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1、精选优质文档-倾情为你奉上关联词语的运用学习设计学习目标:1. 通过复习和反复试题训练,让学生正确使用常用的几种关联词语。2.通过句义,让学生进一步明确关联词语的作用。学习重难点:理解关联词语之间的内在关系。正确运用关联词语。学习准备:ppt学习过程:一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:这衣裳既漂亮,又大方。妹妹一边唱歌,一边跳舞。今晚的月亮又圆又大。我们到学校来是为了学习,不是为了玩。常用的关联词语有:又又; 既又; 一边一边; 一方面一方面; 那么那么; 是也是(不是);不是而是; 也; 还;一面一面; 一会儿一会儿; 有时有时。2、承接句(各分句表示连续发生的事情或
2、动作,分句有先后顺序)如:小狗一听到主人的脚步声,就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。使用这台机器时,首先的接通电源,然后再按下启动键。妹妹写完了作业,又去画画。常用的关联词语有:接着、 就、 于是、便、 才.、 跟着、 从而3、递进句(分句间是进一层的关系)如:海底不但景色奇异,而且物产丰富。明明不光歌唱得好,舞跳得也好。他不仅会唱歌,还会写歌词。常用的关联词语有:不但(不仅、不只、不止、不光、不单)而且、不但(不只、不仅、不光)还(也、又)、 更(还)、不但甚至、 不但不(不仅不)反而(反倒)4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。这个碗是你打碎的,还
3、是你妹妹打碎的?今天中午爸爸妈妈都出差,你要么去奶奶家,要么去姥姥家。常用的关联词语有:不是就是、 或者或者、是还是、 要么要么、 宁可(宁愿、宁肯)也不、 与其不如、 宁愿不愿。5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。尽管他再三解释,可是谁也不相信他。这盆花很香,可我并不喜欢它。常用的关联词语有:虽然但是、 虽(尽管、固然) 但(可是、而且、却)、然而(但是、可、可是、不过、只是、倒)6、因果关系(分句间是原因和结果的关系)如:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。由于今天下起了大雨,因此我们的运动会推迟了。今年夏天之所
4、以这么热,是因为降雨太少的缘故。常用的关联词语有:因为(由于)所以、因而(因此、所以、因为)、既然就、 之所以是因为、由于因此(因而)。7 、假设关系(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:如果明天下雨,运动会就不举行了。哪怕狐狸再狡猾,也斗不过好猎手。假如眼前这美丽的景色是一幅画,那这画家的本领可真了不起。常用的关联词语有:如果(假设、若、倘若、要、要是、要不是)就(便、那、那么、那就、那么就) 即使(就是、就算、哪怕、纵然)也(还、总、仍然)。8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:只要我们努力,成绩就会不断地提高。无论刮风下雨,哥哥
5、都会坚持背她上学。只有夺下这块高地,才能取得战争的胜利。除非你写完作业,才可以看电视。常用的关联词语有:只要就、 无论(不管、不论、任凭)也(都、还、总)、只有才、 凡是都、 除非才。二、关联词语的使用1、一般方法:初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。2、两个注意点(1)搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要成双配对,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。(2)运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。【举例练习】给下面的句子加上恰当的关联词,并体会句子的意思。例1 我
6、班的杨帆同学( )踢足球,( )爱打篮球。例2 张华同学( )自己学习好,( )还愿意帮助别人。例3 双休日,我们( )到公园去玩,( )去野外郊游。例4 ( )我们的国家现在还不够发达,( )再过几年,一定会有大的发展。例5 ( )得了病不及时治疗,( )会越来越严重。例6 ( )在校内校外,( )要讲究文明礼貌。例7 ( )小光进步很大,( )受到老师和同学们的表扬。例8 英雄的武警战士( )牺牲自己,( )后退半步。【辅助练习】、把下列句子补充完整:这只空调虽然体积不大,( )只要你做的事对人民有益,( )星期天,你是去公园,( )小明的爸爸( ),还会修汽车。尽管林玲学习十分努力,( )( ),才能获得优异的成绩。、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。专心-专注-专业