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1、科研创新团队建设计划项目评议标准序号评议项目权重评议指标1学术成果30主持项目、经费、发表论文、获奖等2队伍结构20学历结构年龄结构知识结构研究能力与方向合作基础3学科基础10学科地位专业特色已有研究基础及实际应用情况4项目论证20选题依据研究内容研究技术路线及可行性分析与本项目相关的预期成果及社会经济效益5预期作用10对人才培养、队伍建设、团队凝聚的促进作用对学科专业建设、学校事业发展的支撑作用6答辩情况10回答问题的正确性和针对性语言表达的条理性长城学者后备人才培养计划项目评议标准序号评议项目权重评议指标和说明指 标说 明1基本素质30学术成果主持项目、经费、发表论文、获奖等2学科基础20
2、学科建设重点学科、重点实验室与工程技术（研究）中心的建设等情况专业特色具有的优势、特色、发展前景团队建设能带领创新团队攻克难题，善于培养青年人才，注重学术梯队建设3项目论证30选题依据论述的是否充分、完整研究内容现实针对性、原创性、可行性和创新点预期成果拟发表与本项目相关的论文、论著，拟申报专利及科研报奖等情况4预期作用10团队建设对人才培养、队伍建设、团队凝聚的促进作用学科建设对学科专业建设、学校事业发展的支撑作用5答辩情况10个人陈述逻辑性、条理性等回答问题应变能力、正确性、针对性等青年拔尖人才培育计划项目评议标准序号评议项目权重评议指标和说明指标说明1基本素质30学术成果主持项目、经费、发表论文、获奖等2目前承担任务30教学工作承担教学工作学科专业建设承担学科专业建设工作科研潜力年龄、学历、专业技术职务、科研经历，成长为长城学者与创新团队带头人的潜力3项目论证30选题依据论述是否充分、完整研究内容现实针对性、原创性、可行性应用前景具有较大的理论意义与应用价值预期成果拟发表与本项目相关的论文、论著，拟申报专利及科研报奖等情况4答辩情况10个人陈述逻辑性、条理性等回答问题应变能力、正确性、针对性等