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1、精选优质文档-倾情为你奉上三堂街镇完小教师绩效考核与实施方案为贯彻落实桃江县义务教育学校绩效工资实施办法，切实做好我校教职工的绩效考核，结合我校实际情况，特制如下考核与实施方案：一、 学校成立相应的考评领导小组：组长：胡品明；副组长：胡桂保、龚拥中；成员：胡岚、胡仁和、周恩君、钟卫玲、李卫辉、汤巧明、龙建清、彭志强；领导小组设办公室，由龚拥中同志兼办公室主任。二、 基本原则：坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师，骨干教师和为学校做出突出成绩的其它工作人员倾斜。三、 考核内容：主要考核教职工履行教育法、义务教育法、教师法等法律法规的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括
2、德、能、勤、绩等方面。绩效考核的结论作为教师评优评先、人事流动的重要依据。四、 量化标准：（一） 总分设置以100分设置考核基础总分，在基础总分上实行加减分考核内容分五大部分：一是师德师风（12分）；二是业务能力（8分）；三是劳动纪律与教学常规（15分）；四是工作总量（50分）；五是工作业绩（15分）。（二） 分项指标及分值：1、 师德师风（12分）(1) 测评分（8分）a 学生测评：以班为单位，对教师所任教科目进行评价；（2分）b 教师互评：每位教师对全校除自己以外的老师打分；（2分）c 家长测评：教师所教班级的15%以上学生家长给教师评分；（2分）d 校领导测评：由学校行政测评。（2分）一
3、、二、三年级不设学生测评项目，分值均分给其它三项。（2）行为分（4分）按桃教发教师行为“十不准”核算，每项计0.4分，违反其中一项扣0.4分。学校所有教职工必须服从大局，服从分配，如有不服从分配者，每次扣2分，未按时、保质完成者每次扣1分，累计计算。2、 业务能力(8分)（1） 持证上岗a、 有相应教师资格证（1分）：有相应教师资格证记1分，否则记0分。b、 有普通话证（1分）；二乙及以上记1分，三甲记0.6分，无证记0.2分。c、 有信息技术等级证（1分）：高级记1分，初级记0.6分，无证记0.2分。d、 有继续教育培训证。近五年内每有一项记0.2分，累计不得超过1分，此项为增加记分项目。均
4、以原始证书为准。（2） 知识水平a、 合格学历（中师）（1分）b、 大专及大专以上学历增加0.5分。此项为增加记分项目。c、 专业知识水平测试分1分（县知识测试80分以上记1分；70-79分记0.8分；60-69分记0.6分；59分以下记0.4分，中心校提供。）(3)业务能力a、按时按要求完成教学任务，由学校考评领导小组评议（2分）b、每期一次校内公开课，以教务处记载为准，否则不记分(1分)3、劳动纪律与教学常规a、劳动纪律、态度（7分）全期1天病假，每月1次迟到或早退者记满分，多一次迟到早退或缺一次会议扣0.2分，累计计算。两天病假以上（含两天）每天扣0.3分，请事假一天扣0.5分，旷日一天
5、扣1分，代人签到或弄虚作假行为每次扣0.5分。全期无请假、无迟到早退，嘉奖200元，无一天请假嘉奖100元，请事假一天扣50元，病假第二天开始每天扣30元（法定假除外，办理手续的病假只扣钱不扣分），上课迟到早退、中途退堂，每次扣50元，缺一次会议、代人签到每次扣20元，除公事以外，迟到、早退、会议迟到早退、请假、未作会议记录扣10元。此款的金额不受分数限制，在个人总额中加减。b、教学常规（备、讲、批、辅、考）（8分）按教务处检查情况对备，讲，批，辅，考分为三等，一等记8分，二等记7分，三等6分（未交考试质量分析的扣0.5分）4、工作总量（50分）按岗位设置工作量，以课时为单位计算。教学岗位：按
6、部颁计划开设课程。A、课时系数：语文、数学、科学与自然、品德与社会为系数，个人所得质量分/100，以1为单位，特等奖增加0.4、一等奖增加0.2、二等奖增加0.1、三等奖按1、四等奖减0.2,质量分60分以下减0.4。中心校考试一名奖200元、二名奖120元、三名奖80元、四名奖50元。常识科增减系数、嘉奖折半计算，在原有基础上名次提高一名奖50元，县抽考奖励提高一个档次。其它为1.1；晨读、课业整理为0.4（每周按四个晨读、四个课业整理计算，一、二年级星期二至星期四为0.6）。B、班额系数：以40人为标准班额。标准班额内班额系数=超标准班额，超过部分折半计算系数。C、工作总量的计算公式是：工
7、作总量=科目课时数科目系数班额系数+其它岗位课时数。D、参考科目工作量在原来工作量的基础上再乘以质量分系数。E、工作总量得分=50分其它岗位工作量由领导小组评议设定，不高于教学人员的平均工作量。岗位工作量标准与计算方法：a、校长岗位：按学校教职工人均工作量的1倍计算；b、党支部书记岗位：按校长岗位工作量折半计算；c、行政岗位：按校长岗位的0.7倍计算。(行政工作量按中心校考核结果：一等按行政岗位的1倍计算;二等按行政岗位的0.9倍计算；三等按行政岗位的0.8倍计算)。d、班主任岗位：班主任单独评议，一、二、三等奖（比例2：3：5）一等按标准班额以20分计算，二等17分、三等15分。（按班主任职
8、责评议定等）。e、少先队辅导员岗位：一等记考核分20分计算；二等记考核分16分计算;三等记考核分12分计算（根据实际工作评为一、二、三等奖）。f、教研组长岗位：根据工作完成情况，一等按班主任岗位的平均工作量的0.2倍计算；二等按0.1倍计算。g、其它岗位：仪器保管每周三课时,图书管理每周三课时，财产保管每周二课时，报刊收发每周一课时，实验员每周一课时,小卖部结帐每周壹课时。5、工作成绩（1）质量分:10分按中心学校统考成绩，特等10分，一等记8分，二等记7分，三等记6分，四等记5分，质量分60分以下者记3分，其他未参考科目，按参考科目的平均值进行计算。（2）获奖分:A学校与中心校获奖者一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分，共计不超过5分；B县局以上奖励：按一、二、三等奖，按3、2、1.5分计算，总分不超过5分。C计算时先抽出嘉奖、名次奖和学校临时所设奖励及补助后，再按分数计算。D根据上级中心任务和学校实际，可以另设奖励和处罚。不属于学校工作的个人项目不重复计算，只记其中一个最高分，像论文、教研课等按年计算。五、 本方案由领导小组职工代表签字后实行。签名：专心-专注-专业