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1、精选优质文档-倾情为你奉上五泉小学教务工作计划 一、指导思想 根据学校工作计划，本学期教学工作要继续强化质量意识、特色意识、课程意识、创新意识、目标意识及服务意识。以“ ”这一总课题为切入口，深入开展课题研究和常规教研活动，落实集体备课制度，切实提高课堂教学效率；规范教育教学过程管理，提升教师专业素养和教学品位；关注学生的全面发展和终生发展，使学生获得学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事的基本技能，全面提高教育教学质量。 二、工作目标1、加大思想道德建设力度。教师“两争一做”成效明显，师生违法犯罪率保持为0，学生思想品德合格率达100%以上，师德合格率达100%；师生思想政治
2、优良，求真务实的精神得到充分体现，文明礼仪、诚信教育的成效显著，安全及综治万无一失，收费管理严格规范;“减负”及廉洁自律工作全面落实，社会及家长无不良反映，人民群众普遍放心教师，满意学校。2、全面提高教育教学质量。 “普九”“四率”均达100%,残疾儿童随班就读率达100%以上，留级率为零；义务教育监测工作评估验收达到98分以上；各年级语数双科C等率达100%，一、二年级语文A等率达到50%以上，平均分达90分以上，一、二年级数学A等率达到60%以上，平均分达95分以上，三、四、五年级语数A等率均达到45%以上，平均分达85分以上，三、四、五年级开展好英语教学，C等率达100%，A等率达到60
3、%以上，平均分达90分以上，抽测年级成绩居学区前列，普遍开展阅读教学，学生能力切实提高，学生习作（作品）发表达到学生总数的5%以上；开展学生阳光体育运动活动，学生每天不少于1小时体育锻炼时间，体质健康测试合格率达到95%以上，学生卫生习惯良好，年检率达100%，学生视力不良率不超过5%;幼儿教育进一步规范，ECD项目实施进展顺利，年度审评考核达到90分以上。3、努力优化教师队伍素质。45周岁以下学历合格教师参加高一级学历进修率达100%；50周岁以下教师参加新一轮教师继续教育培训比率达100%，学科测试合格率达100%；认真组织教师开展校本培训，完成规定的继续教育任务；积极参加省、市、县组织的
4、教师继续教育培训，参训率达100%；培养县级骨干教师1名，教师的专业成长得到发展。4、切实增强教育科研实效。校本培训与校本教研工作开展扎实，有创新；新立1项县级科研课题和1项以上乡级科研课题；市级及市级以上课题数达到教师总数的20%以上；在县级以上刊物发表教研论文教师比率达30%以上；市级以上刊物上发表教研论文5篇；承担并搞好已立项的1项市级课题，教研教改呈现特色。5、加大投入加强村中心工作。用于体育、艺术教育的经费生均不少于3元，生均添置图书1册；举办村农民科技培训班和党员远程教育培训24期，培训600人次以上，发布科技培训信息40期；在临泽公务网上、临泽教育信息网、省教育信息网、省教育科研
5、网、市教育信息网、张掖日报、未来导报各发表信息1篇以上；坚持月报制度，按要求及时报送各种材料和报表，信息技术或实验教学检查评估得分达93分以上，后勤卫生检查考核达95分以上，使教育信息资源的使用效益得到最大限度的发挥。 三、工作措施 （一）明确要求，规范教学常规 学期初，组织教师重温学校教学“七认真”工作要求，对照要求，找差距，明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。 1、实施超周备课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学三维目标要明确，重点、难点要合理清晰。要及时撰写教后反思，字数不作规定，有话则长，无话则短。内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生
6、作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长。 2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。 3、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作
7、业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。 4、课外辅导要紧紧围绕“培优补差”这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。尤其要做好抽测年级辅导工作，力争在抽测考试中取得好成绩。 （二）加强教学研究，提高教学水平。 1加强理论
8、学习。继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在集体备课活动、教研活动时组织开展专题性的理论学习。自学要求教师做到每周进图书室借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘录。按相关要求认真完成继续教育学习任务。 2加强教研组建设。加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施，做到教研活动的常规化、专题化、系列化，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，每周听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时整理。 3开展教学研讨活动。组织教师开展相互听课
9、、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。通过开展“同课异构”、“培训学习汇报课”、“教师教学大比武”、“理想课堂大家谈”等形式多样的教研活动，积极探索校本理想课堂教学模式，着力构建高效课堂，锻造教师队伍，推进名师工程，促进教师快速成长。每位教师每学期听课不少于20节。 4开展好各项学科的评比活动。本学期我校将认真按照教科局教研室的相关要求开展好“五研”、“月末相约新课堂”、“课堂教学评等定级”活动，每一次活动教师要积极参与，并努力争取以优异的成绩参加上一级比赛并获得好成绩。学生方面主要围绕“校园艺术节”、“阳光体育活动”开展相关系列活动。 5、加强教学质量的分析。提高全体教师的质量意识，尤其是
10、向课堂要质量。结合上学期的教学质量，做好学生学习质量的跟踪管理，并进行后续相关的研讨分析活动，跟踪分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量。 6、做好“两基”迎国检各项基础性建设的完善工作。本学期，围绕两基建设基本办学条件的要求，积极做好各项基础建设的投入工作。对照两基标准，从严要求，抓紧时间，查漏补缺，做好两基建设的资料准备，确保各项两基工作按时到位。加强学籍管理，切实做好学生转出转入工作,做到手续齐全，并妥善保。及时向上级填报相关表册划数据，为迎接2011年两基国检做好准备。 （三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质 1、鼓励教师参加学历进修和各种培训。新时代对教师的业务素质要求，有人把它概括为信
11、息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成，所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。 2、继续高度重视骨干教师的培养。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类优质课评比、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示才华的机会。 （四）落实制度，做好常规工作的管理工作 1、加强随机检查。依托“月常规检查制度”和“课堂
12、教学巡视制度”，对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。2、规范教学常规考核。继续对教师的教学工作进行常规考核。为保证每月考核的正常开展，教务处负责做好以下工作： 每月对教师的备课、作业批改情况进行检查，并及时反馈。 深入课堂听随堂课，做好记录与评价。 组织教师开展教学研讨活动。 认真组织各学科的平时抽测和期末测试工作，做好质量分析。 3、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。要充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。 进一步抓好对微机房、阅览室等专用教室的管理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管，加强校舍、校产管理。 4、继续深化新课程改革，全面试行义务教育课程设置方案，加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。 5、其它教学管理工作。做好阅读课的辅导和记录工作； 合理有效使用多媒体教室，相关教师要做好各专用教室的使用情况登记工作； 规范单元测试成绩评定和记载； 较好完成其他临时性的任务。专心-专注-专业