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1、软件工程师考评表1. 本考核办法依据软件开发的周期规律以及软件工程师工作过程中对待工作、对待同事、对待客户的表现，作统一 本考核办法依据软件开发的周期规律以及软件工程师工作过程中对待工作、对待同事、对待客户的表现， 规律以及软件工程师工作过程中对待工作 的评定。 的评定。 2. 本考核办法的目的是以人性化为基础，制定引导工程师提升能力与绩效的考核办法，营造良好的工作氛围，提高 本考核办法的目的是以人性化为基础 制定引导工程师提升能力与绩效的考核办法，营造良好的工作氛围 以人性化为基础， 工作氛围， 每名工程师的积极性，产生良好的协作关系，平等，互助，诚信，提供工作效率。 每名工程师的积极性，产
2、生良好的协作关系，平等，互助，诚信，提供工作效率。 协作关系 3. 本考核办法是的适用范围是：项目经理、项目组长、项目软件工程师以及测试工程师。 本考核办法是的适用范围是：项目经理、项目组长、项目软件工程师以及测试工程师。 4. 本考核办法从技术水平、沟通水平、合作精神、创新精神、灵活性、理解能力、执行能力、学习能力、工作态度、 考核办法从技术水平、沟通水平、合作精神、创新精神、灵活性、理解能力、执行能力、学习能力、工作态度、 责任心等几个方面进行综合的评定，不为某一项单独评定。 责任心等几个方面进行综合的评定，不为某一项单独评定。 5. 本考核首先由开发人员自己评定，再由项目经理或者组长对开
3、发人员评定，最后交由人力资源部门统一评定，生 本考核首先由开发人员自己评定，再由项目经理或者组长对开发人员评定，最后交由人力资源部门统一评定， 成员工考核汇总报表。 成员工考核汇总报表。 6. 本考核办法总分为一百分，六十分以下为不及格，六十分以上为及格，七十分以上。 考核办法总分为一百分，六十分以下为不及格，六十分以上为及格，七十分以上。时间： 被考评人： 1、岗位工作/ 、岗位工作 满分：30 分1、代码编写水平： A、 编码非常简洁、规范，注解完整、清楚，容易被人理解；(5) B、编码非常简洁、规范，注解较完整、易懂，较容易被人理解；(4) C、编码较简洁、规范，注解较完整、易懂，基本能
4、被人理解；(3) D、编码较简洁、规范，有个别注解，勉强能被人理解；(2) E、编码不简洁、规范，没有注解或仅有个别注解，很难被人理解。(1) 2、相关技术文档的编写水平： A、 编写非常规范， 非常及时，随时都可以查阅任意相关文档；(5)B、编写非常规范，较及时，随时可以查阅近期文档，文档编写滞后 3 天以内；(4) C、编写较规范，较及时，一般可以查阅近期文档；文档编写滞后 3 至 6 天；(3) D、编写较规范，但不及时，常常难以查阅，文档编写滞后 6 天以上；(2) E、编写不规范，不及时，常常难以查阅，甚至没有编写相关文档。(1) 3、个人的建议及接受他人的建议程度： A、 常常有很
5、好的建议，并很大的提高了工作效率，而且能认真听取和执行经理的建 议；(5) B、有时有好的建议，对工作效率有些提高，并且能认真听取和执行经理的建议；(4) C、有时提一些建议，但没什么效果，往往能听取和执行经理的建议；(3) D、很少提建议，能听取经理的建议，但很少能执行，有时有些固执己见；(2)E、喜欢固执己见，不太能听取经理的建议，经常固执己见；(1) 4、 提交工作总结及开发计划：A、每次都能按时提交总结和计划，并且内容完整、详实、清楚，使人能清楚地把握 当前工作动态；(5) B、每次都能按时提交总结和计划，内容较完整、详实，使人能了解当前工作动态； (4) C、基本能按时提交总结和计划
6、，内容较完整、详实，使人能了解当前工作动态；(3) D、基本能按时提交总结和计划，内容不太完整，使人能基本了解当前工作动态；(2) E、很少能按时提交总结和计划，内容不太完整，使人能基本了解当前工作动态；(1) 5、 备份源程序 A、 每天工作结束时，都能及时备份源程序，每次抽查都能通过；(5) B、基本每天都能备份源程序，抽查偶尔没有通过；(4) C、往往 2 至 3 天备份一次源程序，抽查一般没有通过；(3) D、往往一星期备份一次源程序，抽查一般没有通过；(2) E、不备份源程序，抽查从来没有通过；(1) 6、 对外技术保密（源程序、技术文档、核心技术属技术秘密） A、 从不向无关人员透
7、露技术秘密，从不携带技术秘密（非工作需要，下同）离开公 司。对技术保密问题提出了自己的建议，并被采纳，并经常提醒他人注意技术保密； (5) B、从不向无关人员透露技术秘密，从不携带技术秘密离开公司。经常提醒他人注意 技术保密；(4) C、从不向无关人员透露技术秘密，从不携带技术秘密离开公司。(3) D、偶尔向无关人员透露技术秘密，从不携带技术秘密离开公司；(2) E、偶尔向无关人员透露技术秘密，偶尔携带技术秘密离开公司。(1)分数： 2、责任心 / 、 满分：20 分 及格分：12 分 得分1、对待工作，是否积极主动： A、 非常积极主动，把工作看作是对能力的挑 战，并有很高的工作业绩；(5)
8、 B、非常积极主动，常常沉浸在工作的乐趣中，有较好的工作业绩；(4) C、比较积极主动，工作比较认真负责；(3) D、不太积极主动，有时计较个人得失；(2) E、消极怠慢，常常计较个人得失。(1) 2、 在集体技术讨论中： A、 常常有很好的建议，并给小组带来很大的收益；(5) B、有时有好的建议，给小组带来的收益，并且能认真倾听他人的意见，不固执己见； (4)C、有时提一些建议，但没什么效果，往往能认真倾听他人的意见，不固执己见；(3) D、有些固执己见，不太能倾听他人的意见，有时影响了讨论的顺利进行；(2) E、喜欢固执己见，不太能倾听他人的意见，常常影响讨论的顺利进行，有时严重影 响了讨
9、论；(1) 3、 是否按时完成分配的任务： A、 总是能提前完成分配的任务，并且超额完成任务； （5） B、总是能够提前完成分配的任务； （4） C、能够在规定的时间内完成分配的任务； （3） D、偶尔能够在规定的时间内完成所分配的任务； （2） E、不能再规定的时间内完成所分配的任务； （1） 4、 在工作中，是否守信用： A、 很守信用，即便无法办到，也会及时告诉我原因；(5) B、守信用，无法办到时，常常会告诉我；(4) C、有时守信用；(3) D、不太守信用；(2) E、从不守信用。(1)分数： 3、综合能力/ 、综合能力 满分：35 分 及格分：21 分1、在工作中，与人交往是否热情
10、 A、 什么时候与他接触，他都非常热情；(5) B、与他接触，往往比较热情；(4) C、当心情好时，比较热情；(3) D、一般不太热情；(2) E、从不热情。(1) 2、 是否有协助精神 A、 非常喜欢帮助别人，并且解决了别人很多问题；(5) B、比较喜欢帮助别人，并且解决了别人一些问题；(4) C、比较喜欢帮助别人，但一般解决不了什么问题；(3) D、不太喜欢帮助别人；(2) E、从不帮助别人。(1) 3、 是否善于与人合作： A、 非常善于与人合作，与他合作，非常愉快；(5) B、善于与人合作，与他合作，比较愉快；(4) C、比较善于与人合作，与他合作，我没有什么特别的感觉；(3)D、不太
11、善于与人合作，最好不与其合作；(2) E、不善于与人合作，与他合作，非常难过；(1) 4、 是否具有沟通能力： A、 非常容易沟通，且常常帮助别人进行沟通，并有很好的建议； （5） B、非常容易沟通，偶尔帮助别人沟通，偶尔有些建议； （4） C、有时容易沟通，偶尔帮助别人沟通，偶尔有些建议； （3） D、有时容易进行沟通； （2） E、不太容易沟通； （1） 5、 是否具有创新精神： A、 在工作中，总是具有创新精神； （5） B、在工作中 ，时而具有创新精神； （4） C、在工作中，总是能够中规中矩； （3） D、在工作中，没有创新精神，有时显得比较的笨拙； （2） E、在工作中，总是显得比
12、较的笨拙； （1） 6、 是否具有挑战精神： 7、 A、在工作中，具有很强的挑战精神，从不畏惧困难，并总能解决困难； （5） B、在工作中，具有很强的挑战精神，时而可以解决困难； （4） C、在工作中，具有一定的挑战精神； （3） D、在工作中、没有挑战精神； （2） E、在工作中、没有挑战精神，且畏惧困难； （1） 7、 是否具有灵活性： A、 工作中，具有非常强的灵活性，总能够做到举一反三； （5） B、工作中，具有非常强的灵活性，有时能够做到举一反三； （4） 、工作中，具有一定的灵活性，能够做到随机应变； （） 、工作中，有时具有一定的灵活性，能够随机应变； （） 、工作中，没有任何的
13、灵活性。 （）分数： 4、重要任务/ 、重要任务 满分：15 分 及格分：9 分1、是否服从领导安排： A、 总是能够服从领导的安排，并且可以提出合理化建议； （5） B、总是能够服从领导的安排，并且有时可以提出合理化建议； （4） C、总是能够服从领导的安排、没有任何建议； （3） D、有时能够服从领导的安排； （2） E、从不服从领导的安排； （1）2、是否能够理解领导的意图： 、总是能够非常好的理解领导的意图，并能够贯彻执行； （） 、总是能够非常好的理解领导的意图，有时能够贯彻执行； （） 、有时能够的理解领导的意图，并能够贯彻执行； （） 、有时能够的理解领导的意图，偶尔能够贯彻执行； （） 、不能够理解领导的意图； （） 3、 与客户的关系： A、 与客户关系非常融洽，无论到哪儿，总是受到客户的欢迎； （5） B、与客户关系融洽，可以受到客户欢迎； （4） C、与客户关系一般，有时可以受到客户欢迎； （3） D、与客户关系一般，有时对客户发牢骚； （2） E、总是与客户发牢骚，不受客户的欢迎； （1）