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1、精选优质文档-倾情为你奉上 主题班会材料学习方法交流 主题班会材料学习方法交流 时间XX 年 11 月 15 日 地点高一（10）班教室 主题学习方法交流 目的培养学生良好的学习态度和意识，培养和训练学生良好的学习方法。 主持人学习委员 具体过程 一、班主任作主题班会开场白： 进入高中，由于学习深度、难度陡然增加，使一些同学失去了初中阶段的学习优势，一段时间下来，感到力不从心，很苦恼，问题出在哪里？无疑是学习方法。 作为学生，人人都要经历许多大阶段和小阶段，各个阶段的学习 任务各有不同，因此，就必须有与之对应 赆 的不同的学习方法、不同的心理准备，这 样才能顺利地完成学业。 而在各个阶段的 冷
2、 交接处，往往是同学们最不适应的时期， 邻 如何用最少的时间去适应改变，顺利过渡 许 是许多即将进入高中的初中生急于了解的 蘖 。 下面结合以往学生的经验谈谈在过渡阶 偶 段应注意的问题。 二、学习委员主持： 下面请 xx 同学谈谈自己的看法，大家欢 傥 迎！ xx： 第一，充分明确读高中的意 随 义 为什么要读高中呢？读高中是我们人 谮 生必须经历的一个历程，其目的是考入理 陪 想的大学。 作为一名高中生，要想读大学 尔 就必须有高中的经历和文凭。 在高中阶段 蚋 ，只要自已走稳、走好，则将来会给自己 逾 创造许多选择的机会。 第二，认真做好 桢 充足的心理准备 高中的学习生活与初中 舄 学
3、习生活是不同的，因此，在过渡时期还 肀 未到来时就应该做充足的心理准备，要对 榍 即将经历的阶段有一个客观而全面的估计 篾 ，不要到了一切都已到来才恍然大悟，原 种 来什么都变了。 你可以去询问比自己高一 悬 届的同学，向他们了解一些大概情况，比 甲 如课程紧不紧，科目轻重搭配有无变化， 圉 是否需要事先的预习准备等，基本做到心 篷中有数。 对学习的未来阶段有个充分认识 黝 这是顺利走过过渡期的一项尤为重要的心 嗌 理准备。 第三，认真寻找适合自己的学 嗫 习方法 进入高中，大家站在同一起跑线 上，中考成绩好的不能吃老本，成绩差的 丰 用不着自卑，三年时间，只要你努力，调 亳整好自己的学习方法
4、定能提高成绩，考入 侃 大学。 在初中，其学习方式以模仿记忆为 鼬 主，而高中则以理解和应用为主，将基本 概念、原理消化吸收之后变成自已的东西 山 。 因此，进入一个新阶段后，既要迅速改 鲫 变学习方法，又要不断揣摩，看看新的学 萨 习方法是否能适应新的学习，只有不断地 对照才能找到真正适应自己的方法。 过分 域 地以某一个人的方法为准则会导致盲从， 珏 从而忽略了自身的感受。 第四，提前了 赞 解高中的学习内容 对即将进入高中的学 砌 生可地暑期提前了解高中各学科的知识内 媒 容体系和教学情况，培养、适应高中学习 蝥 的良好学习习惯，使自己开学后能很快适 碧 应高中教学。 对有条件的学生可以
5、报名参 溟 加高一新生文化学习习惯养成的衔接班； 诺 可以在网上参加个别重点高中： 如青岛二 紊 中网校推出的新生起跑线计划进行高效地 陧 预习。 第五，保持乐观积极的情绪 高 中时期的学生是一个疾风怒涛时期，情感 犀 经常发生变化，因此高中学生保持积极的 龠 情绪是学习好、生活好的前提和条件。 要 醛 保持积极的情绪首先应对自己、对他人期 宋 望不要过高。 如果对自己要求过分苛刻， 鹘 把目标定得太高，超出了自己的能力，无 法达到，自己便会垂头丧气。 其次，掌握 遨 调节情绪的方法。 一般来说，积极的思维 都是与积极的情感、积极的行为联系在一 栈 起的，反之则相反。 例如，考试失败了如 孑
6、果你用我天生就笨，我永远也学不好 餍 这样的思维方法，则你将会产生自卑、消 绻 沉、烦闷等消极情绪，在学习上也会表现 诓 出不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等 腮 消极行为。 相反，如果你用我是不是不 刃 够用功？是不是学习方法有问题？还是由 于基础太差？等思维方法，找出考试失 痿 败原因，你将会产生振作、向上等积极情 梳 绪，在行为上也会表现出更加用功和刻苦 。 最后，学会笑口常开。 现在的学习越 吸 来越具竞争性，面对与自己并肩作战的同 娄 学应以谦虚和自信来要求自己，同时应学 连 会开怀地笑，会心地笑，放声地笑，使自 己的生活充满笑声。 总之，在过渡时期， 遍 要调整好精神状态，争取以乐
7、观和实事求 奕 是的态度来面对变化。 第六，正确处理 烙 学与玩的关系 对现在的中学生来说， 沦 玩这个字眼太诱人。 如果说玩是孩子 的天性，学是孩子的天职这句话是正确 嗬 的话，那么当前必须处理好学与玩的问题 瘠 。 首先，学与玩在一定条件下可相互转 化。 正如一位中学生所说： 学习借玩来 鑫 放松，这是学得好，学得持久的因素之一 岣 ；玩也靠学来充实，这样玩得方有意义， 啐 才称得上高层次的玩。 其次，一定要学 吻 会玩。 课间 10 分钟，走出教室和好朋友 噘 说上几句话；放学后，可到操场上打半小 锂 时球；周未晚上可看电视、录像、听音乐 蛆 。 寒假里学练字、学做工艺品，学做一两 样家
8、务活等；暑假里学游泳，学钓鱼，骑 蜣 车远足等，获取大量感性材料，了解社会 浞 ，了解人生。 这样玩，会知道很多，懂得 瘊 很多，长大很多。 再次，要将玩的项目 氟 尽量与学有联系，对学有帮助。 否则，玩 忘 没有目标，最后则会玩荒了学业，玩散了 吏 心，玩掉了希望。 但什么都不玩，只知道 媾 读书做题，则会成为读书迷，死读书变成 读死书。 上述几点是针对学生来说的，些 硅 外，我还想从家长的角度说两点应注意的 礤 问题： 其一，为孩子营造一个晴朗的家 选 园。 根据马斯洛的需要层次学说，人在满 氟 足了生理安全的需要之后，会渴望相属关 椹系的爱。 因此，作为家长，应重视为孩子 营造安全、晴朗
9、的环境，并让孩子时时感 钧 受到被关心、被爱。 其二，注意与孩子 阚 的沟通交流。 对于青春期的孩子，家长在 与其交往中，沟通内容应以感情为主，讲 沫 道理为辅，据研究，讲道理应只占 5%， 而感情要占 95%。 同时，在沟通时注意 嚏 放弃固有成见，让孩子充分表达想法，做 凝 到多听少说，不要把工作中的情绪强加给 孩子。 一个好家长，若能在各方面帮助孩 淳 子积极做好适应新环境的准备，迅速进入 爷 新生活，则孩子会在愉快的生活中不断成 长。 学习委员就 xx 同学的发言谈自己 的看法，然后请 xx 同学谈谈自己的见解 逼 ： xx： 在学习过程中，掌握科学的学 嵩 习方法，是提高学习成绩的重
10、要条件。 以 漂 下我分别从预习、上课、作业、复习、考 试、课外学习、实验课等七个方面，谈一 祖 下学习方法的常规问题。 一、预习。 预 泊 习一般是指在老师讲课以前，自己先独立 而地阅读新课内容，做到初步理解，做好上 籁 课的准备。 所以，预习就是自学。 预习要 磅 做到下列四点： 1、通览教材，初步理解 筻 教材的基本内容和思路。 2、预习时如发 桨 现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则 捏 查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢 书 固的基础。 3、在阅读新教材过程中，要 缵 注意发现自己难以掌握和理解的地方，以 便在听课时特别注意。 4、做好预习笔记 。 预习的结果要认真记在预习笔记上，
11、预 刹 习笔记一般应记载教材的主要内容、自己 恝 没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所 搦 查阅的旧知识等。 二、上课。 课堂教学 湎 是教学过程中最基本的环节，不言而喻， 祖 上课也应是同学们学好功课、掌握知识、 炒 发展能力的决定性一环。 上课要做到： 1 、课前准备好上课所需的课本、笔记本和 其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上 褰 节课所学的内容。 2、要带着强烈的求知 徙 欲上课，希望在课上能向老师学到新知识 遂 ，解决新问题。 3、上课时要集中精力听 捣 讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学 泶 习状态，有意识地排除分散注意力的各种 泳 因素。 4、听课要抬头，眼睛盯着老师的 瞢
12、一举一动，专心致志聆听老师的每一句话 榔 。 要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述 诞 问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以 浚 及分析问题和解决问题的方法步骤。 5、 鸢 如果遇到某一个问题或某个问题的一个环 躯 节没有听懂，不要在课堂上钻牛角尖 陕 ，而要先记下来，接着往下听。 不懂的问 澶 题课后再去钻研或向老师请教。 6、要努 氅 力当课堂的主人。 要认真思考老师提出的 萼 每一个问题，认真观察老师的每一个演示 载 实验，大胆举手发表自己的看法，积极参 璎 加课堂讨论。 7、要特别注意老师讲课的 左 开头和结尾。 老师的开场白往往是概 缚 括上节内容，引出本节的新课题，并提出 刚 本节课
13、的目的要求和要讲述的中心问题， 宫 起着承上起下的作用。 老师的课后总结， 蹑往往是一节课的精要提炼和复习提示,是 嘈 本节课的高度概括和总结。 8、要养成记 唤 笔记的好习惯。 最好是一边听一边记，当 听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后 给 再补上笔记。 记笔记要有重点，要把老师 板书的知识提纲、补充的课外知识、典型 髭 题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题 袅 记下来，供课后复习时参考。 三、作业 。 作业是学习过程中一个重要环节。 通过 谘 作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加 深对知识的理解，更重要的是把学过的知 识加以运用，以形成技能技巧，从而发展 嘁自己的智力，培养自己的能力。
14、作业必须 鸲 做到： 1、先看书后作业，看书和作业相 什 结合。 只有先弄懂课本的基本原理和法则 终 ，才能顺利地完成作业，减少作业中的错 宪 误，也可以达到巩固知识的目的。 2、注 噙 意审题。 要搞清题目中所给予的条件，明 确题目的要求，应用所学的知识，找到解 晤 决问题的途径和方法。 3、态度要认真， 埭 推理要严谨，养成言必有据的习惯。 准确运用所学过的定律、定理、公式、概 跏 念等。 作业之后，认真检查验算，避免不 饽 应有的错误发生。 4、作业要独立完成。 枭 只有经过自己动脑思考动手操作，才能促 进自己对知识的消化和理解，才能培养锻 鞒 炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌 坎
15、握的知识是否准确，从而克服学习上的薄 鸿 弱环节，逐步形成扎实的基础。 5、认真 哆 更正错误。 作业经老师批改后，要仔细看 贵 一遍，对于作业中出现的错误，要认真改 嚆 正。 要懂得，出错的地方，正是暴露自己 的知识和能力弱点的地方。 经过更正，就 褐 可以及时弥补自己知识上的缺陷。 6、作 酮 业要规范。 解题时不要轻易落笔，要在深 思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了 而 又擦，使作业涂改过多。 书写要工整，解 盘 题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺 拨 。 作业时，各科都有各自的格式，要按照 殴 各学科的作业规范去做。 7、作业要保存 三 好，定期将作业分门别类进行整理，复习 犸 时
16、，可随时拿来参考。 四、复习。 复习 铭 的主要任务是达到对知识的深入理解和掌 拧 握，在理解和掌握的过程中提高运用知识 烧 的技能技巧，使知识融汇贯通。 同时还要 通过归纳、整理，使知识系统化，真正成 为自己知识链条的一个有机组成部分。 复 习要做到： 1、当天的功课当天复习，并 恍 且要同时复习头一天学习和复习过的内容 琬 ，使新旧知识联系起来。 对老师讲授的主 鹩 要内容，在全面复习的基础上，抓住重点 光 和关键，特别是听课中存在的疑难问题更 应彻底解决。 重点内容要熟读牢记，对基 本要领和定律等能准确阐述，并能真正理 翟 解它的意义；对基本公式应会自行推导， 胯 晓得它的来龙去脉；同时
17、要搞清楚知识前 骸后之间的联系，注意总结知识的规律性。 瓠 2、单元复习。 在课程进行完一个单元以 妤 后，要把全单元的知识要点进行一次全面 菁 复习，重点领会各知识要点之间的联系， 瞧 使知识系统化和结构化。 有些需要记忆的 知识，要在理解的基础上熟练地记忆。 3 猱 、期中复习。 期中考试前，要把上半学期 此 学过的内容进行系统复习。 复习时，在全 咐 面复习的前提下，特别应着重弄清各单元 菊 知识之间的联系。 4、期末复习。 期末考 辰 试前，要对本学期学过的内容进行系统复 妖 习。 复习时力求达到透彻理解、牢固掌 握、灵活运用的目的。 5、假期复习。 尺 每年的寒假和暑假，除完成各科作
18、业外， 插 要把以前所学过的内容进行全面复习，重 彦 点复习自己掌握得不太好的部分。 这样可 繁 以避免边学边忘，造成高三总复习时负担 垧 过重的现象。 6、在达到上面要求的基础 齑 上，学有余力的同学，可在老师的指导下 芬 ，适当阅读一些课外参考书或做一些习题 勃 ，加深对有关知识的理解和记忆。 五、 噫 考试。 考试是学习过程的重要环节。 通过 辁 考试可以了解自己的学习状况，以便总结 经验教训，改进学习方法，为以后的学习 桤 明确努力方向。 考试时应做到： 1、要正 确对待考试。 考试是检查学生学习效果的 呛 一种方法，考得好，可以促进自己进一步 纟 努力学习，考得不好，也可以促使自己认
19、 酣真分析原因，找出存在的问题，以便今后 更有针对性地学习。 所以，考试并不可怕 粒 ，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张 被 ，影响水平的正常发挥。 2、做好考试前 仆 的准备工作。 首先是对各科功课进行系统 捏 认真的复习，这是考出好成绩的基础。 另 椁 外，考试前和考试期间要注意劳逸结合， 捉 保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力 地 ，这是取得优异成绩的必要条件。 3、答 籁 卷时应注意的主要问题是:认真审题。 捍 拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读， 现 看清题目的要求，找出已知条件和要求的 铀 结论，然后再动手答题。 一时不会做的 鳆 题目可以先放一放，等把会做的题目做完 了，再去
20、解决遗留问题。 仔细检查，更 正错误。 试卷答完以后，如果还有时间， 就要抓紧时间进行检查和验证。 先检查容 葑 易的、省时间的、错误率高的题目，后检 慝 查难的、费时间的、错误率低的题目。 廾 卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完 活 整。 4、重视考后分析。 拿到老师批阅的 瘥 试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进 ？ 行逐一分析。 首先要把错题改正过来，把 镓 错处鲜明地标示出来，引起自己的注意， 忄 以便复习时查对。 然后分析丢分的原因， 载 并进行分类统计。 看看因审题、运算、表 锘 达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少 骜 分；经过分析统计，找出自己学习上存在 的问题。 对做对了的
21、题目也要进行分析， 碥 检查自己对题目的表达是否严密，解题方 窜 法是否简便等。 5、各科试卷要分类保存 ，以便复习时参考。 6、杜绝各种作弊现 拂 象。 六、课外学习。 课外学习是课内学 沔 习的补充和扩展，二者是相互联系、相互 渗透的整体。 在搞好课内学习的基础上， 觜适当进行课外学习，可以开阔自己的知识 领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同 虢 时对课内学习也会起到有效的促进作用。 涅 课外学习应注意： 1、可根据自己的学习 靥 情况，有目的地选择学习内容，原则是有 兮 利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点 嗲 。 2、可以根据自己的特长和爱好，选择 一些有关学科的课外读物学习。 3、课
22、外 岢 阅读一定要从自己的实际出发，量力而行 诤 ，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜 亠 远、贪多求全。 七、实验课。 实验是理 论联系实际的重要手段，实验的目的是加 鬯 深对理论的理解和有效地扩大知识领域， 呐 培养观察能力、判断能力、形象思维能力 竿 和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的 恳 科学态度。 实验课要做到： 1、实验前做 稹 好预习，明确实验的目的要求、实验原理 及实验方法、步骤等。 2、注意熟悉实验 咿 用仪器设备的名称、功能和操作方法。 3 穑 、实验要自己动手操作，仔细观察实验现 藁 象，认真测定数据，做好记录。 同时要分 怙 析出现误差的原因。 严格遵守操作规程， 砧
23、爱护仪器设备，注意安全。 4、实验完成 播 后，要认真而实事求是地写好实验报告。 三、班主任作总结性发言： 一般说来， 崦 中学生从初三升入高中，无论从学习内容 废 、学习方法，还是身心等方面，都有质的 胪 转变。 如何使高一新生更快更好地步入高 酡 中学习生活的快车道呢? 第一，要 确立自觉自主的学习观。 较之于初中阶段 顼 ，高中阶段要为高考做准备，学习负担及 伤 压力明显加重，再依赖初中时期老师填 芫 鸭式、家长看管式的办法来抓，潜 榨 力不大。 故培养高中新生的学习自主意识 忤 很重要。 第二，要结合自身的基础、条 惝 件与学科特点，探索出行之有效的学习方 缄 法。 家长及高一新生要根
24、据自身的条件， 忾 及高中阶段学科知识交叉多、综合性强， 萘 以及考察的知识和思维触点广的特点，找 馗 寻出一套行之有效的学习方法。 第三， 尼 帮助孩子适应环境。 和初中相比，高中阶 晷 段学的东西更深了，而且人际环境也比以 锲 前复杂了。 城市与农村同学之间，家境较 襟 好与家境困难的同学之间，常常会出现一 槊 些冲突。 家长如果能帮助孩子认识这些冲 碡 突背后的社会文化因素，可以使孩子变得 瘘 宽容，因此也能更好地调整与周围同学的 洇 关系。 第四，帮助孩子认识自我。 刚刚 啦 进入高中的孩子正处在青春发育期，自我 疬 意识的发展，使他们对别人怎样看待自己 嫁非常敏感，很容易因为某些不如他人的地 方而产生自卑。 这时，家长如果能帮助孩 子分析自己的长处与短处，客观地看待自 德 己，给予孩子必要的肯定和鼓励，就能较 快地使他们重新振作起来，确立自信。 专心-专注-专业