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1、精选优质文档-倾情为你奉上罗平县九龙镇第三中学教职工奖励性绩效工资考核分配和履职考核方案（审定稿）为深化我校人事制度改革，推进教职工绩效工资的顺利实施，根据的通知(罗教联字2009)8号)文件精神，结合我校实际，把绩效分配和履职考核晋级聘任方案整合为一，特制定本方案。一、考核工作的组织领导与监督(一)教职工绩效工资考核分配工作领导小组和考核小组领导小组组长：王定国成员： 曹建芳 申剑波 沈坤能 陈书艳 赵书文 庞安良 负责教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督查，协调和管理。考核小组考核小组成员中教职工代表不得少于13，考核小组成员由学校行政会议提名，经全体教职工大会通过。其考核小组成员如下：
2、组长：王定国成员：曹建芳 申剑波 沈坤能 陈书艳 赵书文 彭税利 刘顺康 李华云 夏永平 朱金学 吴绍先学校考核组成员必须严格执行考核规定、实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复，弄虚作假等情况的，将从严处理。(二)学校实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值，考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定时限内提出复核、申诉，学校将认真做好复核、申诉的答复工作。(三)学校将把实施绩效工资与深化人
3、事制度改革、履职晋级晋升相结合，做好岗位设置、明确岗位职责、实行岗位竞聘、严格岗位考核工作。绩效考核结果要作为教职工履职考核、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励、名师工程等工作的重要依据。二、指导思想以推进教育科学发展为目标，通过学校教职工绩效工资的实施，建立科学规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到多劳多得，优绩优酬，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标。着力构建符合教育教学和教育人才成长规律的教职工绩效考核评价制度，把绩效考核和履职考核合二为一，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。三、考核原则(一)坚持“不劳不得、多劳多得
4、、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。(二)坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公正、公平。(三)坚持“科学、规范、简约”原则。学校奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理，考核规范，便于操作。(四)坚持“激励先进，促进发展”的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。(五)坚持“绩效考核”“履职考核”同用一个分值原则。（注明处除外）四、实施范围、发放方式和时间(一)范围：学校正式教职工。(二)发放方式：实行学期考核，年底发放。(三)时间：从2011年9月1日起实施奖励性绩效工资。（按10个
5、月计算）五、绩效工资发放形式学校教职工绩效工资由学校考核，教职工考核结果在校内公示3天以上无误后，上报绩效工资发放名册到教育局审核后、下拨资金由学校兑现到教师。六、绩效考核（履职考核通用）内容及量化计分办法(一)绩效考核项目及计分标准教职工绩效考核实行百分制考核，共计100分，其中：师德师风10分、教育教学过程20分、教育教学业绩70分。工作量及工作岗位系数：量化出学校所有岗位工作量课时标准参照罗教字200446号文件计算；办公室人员按每天上班不少于7小时为满工作量；上半课时的教师除了上课时间外，其他白天时间都要上班；满岗工作量为1，超或不足按学科实际工作量计算。全体教职工工作量相加，得出学校
6、各个岗位工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工人均工作量。班主任、学校领导、年级主任、教研组长、教代会主任、工青妇负责人的津贴由学校办公室以月统计，按以下学校方案考核执行。学校领导、班主任：200元10教研组长、年级主任：150元10团委书记：80元10工会主席：50元10女工组长：30元10校内岗位系数校内岗位分一、二、三级岗位。一级岗位为：一线教学满课时人员，上半课时的学校领导，后勤（食堂、小卖部专职采购人员；卫生专职员；出纳会计兼职员，学籍员）特聘员，岗位系数为1.05；二级岗位为：上半课时的教职工、不上课的学校领导，岗位系数为0.99；三级岗位为：不上课的教辅人员，岗位系数为0
7、.90；课时不足的比例按二级岗位核算。1、师德师风10分师德师风包括教师的思想政治和职业道德，思想政治主要考核忠诚党的教育事业，有责任心；贯彻党的教育方针，有责任感；在教育教学中坚持以人为本等情况。职业道德主要考核遵纪守法、为人师表、爱岗敬业、模范执行学校各项要求；热爱、尊重学生、公平对待每一位学生，顾全大局，服从组织安排；谦虚谨慎，互帮互助，勤奋上进；尊重他人，团结同志，自觉维护集体荣誉。主要依据教师职业道德规范和罗平县教师行为“十不准”要求，实行倒扣分。教职工师德师风得分=10分-扣分。如果违反学校规定，有下列情节之一的，实行一票否决（扣除全年奖励性绩效工资）：向学生私订书籍的；私自有偿补
8、课的；体罚学生、驱赶差生造成恶劣影响的；参与“黄、赌、毒”的，被公安机关刑事拘留的。教学期搞第二职业或帮家属影响工作的。2、教育教学过程20分主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况。专任教师的常规工作由教研组长周考评和教务处每月考评1次。（具体考核另见细则）凡安全出问题的一票否决该项分。3申报“四有”过关考核听课5分，按照听课表评分标准打分，70分及以上计5分。3、教育教学业绩70分（各类人员按工作量比例计算）（1）统测科目（统测科目各科按百分制计算，只考核下学期成绩，所有统测科目任课教师均折合为两个班计算，跨年级教师再按课时比例计算）教师的教学成绩按同级班
9、级学生综合成绩和同级同科目学生成绩效果计分。【学生数为第一学期开学报到数减去级平均流失数，（若某班流失数少于平均流失数n人，则综合及各科成绩计算时删除最低的n个人的成绩及人数进行计算。）】1、平均分考核（40分）：A、校内（30分）：个人平均分除以同级同科最高平均分乘以30得出个人得分。B、县内（10分）：个人平均分除以全县同级同科最高校平均分乘以10得出个人得分。（最高10分）2、班级综合优生考核（10分）：每班以5人为基数，完成基数计10分，每多一人加每科教师2分，每少一人减每科教师2分。3、单科优秀生考核（10分）：每班以5人为基数，完成基数计10分，每多一人加该科教师2分，每少一人减该
10、科教师2分。4、单科后进生考核（10分）：每班以10人为基数，完成基数计10分，每多一人减该科教师1分，每少一人加该科教师1分。注：两类生考核统计时若出现末尾同分数有多人，则完全计算。（2）非统测科目、一人上一个年级教师及办公室非专职人员实行三种打分方法：由全体上课教师根据各位办公室人员的岗位职责完成情况打分，分数区域值为6490分；由教代会成员根据各位办公室人员的岗位职责完成情况打分，分数区域值为6490分；行政领导也根据各位办公室人员的岗位职责完成情况打分，分数区域值为6490分，求出三种的平均分为个人打分得分分值，用个人得分分值除以最高得分分值乘以90得出个人最后得分（音体美教师用个人最
11、后得分乘以九分之七）。4、管理与教学成果实行奖惩分，即在教师绩效考核后的总分上直接加减分，为激发各级教师教书育人的积极性，主动性、特对如下教师给予在年度考核中加分：教师在当年度正式报刊上发表且有依据有关教育教学论文和宣传有关学校事迹的文章、图片新闻加分情况：（报刊必须是当年报刊征订目录中列有的及曲靖教育、罗平时政、罗平教育简讯）县级加0.5分，每多一篇加0.1分市级加0.8分，每多一篇加0.2分省级及以上加1分，每多一篇加0.3分注：该项加分最高不超过5分。、行政领导、班主任在年度考核中加2分，年级主任、团委书记、工会组长、教研员加1.5分，每多兼一职加0.5分，若管理有安全事故或二次诫勉谈话
12、的取消加分.、中途接课或加课时者，不足15天按半月计算，超15天按月计算，0.2分/月。、假期代表学校参加上级举行活动10天及以上加0.5分。、上级分配学校任务义务献血（有正式证件）教师当年年终考核加0.5分。（6）学生流失考核加减分（学生数按第一学期开学人数计算（九年级减去春招人数），学年统考时统计各班流失的学生，各年级流失总人数班数=级班额平均数流失数，班额流失数少级班额平均数流失数一人次，在该班任课教师考核总分上加0.5分（均折合为两个班计算）。生病休学（教务处以1个月及以上学生住院的明细单据证明办理）、外县户口学生转出、未经年级统一分配的学生成绩不计入本班成绩。注：、项只在履职考核中加
13、分。6、出勤情况实行倒扣分，即在教师绩效考核后的总分上直接扣分。正课每迟（早退）到一次扣0.5分，早、晚自习每迟（早退）到一次扣0.25分；正课每缺旷课一节扣2分，早、晚自习每缺旷课一节扣0.5分；事假一天扣0.2分事假一节（含早、晚自习）扣0.1分，例会缺一次扣1分，其他会议缺一次扣0.6分，会议事假（病假减半）一次扣0.2分，病假一天扣0.1分；办公室人员按时上下班，每迟到或早退一次扣0.5分；迟到或早退累计1小时扣1分；脱岗扣2分/次（值日与课间守岗相同，课间操守岗时间为：上课间操则守到该班学生完全出教室，不上课间操则守20分钟，其余课间均为10分钟）；会议记录抽查缺一次扣1分；全勤（范
14、围假除外，搬家4天、女教师3天、男教师2天学期）的在考核总分上加0.5分。（注：期中、期末考试不存在范围假，有出勤扣分则翻倍执行。）7、教师绩效考核分=(师德师风考核分+教育教学过程考核分+教育教学业绩考核分) (教职工实际工作量学校人均工作量) 工作岗位系数+管理与成果分-出勤扣分。8、经教育局同意的借用人员，减去本校班主任津贴和各种岗位津贴的平均数后，剩余的全部发放。(二)绩效工资的发放1、教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加、得到全校教职工工作绩效考核得分总和，（全校绩效工资总量减去班主任等各种岗位津贴）除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到的分值乘以
15、教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：教职工绩效工资=（全校绩效工资总额班主任等各种岗位津贴）全校绩效考核得分总和教职工个人绩效考核得分2.下列人员不享受奖励性绩效工资。(1)本学年累计旷工达5个工作日（含旷工节次累计达两个周的课时量）、事假连续超过1个月或累计超过2个月、病假累计超过6个月以上的（特殊病例由教代会讨论发放）；(2)脱产进修学历提高的；(3)在遵纪守法和师德师风方面，在学年内受到处分的；(4)有乱收费现象的责任人；(5)擅自脱离工作岗位，不在学校履职的；(6)工作失误造成重大安全事故的责任人；3、相关人员情况的处理经教育局同意的借调人员，奖励性绩效
16、工资由原单位考核，原单位发放。(2)未经教育局同意的借用人员、不参与原单位奖励性绩效工资考核分配。(3)教职工因工（公）负伤在规定的离岗治疗以及休养期间的奖励性绩效工资按学校在岗正常工作的教职工处理。十一 本方案由学校负责解释。附：1、 学校领导督查细则。2、 学校领导目标考核细则。3、 年级主任目标考核细则。4、 教研组长目标考核细则。5、 班主任目标考核细则。6、 教师常规教学工作目标考核细则。7、 后勤工作人员目标考核细则。罗平县九龙镇第三中学2011年09月 出师表：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇
17、，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹
18、息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。专心-专注-专业