《少儿语言表演课教案——少儿朗诵与表演课上课流程(共4页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿语言表演课教案——少儿朗诵与表演课上课流程(共4页).docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上A. 上课目标为了学习朗诵技巧，锻炼表达能力。培养学生自信心，使孩子善于朗诵、乐于表演、最终登上舞台。B. 上课流程一、 口部操1）目的：锻炼嘴巴灵活度，有利于规范发音。唇齿舌得到充分的放松和锻炼，让声音更洪亮、发音更准确、清晰。2）方法：1.口腔要完全打开。2.双唇打响。3.伸舌练习。二、 气息训练1）目的：气息是说话的支撑，强大的气息对于孩子说话、表达、朗诵包括唱歌方面都有很大的帮助。2）方法：a. 慢吸慢呼（胸腹式联合呼吸、丹田、肚脐下三指）具体教学：我们想象现在有一朵非常漂亮的盛开的花，花是有味道的，现在让我们闻闻这朵美丽的花是什么味道的？让小朋友们站起来，注
2、意站姿，然后开始闻花香。趣味：不告诉孩子们手里的花儿是什么味道？每个孩子闻完以后，让他们自己说是什么花？玫瑰？百合？紫丁香？完成最好的孩子，或者一直没有找到正确方式的孩子给予鼓励，让他成为本节课的花香的最终味道.注意：1.呼吸时候不要耸肩 2.可以让孩子们摸一下教师的肚子感受正确的感觉。b. 鼻子吸气、嘴巴吐气c. 伸舌练习：胸腹式联合呼吸法d. 数红旗三、 拓展故事心想事成：1）目的：积累素材，练习朗读、识稿，感悟含义2）方法：练习和复述四：舌面音q 的学习1）目的：规范发音2）方法：a. 单音节字、双音节词的练习b. 针对训练，绕口令稀奇稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十老头车里坐。c.练习+分组展示五、新授少年中国说目的：锻炼朗诵能力、提高孩子爱国热情。方法：配乐练习、分组展示六、 课堂总结、布置作业目的：为了加深孩子记忆，巩固知识C. 教学难点：a. 作品复述环节，由于学生识字量不足、技巧不熟练，进行起来会有一定的困难。b. 少年中国说朗诵难度较大，要详细讲解、练习。D. 注意事项：a. 多练习，及时纠正问题专心-专注-专业