丁图中沙漠里的越野车装有宽大的轮子6、
7、一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为31，则平放和侧放时，对地面的压强之比是 ，压力之比是 .7、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。（1）分析比较实验序号 等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_。（3）甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论_。8、封冻的江河冰面能承受的最大压强是4104Pa,在冰面上行驶的雪橇质量是200kg,它与冰面的接触面积是0.4m2.在保证安全的情况下,雪橇上最多能装多少千克的货物?(g=10N/kg) 第1节 压强导学案第4页 共4页