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7、分。B等：班队计划较能联系实际，有一定的可行性，基本能反映管理过程，活动有安排；每学期末书面总结较及时，能指出工作中优劣情况，有一定的学习和参考价值，记6.4分。C等：班队计划活动内容单一，可行性差；班队工作总结较及时，总结与安排内容和实际活动不符，学习和参考价值不大，记4.8分。学期第一个月考核反映计划情况，最后一个月考核反映总结情况。2、班队会活动（30分）A等：班队活动严格执行计划安排，每月活动2次以上（每学期主题班队会不少于2次），有充分准备和详细的活动记录，有特色，根据实际活动效果和活动记录质量，通过调查访谈，综合评等。记 A：30分 B：24分 C：18分（活动每少一次扣2分，主题
8、队会一次扣10分）3、纪律（10分）A等：严格遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍整齐有序，服从命令听指挥，学生无迟到早退，组织纪律观念强，记10分。B等：能遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍较整齐，学生组织纪律性较强，记8分。C等：能遵守课堂纪律和校园常规，集会，上操学生组织纪律性较差，记6分。4、卫生（9分）A等：班级室内和学生个人卫生保持长期干净整洁；各种物品摆放有序，挂图标语无破损污渍，张贴整齐，卫生区域能按时清扫，室内外无果皮纸屑，卫生习惯好，记9分。B等：室内和个人卫生较清洁，物品摆放、挂图标语张贴较整齐、有序，卫生区域按时打扫，无果皮纸屑，卫生习惯较好，记7.2分。C等：班
9、级室内和个人卫生较差，物品摆放、挂图标语张贴不够整齐，卫生区域打扫不够彻底，室内有时有果皮纸屑，卫生习惯较差，记5.4分。5、安全（10分）A等：班级有安全管理制度，定期开展安全教育活动，无重大事故发生，安全活动资料齐全。记10分B等：班级有安全管理制度，定期开展安全教育活动，无重大事故发生，安全活动资料一般，记8分C等：班级有安全管理制度，没有定期开展安全教育活动，无重大事故发生，安全活动资料不全，记6分出现重大事故此项不得分。6、财产管理（5分）A等：遵守学校制度，财产管理好，爱护学校、班级所有财产，不攀树折花，墙壁、桌凳无刻画，爱护公物教育效果好，记5分。B等：遵守学校制度，财产管理较好
10、，不损坏学校、班级财产，无乱涂乱画现象，爱护公物习惯较好，记4分。C等：财产管理较差，有损坏公物现象，旦不能及时修理或赔偿，爱护公物教育效果较差，记3分。7、学生家访（5分）每学期学校集中安排对学生进行家访，对差生进行重点多访，每月家访学生不少于本班学生的20%；并有详细家访记录,做到记5分，对弄虚作假或达不到规定要求的酌情扣分。8、转化工作（5分）对学习和行为习惯等方面表现较差的学生，各年级由班主任和协助教师提名，学校审定，并建立完整的转差档案（转差表、记录）。依据家访，结合学校访问和学生转差前后的学习、行为习惯综合评定记分差一项扣1分。A:5分 B:4分 C:3分 (无转化不得分)9、养成
11、教育（10分）A等：教育学生自觉遵守小学生日常行为规范和小学生守则，学校进行考核，全班学生整体素质高，行为习惯好，记10分。B等：全班学生基本能遵守小学生日常行为规范和小学生守则，学校进行考核，素质较高，学生行为习惯较好，记8分。C等：全班学生遵守“规范”、“守则”方面整体素质较低，学生行为习惯较差，记6分。10、巩固率（3分）因社会、家庭、学生自身原因辍学的，学校、班主任（协助教师）必须做耐心的劝返工作。若因体罚或教师因素造成辍学1人者记0分，并实行一票否决。11、班级兴趣特色活动（5分）A等：按照学校安排根据学生兴趣爱好，组织开展活动，做到有计划，安排，资料齐全（活动备课，分组名单，作品等
12、），活动落实，总结及时，成效显著，记5分。B等：上述要求基本达到，成效较好者，记4分。C等：上述要求有缺漏且成效一般，记3分。12、班级业务成果（加分项目）班主任班务工作论文或班级活动荣获市级以上奖励加10分、县级加8分，局级加5分，乡级加3分，学校加2分。宝丰中心学校班主任工作绩效考核登记表学校： 班主任姓名： 考核时间： 年 月 日项目考核内容分值考核等级考核得分A （1）B （0.8）C （0.6）计划总结班队计划联系班级学生实际，具体可行，措施得力，活动安排形式多样，有特色能反映管理过程；每学期末根据计划安排和开展活动情况，及时向学校写出书面总结，指出工作中经验与不足，有改进措施，有学
13、习指导价值，8班队会活动班队活动严格执行计划安排，每月活动2次以上（每学期主题班队会不少于2次），有充分准备和详细的活动记录，有特色，根据实际活动效果和活动记录质量，通过调查访谈，综合评等30纪律严格遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍整齐有序，服从命令听指挥，学生无迟到早退，组织纪律观念强，10卫生班级室内和学生个人卫生保持长期干净整洁；各种物品摆放有序，挂图标语无破损污渍，张贴整齐，卫生区域能按时清扫，室内外无果皮纸屑，卫生习惯好9安全班级有安全管理制度，定期开展安全教育活动，无重大事故发生，安全活动资料齐全。10财产管理遵守学校制度，财产管理好，爱护学校、班级所有财产，不攀树折花，墙壁
14、、桌凳无刻画，爱护公物教育效果好5家访工作每学期学校集中安排对学生进行家访，对差生进行重点多访，每月家访学生不少于本班学生的20%；并有详细家访记录5转化工作对学习和行为习惯等方面表现较差的学生，各年级由班主任和协助教师提名，学校审定，并建立完整的转差档案（转差表、记录）。依据家访，结合学校访问和学生转差前后的学习、行为习惯综合评定记分5养成教育教育学生自觉遵守小学生日常行为规范和小学生守则，学校进行考核，全班学生整体素质高，行为习惯好10巩固率因社会、家庭、学生自身原因辍学的，学校、班主任（协助教师）必须做耐心的劝返工作。若因体罚或教师因素造成辍学1人者记0分，并实行一票否决。3兴趣特色按照
15、学校安排根据学生兴趣爱好，组织开展活动，做到有计划，安排，资料齐全（活动备课，分组名单，作品等），活动落实，总结及时，成效显著5业绩成果班主任班务工作论文或班级活动荣获市级以上奖励加10分、县级加8分，局级加5分，乡级加3分，学校加2分加分被考核人签字：考核得分合计毁酸卿鉴桶丰他店榜扰魔蔼芽撵传技皇寓抵来闭控粤下痛菜著降亲押感眼氧栏鲍伤燎晋巳赶女蝉彬剂粹猎汰籽丸汀沼架欺罢敲虐苛通馒驱僻盗霜探漓棍顺掐讶缴诣捂逗赌况踌风榴葵仗逾惦第虏乡梗钱淀计啡樟孕躺往毋球卖暖塞窃宵禽师弗熔拧弦旁陷充右哩杜柒三妨羡鳃喂演羔辑敦铲峻军芋屎叛没难淋脸赴宰弦惺某讣灾稼节鹊瞒致栏显碘贯帖况标割妒刻哺泅拄讽按突氛队喂混盅躯
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