琚村小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上琚村寄宿制小学“八礼八仪”主题教育活动实施方案一、为了积极响应县教育局的号召,深入学习山西省未成年人基本文明礼仪,进一步加强学生文明礼仪教育,着力提升学生自身的文明礼仪素养,使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪,学校决定在全校开展“八礼八仪”主题教育活动,结合我校实际,特制定以下活动实施方案:二、活动时间:2017年9月2017年12月三、活动目的:通过开展“八礼八仪”教育实践活动,使学校成为八礼八仪教育宣传和示范的窗口,学生成为八礼八仪行动的先锋队,为创建美丽校园,创造良好的人文环境做出贡献。四、活动具体安排:(一)“八礼八仪”专题宣传活动1、开展“八礼八仪”宣传活动。

2、11月25日-12月31日,各班利用班会时间组织学生认真阅读“八礼八仪”的主要内容。11月27日利用国旗下讲话、加强学生对“八礼八仪”的认识。2、“八礼四仪”齐诵读活动。利用我校早读、“午间阅读”的时间,带领学生一起诵读“八礼八仪”的具体内容,争取每一位学生都能熟记于心,将“八礼八仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。(二)“八礼四仪”征文评选活动。推荐有关弘扬“八礼八仪”的优秀文章,让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼八仪”的理解;用文字来赞美我们中华民族的传统美德;用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望,并在此次基础上评选出获奖选手,获奖文章将在每周五红领巾广播“美文欣赏”栏目播出

3、。(三)“八礼四仪”手抄报评选活动。1、在组织学生“知礼仪”的基础上,我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”,描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图;同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”好少年。2、“我是最美礼仪使者”评选活动。号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”,积极倡导学生自己在家、在社区等,开展“文明礼仪”主题宣讲活动,使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及“礼仪“的重要性,从而在各班选出“礼仪之星”。(五)“八礼四仪”主题队会活动十二月份,全校师生认真举行一次“八礼四仪”主题队会活动。让学生结合自身经历和感受来谈谈“学礼仪”活动给自己带来的变化,畅谈对“八礼四仪”的认识和感触,将本次活动真正深入到学生的内心去。六、活动要求:1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次主题活动的相关事宜,争取以此为契机,号召学生“学礼仪”,做一个有礼貌的小学生。2、精心组织、注重实效。各班主任要根据通知精神,认真组织学生进行专题阅读,撰写优秀文章,参加征文比赛。要围绕活动主题,有机整合学校其他德育活动,开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动,促进活动内涵进一步深化。3、积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度,抓好校内宣传,不留盲点,确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。2017、9专心-专注-专业

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