人教部编版七年级下册-文言文专题复习(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上七下语文文言文专题复习班级: 姓名: 孙权劝学【作家作品】 司马光,字 , (朝代)史学家。本文选自 ,是我国一部重要的 体通史。【主题探究】本文描写 (人名)在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人长进的故事,说明学习的重要性。【重点字词】1. 初,权谓吕蒙曰( )( )2.卿今当涂掌事( )( )3. 蒙辞以军中多务( ) 4.肃遂拜蒙母( )5.孤岂欲卿治经为博士邪:( )( )( )6.但当涉猎( ) 7.见往事耳( )( )8.卿言多务,孰若孤( ) 9.蒙乃始就学( )10.及鲁肃过寻阳( )( )11.卿今者才略( )12.士别三日,即更刮目相待(

2、)( )13.大兄何见事之晚乎( )( )【句子翻译】1.卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。 2.孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉略,见往事耳。 3.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益 4.卿今者才略,非复吴下阿蒙! 5.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。 【问题探究】1. 写出出自本文的两个成语并解释。(1) : 。 (2) : 。2. 文中共出现了三个人物:孙权、吕蒙、鲁肃,他们分别有什么性格特征? 3. “卿今者才略,非复吴下阿蒙”是侧面描写,作用是: 4. 孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是: 、 。(用原文词语填空)5.孙权是怎么劝勉吕蒙学习的

3、? 6.学了本文给你什么启示? 木兰诗【文学常识】 木兰诗选自 (朝代) (人名)编的乐府诗集,这是南北朝时期 方的一首民歌,与 ,合称为“乐府双壁”。全诗通过叙述花木兰代父从军的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,不慕名利、忠孝两全的女英雄形象。【通假字】:对镜帖花黄: 通 , 。【古今异义】 1.卷卷有爷名 爷:古义: 今义: 2.双兔傍地走 走:古义: 今义: 3.但闻黄河流水鸣溅溅但:古义: 今义: 4.出郭相扶将郭:古义: 今义: 5.木兰当户织户:古义: 今义: 【一词多义】 1.市:愿为市鞍马:( ) 东市买骏马:( ) 2.愿:愿为市鞍马:( )愿驰千里足:( )【词语活用】

4、1.策勋十二转策:( ) 2.但闻燕山胡骑鸣啾啾骑:( )【重要实词】1. 木兰当户织 当:( ) 2.问女何所忆 忆:( )3. 昨夜见军帖 帖:( ) 4.唯闻女叹息 唯:( )5.但闻黄河流水鸣溅溅但:( ) 6.旦辞爷娘去旦:( )7.朔气传金柝朔:( ) 8.策勋十二转策勋:( )9.赏赐百千强强:( ) 10.出郭相扶将扶将:( )12.著我旧时裳 著:( ) 13.当窗理云鬓 云鬓:( )14.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 扑朔:( )迷离:( )【特殊句式】1. 省略句:愿为市鞍马。愿为(此)市鞍马(此”指代父从军这件事。) 翻译: 2. 倒装句:问女何所思(“何所思”是“思所何”的

5、倒装。宾语前置。) 翻译: 3. 互文现象: 所谓“互文”,即上下句的意思是互相交错、互相补充的,结合起来表示一个完整意思,是古诗文中常用的一种修辞手法。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 翻译: 将军百战死,壮士十年归。 翻译: 开我东阁门,坐我西阁床。 翻译: 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 翻译: 【成语】写出出自本文的一个成语并解释。 : 【内容理解】1.写木兰出征前紧张准备的句子: 2.侧面表现木兰谨慎、机智的句子: 3.通过议论赞美木兰的才智和勇武精神: 卖油翁【作家作品】 欧阳修,号 ,晚年又号 , 时期文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家是: 。【重点字词】1. 自矜:(

6、 ) 2.释担:( )3.睨:( ) 4.发矢:( )5.但微颔之:( )( )6.但手熟尔:( ) 7.忿然:( )8.尔安敢轻吾射:( )( )9.以我酌油知之:( )10.乃取一葫芦置于地:( )( )11.以钱覆其口:( )( )12.徐以杓酌油沥之:( )( )( )13. 因曰:( ) 14.康肃笑而遣之:( )【通假字】但手熟尔: 同 , 。【一词多义】但微颔之( )以我酌油知之( )以杓酌油沥之( )笑而遣之( )以我酌油知之( )释担而立( )自钱孔入,而钱不湿( )康肃笑而遣之( )【古今异义】但手熟尔 古义: 今义: 尔安敢轻吾射 古义: 今义: 【句子翻译】1. 见其发

7、矢十中八九,但微颔之。 2. 无他, 但手熟尔。 3. 以我酌油知之。 4. 徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 【文章主旨】本文通过 与卖油翁间的问答小故事,告诉人们“ ”的道理,告诫人们“尺有所短,寸有所长”,即使有长处也没有骄傲自满的必要。【内容理解】1. 描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字,哪一段写得比较详细,哪一段写得比较简略,这是为什么? 2. “有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么? 3.概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点: 4.这篇短文说明了什么道理? 陋室铭【作家作品】 刘禹锡,字 , (朝代)文学家。有“ ”之称。与柳宗元

8、并称“刘柳”,并与白居易合称“刘白”,有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名篇。【文章主旨】 作者通过描写自己的“陋室”表明自己 的节操和 的情趣。【重点字词】1. 有仙则名 名:( ) 2.有龙则灵 灵:( )3.斯是陋室 斯:( ) 4.惟吾德馨惟:( )馨:( )5.苔痕上阶绿上:( )6.草色入帘青入:( )8.谈笑有鸿儒 鸿儒:( )9.往来无白丁 白丁:( )10.可以调素琴调:( ) 素琴:( )11.无丝竹之乱耳 丝竹:( ) 乱:( )12.无案牍之劳形劳:( ) 形:( )案牍:( ) 之:( )13.何陋之有?之:( )14.陋室铭 铭:( )【句子翻译】1. 孔子云:“何陋之

9、有?” 2. 斯是陋室,惟吾德馨。 3. 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 4. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 【内容理解】1.文章前四句用了怎样的手法?这样写的目的何在? 2. 作者是从哪些方面来表现“陋室不陋”的? 3. 通过对陋室的描写,表达了作者怎样的思想感情? 4.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写? 5.文章以孔子的话结尾,用意何在? 爱莲说【作家作品】 周敦颐,字 , (朝代)哲学家。著有太极图说通书等。 【重点字词】1. 蕃:( ) 2.独:( ) 3.濯:( )4. 清涟:( ) 5.妖:( )6. 亭亭:( ) 7.植:( ) 8.亵:( )9. 谓

10、:( ) 10.鲜:( ) 11.宜:( ) 12.蔓:( ) 13.枝:( )14.益:( )15.予独爱莲之出淤泥而不染 之:( )而:( )16.水陆草木之花 之:( ) 【句子翻译】1. 独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 2. 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。 3. 莲,花之君子者也。 4. 牡丹之爱,宜乎众矣。 【内容理解】1.本文主要写“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢? 2. 文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。 3.课文主要运用了什么写作手法?表达作者怎样的思想感情? 河中石兽【文学常识】 纪昀,字 , (朝代)

11、文学家,生性诙谐风趣,任四库全书总纂官。四库全书按内容分为 、 、 、 集四档,总名为“四库全书”。本文选自 一书,是以笔记形式写成的志怪小说。全书以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。【字词解释】1. 临:( )2.河干:( )3.圮:( ) 4.并:( )5. 阅:( ) 6.募:( ) 7.求:( )8.竟:( )9. 棹:( )10.以为:( ) 11.曳:( )12.闻:( )13.尔辈:( )14.究:( )15.是:( )16.木杮:( )17.物理:( )18.岂:( )19.为:( )20.去:( )21乃:( ) 22.湮:( ) 23.耳:( )24. 沿:( ) 25.颠:(

12、)26.服:( )27. 确论:( )28.闻:( ) 29.凡:( )30. 失石:( )31.当:( ) 32.盖:( )33.啮:( )34.坎穴:( ) 35.至:( )36.倒掷:( ) 37如是:( )38.不已:( )39.遂:( ) 40.溯流:( )41.固:( )42.如其言:( )43.然则:( ) 44.但:( )45.臆断:( )48.欤:( )【一词多义】闻之笑曰: 沿河求之: 一老河兵闻之: 当求之于上流: 其反激之力: 求之下流 求之地中: 【古今异义】1. 干:古义 ,今义 。2.阅:古义 ,今义 。3. 物理:古义 ,今义 。4. 是:古义 ,今义 。5.已

13、:古义 ,今义 。6. 但:古义 ,今义 。【句子翻译】1.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 2.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去? 3.乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。 4.“沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 5. 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 【内容理解】1. 在寻找石兽的问题上,寺僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵是正确的? 2.本文告诉我们一个怎样的道理? 3.课文阐述的道理对我们平时的生活、学习有什么启示? 参考答案孙权劝学【作家作品】 司马光,字君实,北宋史学家。本文选自资治通鉴,是

14、我国一部重要的编年体通史。【主题探究】本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人长进的故事,说明学习的重要性。【重点字词】1初,权谓吕蒙曰:当初;对 2.卿今当涂掌事:当权;管理3蒙辞以军中多务:推脱 4.肃遂拜蒙母:于是5.孤岂欲卿治经为博士邪:研究儒家经典;专掌经学传授的学官;邪通“耶”6.但当涉猎:粗略地阅读 7.见往事耳:了解;指历史8.卿言多务,孰若孤:谁;比得上9.蒙乃始就学:于是,就10.及鲁肃过寻阳:到的时候;到11.卿今者才略:才干和谋略12.士别三日,即更刮目相待:重新;另眼相看,用新的眼光看待13.大兄何见事之晚乎:长兄,对同辈年长者的尊称;认清事物【句子翻

15、译】1.卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。 你现在当权管事了,不可以不学习!吕蒙用军中事务繁忙推辞。2.孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉略,见往事耳。我难道想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗!只应粗略地阅读, 了解历史罢了。3.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益 你说事务多,谁能比我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。4.卿今者才略,非复吴下阿蒙! 以你现在的才干和谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!5.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。士人分别几天,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!鲁肃于是 拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结成朋友然后分别

16、了。【问题探究】5. 文章出了两个成语。 (1)刮目相待:用新的眼光看待。 (2)吴下阿蒙:指学识浅薄的人。6. 文中共出现了三个人物:孙权、吕蒙、鲁肃,他们分别有什么性格特征?孙权:善劝,关心属下;吕蒙:善于听取意见、好学;鲁肃:敬才爱才。7. “卿今者才略,非复吴下阿蒙”是侧面描写,作用是:体现吕蒙的惊人长进, 说明学习的必要性。8. 孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是:涉猎、见往事。(用原文词语填空)9. 学了本文给你什么启示?孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进告诉我们学无止境,开卷有益的 道理。同时我们也明白了不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。 另外,吕蒙折节读书也让

17、我们明白只要肯学,挤出时间去学习,就会学有所 成。6.孙权是怎么劝勉吕蒙学习的?孙权先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因“当涂掌事”的重 要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。孙权劝学语重 心长,循循善诱,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。木兰诗【文学常识】 木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时期北方的一首民歌,与孔雀东南飞,合称为“乐府双壁”。全诗通过叙述花木兰代父从军的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,不慕名利、忠孝两全的女英雄形象。【通假字】:对镜帖花黄:“帖”通“贴”,贴,粘贴。【古今异义】 1.卷卷有爷名 爷:古义:父亲 今义:即父亲的父亲 2.双兔傍

18、地走 走:古义:跑今义:行走 3.但闻黄河流水鸣溅溅但:古义:只,副词今义:常用作转折连词。 4.出郭相扶将郭:古义:外城今义:仅用作姓氏。 5.木兰当户织户:古义:门今义:人家、门第。 6.军书十二卷 赏赐百千强 壮士十年归 十二、百千、十年:古义:泛言其多,并非确数 今义:数词【一词多义】 1.市:愿为市鞍马:购买 东市买骏马:集市 2.愿:愿为市鞍马:愿意愿驰千里足:希望【词语活用】 1.策勋十二转策:记录(名词作动词) 2.但闻燕山胡骑鸣啾啾骑:战马(动词作名词)【重要实词】1木兰当户织 当:对着 2.问女何所忆 忆:思念3昨夜见军帖 帖:文书 4.唯闻女叹息 唯:只5.但闻黄河流水鸣

19、溅溅但:只 6.旦辞爷娘去旦:早晨7.朔气传金柝朔:北方 8.策勋十二转策勋:记功劳9.赏赐百千强强:有余 10.木兰不用尚书郎 用:为,做11.出郭相扶将扶将:扶持 12.著我旧时裳 著:穿13.当窗理云鬓 云鬓:如云那样的鬓发14.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 扑朔:跳跃的样子 迷离:不明的样子【特殊句式】4. 省略句:愿为市鞍马。愿为(此)市鞍马(此”指代父从军这件事。) 翻译:愿意为此去买鞍马。5. 倒装句:问女何所思(“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。)6. 互文现象: 所谓“互文”,即上下句的意思是互相交错、互相补充的,结合起来表示 一个完整意思,是古诗文中常用的一种修辞手法。 东

20、市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。去东边的集市买来骏马,到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子,去南边的 集市买来马嚼子和缰绳,到北边的集市买来长长的马鞭。意思:到各处的街市备办鞍马等战具,不是一个地方买一样东西。将军百战死,壮士十年归。 将军身经百战生存无几,壮士(木兰)戎马十年胜利归来。 意思:征战多年,经历很多战争,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。开我东阁门,坐我西阁床。 推开我东阁的门,坐在我西阁的床上。 意思:每间房子都要进去看看。不是开了东阁的门而不进去,然后转到西阁的 床上去坐着。当窗理云鬓,对镜帖花黄。 对着窗户梳理如云的鬓发,对着镜子贴上好看的花黄。 意思是:

21、对着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴上花黄。【成语】扑朔迷离原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂,难于辨别。【内容理解】1.木兰从军的原因:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 面对可汗点兵,木兰作出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马, 从此替爷征。2.木兰出征前紧张准备:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。3.侧面表现木兰谨慎、机智:出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰 是女郎。7. 通过议论赞美木兰的才智和勇武精神:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走, 安能辨我是雄雌!卖油翁【作家作品】 欧阳修,号醉翁,晚年又号六一居士,北宋

22、时期文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家是:韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。【重点字词】1.自矜:自夸。矜,夸耀。 2.释担:放下担子。 释,放下。3.睨:斜着眼睛看。 4.发矢:放箭。矢,箭。5.但微颔之:只是微微地点点头。但,只是。颔,点头。6.但手熟尔:不过手法熟练罢了。尔,罢了。 7.忿然:恼怒的样子。8.尔安敢轻吾射:你怎么敢轻视我的射技?尔,你。轻,轻视。9.以我酌油知之:凭我倒油(的经验)懂得这个道理。10.乃取一葫芦置于地:就取来一个葫芦放在地上。乃,就,于是。置,放。11.以钱覆其口:用一枚铜钱盖住葫芦的口。以,用。覆,盖。12.徐以杓酌油沥之:慢慢地用勺

23、子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。徐,慢 慢地。杓,现在写作“勺”。沥,注入。14. 因:接着。 14.康肃笑而遣之:陈尧咨笑着将他(卖油翁)打发走了。【通假字】但手熟尔:同“耳”,罢了。【一词多义】但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)以我酌油知之(代词,指射箭凭手熟的道理)以杓酌油沥之(代词,指葫芦)笑而遣之(代词,指卖油翁)以我酌油知之(介词,凭)释担而立(连词,表顺承)自钱孔入,而钱不湿(连词,表转折,但是)康肃笑而遣之(连词,表修饰)【古今异义】但手熟尔(古义:只,不过;今义:表示转折的连词)尔安敢轻吾射(古义:怎么;今义:平安,安全)【句子翻译】5. 见其发矢十中八九,但微

24、颔之。 老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。6. 无他, 但手熟尔。 没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。7. 以我酌油知之。 凭我倒油(的经验)知道这个道理。8. 徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去, 却没有沾湿铜钱。【文章主旨】本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事,告诉人们“熟能生巧”的道理,告诫人们“尺有所短,寸有所长”,即使有长处也没有骄傲自满的必要。【内容理解】3. 描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字,哪一段写得比较详细,哪一段写得 比较简略,这是为什么? 写卖油翁沥油一段详细,为突出他以理服暴

25、,以“酌油”技艺制服对方的 形象;略写陈尧咨的射技,只用“十中八九”略写,对他恃技骄横则较详,便 于突出各自性格,突出文章中心。4. “有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观” 等词可以吗?为什么? 不行。“睨”表示斜眼看,不以为然的意思,表现出卖油翁对陈尧咨的射 艺并不在意。其他词,表达不出这种含义。3.概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点: 陈尧咨因善射而自以为是,骄傲自大,不可一世。 卖油翁身怀绝技,但含而不露,而又谦虚谨慎。4.这篇短文说明了什么道理? 本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事,说明熟能生巧,精 益求精的道理。陋室铭【作家作品】 刘禹锡,字梦得,唐代文学

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