勾股定理的应用导学案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上丹东市二十四中学八年级数学上 1.3勾股定理的应用主备:孙芬 副备:李春贺 曹玉辉审核: 2016/8/4一、学习准备:1、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a、b、c有下列关系: 那么,这个三角形是直角三角形。2、两点之间, 最短。二、学习目标:1、应用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题,进一步发展应用意识。三、学习提示:1、活动一:自主探究:AB 如图,有一个圆柱体,它的高等于12cm,底面上圆的周长等于18cm,在圆柱下底面的点A有一只小蚂蚁,它想吃到上底面与点A相对的点B处的食物,沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少?2、活动二,合作探究:完成P13做一做。3、

2、活动三,完成P13例1.练习:P14随堂练习,四、学习小结:你有哪些收获?五、夯实基础:1、一个有盖的长方体笔盒的长、宽、高分别是4cm、3cm、12cm则它能放下的最长的笔为( )cm。A、100、 B、11、 C、12、 D、132、一根旗杆在离地面4.5米的地方折断,旗杆顶端落在离旗杆底部6米处,则旗杆折断前高为( )米。A、10.5、 B、7.5、 C、12、 D、83、 一架云梯长25米,斜靠在一面墙上,云梯底端离墙7米。 (1)、这架云梯的顶端距地面有多高? (2)、如果云梯的顶端下滑了四米,那么它的底部在水平方向上也滑动了四米么?AB六、能力提升:如图,在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只小蚂蚁,现要向顶点B处爬行,已知蚂蚁爬行的速度是1厘米/秒,且速度保持不变,问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B?评价反思 :自我评价反思学习态度ABCD学习效果ABCD合作情况ABCD尚需改进书海浩瀚,扑进去其乐无穷。 叶辛。专心-专注-专业

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