《2020人教版八年级下语文期末考试试卷附答案(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020人教版八年级下语文期末考试试卷附答案(共3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2020年人教版语文八年级下册期末测试一、知识的积累与运用。（30分）1选出下面加粗字音、形完全正确的一项是（ ）A烂漫（mn） 诘责（ji） 文绉绉（zu） 广袤无垠（mo）B禁锢（g） 匿名（n） 眷念（jun） 冥思暇想（xi）C稽首（q） 荷戟（j） 旸谷（yng） 鞺鞺鞳鞳（tng）D叱咄（du） 骈死（pin） 缊袍（wn） 负箧曳屣（xi）2下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A托词 油光可鉴 愚钝 正襟危座B侏儒 粗致滥造 迁徒 不可名状C驰骋 黯然失色 懈怠 翻来覆去D虐待 长嘘短叹 苍茫 广袤无垠3选出下面的解释完全正确的一项是（ ）A油光可鉴（鉴
2、别） 不逊：无礼 匿名（隐藏）B不可名状（说出） 睥睨：眼睛斜着看 旸谷（日出）C脂粉奁（盒子） 器宇：气概、风度 诘责（谈论）D无可置疑（怀疑） 禁锢：束缚，限制 下午霁（阴天）4下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（ ）A中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。B西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。C那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。D有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。5根据课文填空或理解性默写。（10分）（1）在乌云和大海之间，海燕_ _，_ _。（2）酬乐天扬州初逢席上见赠的颈联是
3、 ， 。 （3）山河破碎风飘絮，_ _。（4）水调歌头中写出普天下离人心愿的句子是：“_ _，_ _。”（5）山坡羊潼关怀古曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_。（6）王安石的登飞来峰里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是_， 。6分别仿照画波浪线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。（4分） 拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；_（1） _ 。 不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会诞生离骚这样灿烂的篇章？ （2） ？ 7阅读下列古诗句，探究“子规（杜鹃）”在古诗文中的文化内涵。（3分）材料一：可堪孤馆闭春寒，
4、杜鹃声里斜阳暮。（秦观踏莎行）材料二：子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。（王令送春）材料三：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 8.阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求，下面请你做一个简要的读书札记。（5分） 书名： 作者： 印象深刻的人物： 阅读启示： 二、阅读理解。（40分）（一）阅读下文，完成913题（12分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
5、？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。9下面句子中加点的词意思相同的一项是（ ）（2分）A马之千里者。 执策而临之。B策之不以其道。 道狭草木长。C一食或尽粟一石。 或异二者之为。D食之不能尽其材。 不知其能千里而食也。10从文中选句填空，选句中要包含例句中加点的词，且两词用法不能相同（2分）例：不知其能千里而食也。_ _11翻译下面的句子。（4分）（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。_ _（2）且欲与常马等不可得。_ _12请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。（2分）成语：_ 13请选择一个角度，简要谈谈本文给你的
6、启发。（2分）_ _（二）阅读下文，完成1417问题。（14分） （1）突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。（2）这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便
7、刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”14、用简洁的语言概括出这两段文字的主要内容。（4分）（1） （2） 15、第（1）段中
8、画横线的句子运用了-、-等修辞手法，它有什么表达作用？（4分） 16、第（2）段中引用高尔基的话，其作用是什么？（3分） 17、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面？（3分） （三）阅读下文，完成1822题。（14分）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年
9、苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪
10、颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤
11、花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月18用恰当的词语填空（2分）（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 19根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（每空填一字）（2分）月光下，
12、母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语 20根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但 。21文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。（4分）22对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）（2分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。23.请你用一个喜欢的词语概括文章主旨 三、作文。（50分）题目：生活中充满_要求： 1先把题目补
13、充完整； 2文体自定，诗歌除外，不少于600字；3有真情实感，力求有创意。八年级下学期语文期末考试卷答案一（30分）1-4（每小题2分，共8分） C C B C 5（每空1分，共10分）（1）像黑色的闪电，在高傲地飞翔 （2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （3）身世浮沉雨打萍（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦！（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层6、（每句2分，共4分）示例：失去了甘霖，你还会有露珠的滋润 司马迁不失去个人的名誉和利益，哪里会孕育出史记这样辉煌的巨著7、（3分）古诗中子规象征哀怨、凄凉或思归的情思。8、（5分）略二 （共40分） 9、（2分）D 10、（
14、2分）其真无马邪？11、（4分）（1）只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里。（2）想要跟普通的马得到同等的待遇尚且办不到。12、（2分） 怀才不遇（或“英雄无用武之地”等）。13、（2分）略。（可谈埋没、摧残人才的现象及危害；可谈发现、选拔、任用人才的方法；可谈重用人才，使其才美外现的重要意义等，也可选择其他角度，符合题意即可）14、（4分）（1）描写了托尔斯泰目光的锐利（2）描写了托尔斯泰的眼睛蕴含着丰富的感情。15、（4分）比喻、夸张，（2分）作用：突出地表现了托尔斯泰目光的敏锐。（2分）16、（3分）从修辞方法上看是夸张，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全
15、方位洞察力。17、（3分）写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬了他眼睛的无比精美。托尔斯泰就是这么一个矛盾的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，以及他本身的思想也是矛盾统一的。18、（2分）甲：安详 乙：慈祥 19、（2分）讲故事 唱童谣 20、（2分）精神生活是丰富的 21比喻（1分）形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（2分） 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（2分） 22（2分）23. 专心-专注-专业