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1、精选优质文档-倾情为你奉上看图说话的基本方法一、 看图顺序1、 远近 （写景）2、 上下 （写人）3、 高低 （写景）4、 左右 （写事）5、 大小 （状物）6、 外内 （状物）顺序可互换，一般都是从前面一个到后面一个。二、 看细节1、写景，写物颜色，形状，大小2、写人颜色，形状，大小（外貌）动作，语言，心理，神态（根据图中内容，进行想象，添加内容）3、写事A. 把握六要素（时间，地点，人物，起因，经过，结果）用于写开头。B. 起因，经过，结果按照顺序，逐一写出细节，进行扩展，添加动作，语言，神态，心理描写，力求具体生动，形成一个完整的故事。注意：A. 关于写出细节三个要点：颜色，形状，大小，
2、不需要面面俱到，抓住特点即可，每一个细节，三选一，或三选二即可。B. 动作描写，要力求多用动词，比如抓，拿，跑，调，扔等动词。C. 语言描写，心理描写，要根据图中的细节进行想象，让语言生动活泼。常用句型：1、_像_月亮像小船。2、这是_，它_.(怎么样，用什么用)这是一个布娃娃，她天天陪伴着我。3、这是_的_这是一颗茂盛的大树。4.、有_，有_，还有_这里的花真美，有黄色的，有红色的，还有白色的。5、_是做_（工作，职业），他能_漂亮的妈妈是医生，她为许多病人治病，6、_在_小猫在吃鱼7、_在_，（做得怎么样）小刚在吃饭，吃得满头大汗。8、_（什么时候），_（谁）_（做什么）早上，学生在操场上
3、跑步。9、_（谁）在_（地方）_(干什么)小鸭子在小河里游来游去。10、_（谁）一边_（做什么），一边_（做什么）小玲一边唱歌一边跳舞。11、有的_有的_还有的_人们在公园里活动，有的唱歌，有的跳舞，还有在走路。12、_（谁）喜欢_小明喜欢吃肉。13、_（谁）喜欢_,因为_小强喜欢夏天，因为夏天可以吃西瓜。14、_（谁）和_（谁）都_（怎么样）小刚和小强都喜欢看书。15、如果_就_如果我们好好学习，就能得到好成绩。16、_（谁）把_（谁）_（怎么样了）爸爸把我的衣服洗了。17、先_，再_，然后_小明先打开门，再放好书包，然后开始写作业。18、_（谁，什么）从_（地点）_（怎么样）小明从床上掉下来了。19、_（谁，什么）被_（怎么了）弟弟被妈妈带回家了。专心-专注-专业