三年级英语单元检测质量分析表(共1页).doc

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2、的辨别反应不够快,所以导致判断错误;5、 听力中touch your head和touch your hair的图片,动作区别不大,以致学生难判断;6、 第六大题中人名Lucy、Betty、Sam,有点中下生分不清;7、 第七大题学生总是忘记要区分大小写;8、 单词eye和ear的拼写混淆,常常把mouth写成mouch;9、 对于介绍第三方的句子This is my good friend.,学生很多不知道要怎么回答;10、 对句型Lets be friends.掌握不够;11、 对要回答OK的情况没记牢;12、 单复数没引起注意,以致画图hands画成a hand。13、 仿写句子中,中文名的英式写法很多学生没有掌握好。对教学的反思1、单词要再加强听写,以及要教授记忆单词的方法;2、字母要再强化训练;3、听力也要加强练习;4、选不同类的题目,要总结方法;5、加强课文的背诵;6、要对形近、音近的单词进行归纳。对考题意见或意见考题难易适中,适合三年级学生的实际情况 萝岗区东区小学 三年级 英语 科单元测验质量分析表2 填报人姓名 罗笑欢 专心-专注-专业

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