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1、精选优质文档-倾情为你奉上 核舟记一、写出下列字的意思1.有奇巧人(奇妙精巧 ) 2.罔不因势象形（顺着 ） 3.尝贻余核舟一（赠 ）4.盖大苏泛赤壁云（表示推测语气 5.高可二黍许（上下） 6.启窗而观(打开 )7.箬篷覆之(用箬竹叶做的船篷) 8.雕栏相望焉(正对着 ) 9.水波不兴（起 ）10.石青糁之（用石青 ）（涂抹） 11.中峨冠而多髯者（胡须） 12.如有所语（说话 ）13.其两膝相比者（靠近 ） 14.佛印绝类弥勒(极像 ) 15.矫首昂视(举 )16.神情与苏、黄不属(不相类似 ) 17.珠可历历数(分明可数的样子) 18.居右者椎髻仰面19.视端容寂（.视线 ）（神色 ）
2、20.若听茶声然(好象的样子) 21.其船背稍夷(平 )22.钩画了了 (.清楚明白 ) 23.长曾不盈寸（竟然 ）（满 ） 24.修狭者为之（长而窄）二、找出下列句中的通假字并解释1.诎右臂支船(通屈 弯曲 ) 2.舟首尾长约八分有奇(通又 用来连接整数和零数 )3. 左手倚一衡木(通横 ) 4.盖简桃核修狭者为之(通拣 挑选 )三、比较下列字在句中的含义木：能以径寸之木（木头 ） 曰：明有奇巧人曰王叔远（叫 ） 以至鸟兽、木石（树木 ） 文曰“初平山人”（ 是 ）奇：明有奇巧人（奇异 ） 有：明有奇巧人（动词表示存在 ） 长约八分有奇（零数 ） 长约八分有奇（通又 ）为：为宫室、器皿、人物
3、（雕刻 ） 而：中峨冠而多髯者为东坡（表示并列） 中峨冠而多髯者为东坡（是 ） 启窗而观（表示修饰 ） 为人五；为窗八（有 ） 而计其长曾不盈寸（表示转折 ）可：高可二黍许（大约 ） 云：盖大苏泛赤壁云（句尾语气词 ） 珠可历历数也（可以 ） 此中人语云（说 ）四、按要求填空1.核舟记选自清代张潮编的 虞初新志 。作者是魏学咿 ，字子敬，明末 嘉善人。2.赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家苏轼 。“山高月小，水落石出”是后赤壁赋中的句子；“清风徐来，水波不兴”是赤壁赋中的句子。3黄庭坚是宋 朝的文学家，字鲁直 。4点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云 。5.课文第二段具体介绍“核舟”的形状、构造等
4、情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字6. 课文第二段的第一句所用的说明方法是（A、C）A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别7. 课文第二段第2至3句的说明顺序是 从中间到旁边。8第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具情态” (从第一段文字中找)的精湛技艺。9课文第三段介绍了核舟的主体部分 船头（或舟首），以 空间顺序 为说明顺序，着力描述人物的 情态（外貌 ，神情，动作）10“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵活精致 的特点，说明雕刻的精巧。11苏、黄二人的友好关系可以通
5、过“左手扶鲁直背”一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。12课文第三至五段按空间 顺序，依次介绍了核舟的船头、船尾和船背。13从对佛印的神情描写中，可以看出佛印. 豁达开朗 的性格特点。14从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 轻松悠闲 的神态，而左边舟子的神态则显得专注悠闲 。15文中最后一段运用了列数字 作比较的说明方法，这样说明的作用是 突出雕刻者技艺的高超 。16点明全文中心的句子是嘻，技亦灵怪矣哉。17最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形，各具情态。18“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者对精湛的雕刻技艺的赞叹的思想感情。六、翻译下列句子1罔不因势象形，各具
6、情态。 2尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4启窗而观，雕栏相望焉。 5苏、黄共阅一手卷。 6其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 7其人视端容寂，若听茶声然。 8细若蚊足，钩画了了，其色墨。 9而计其长曾不盈寸。 10盖简桃核修狭者为之。 七、回答下列问题1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？.用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备2.写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？ 雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”3、“闭字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字
7、。4窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？这十六个字是前、后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。5文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起? 因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？“共阅一手卷。如有所语。”7作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述 1下列加点字注音错误的一项是（D ）A峨冠gun B手卷jun C不属shD D矫jio首昂视2字词解释正确的一项是（B ）A绝类弥勒（绝）：很 B 历历数也（历历）：清清楚楚C如有所语（如）：比如 D勾画了了（了了）：线条简单3下列字词的用法与其他三个不同的一项是（A ）A诎右臂支船（诎） B左臂挂念珠倚之（倚）C东坡右手执卷端（执） D绝类弥勒（类）4与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（B ）A启窗而现，雕栏相望焉。 B中轩敞者为舱 C明有奇巧人曰王叔远 D其人视端容寂 专心-专注-专业