北师大版七年级下册数学期末考试压轴题(共7页).doc

上传人:飞****2 文档编号:14412686 上传时间:2022-05-04 格式:DOC 页数:7 大小:181KB
返回 下载 相关 举报
北师大版七年级下册数学期末考试压轴题(共7页).doc_第1页
第1页 / 共7页
北师大版七年级下册数学期末考试压轴题(共7页).doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《北师大版七年级下册数学期末考试压轴题(共7页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版七年级下册数学期末考试压轴题(共7页).doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级数学下-期末考试压轴题一选择题(共3小题)1如下图,在第1个A1BC中,B=30,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个A2A3E,按此做法继续下去,则第n个三角形中以An为顶点的内角度数是()A、()n75 B()n165 C()n175 D()n85 (1题) (2题) (3题)2如上图,在ABC中,BAC=90,AB=3,AC=4,AD平分BAC交BC于D,则BD的长为()(用面积法) A B C D3如上图,在等边ABC中

2、,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F,作CMAD,垂足为M,下列结论不正确的是()AAD=CE BMF=CF CBEC=CDA DAM=CM二填空题:4如下图,等腰ABC中,AB=AC,DBC=15,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则A的度数是(4题图) (5题图)5如上图,ABC中,CAB=120,AB,AC的垂直平分线分别交BC于点E、F,则EAF=三解答题:6如图1,CE平分ACD,AE平分BAC,且EAC+ACE=90 (1)请判断AB与CD的位置关系,并说明理由; (2)如图2,当E=90且AB与CD的位置关系保持不变,当直角顶点E点移动时,写出BAE与

3、ECD的数量关系,并说明理由; (3)如图3,P为线段AC上一定点,点Q为直线CD上一动点,且AB与CD的位置关系保持不变,当点Q在射线CD上运动时(点C除外),CPQ+CQP与BAC有何数量关系?写出结论,并加以证明7 已知点C为线段AB上一点,分别以AC、BC为边在线段AB同侧作ACD和BCE,且CA=CD,CB=CE,ACD=BCE,直线AE与BD交于点F(1)如图1,若ACD=60,则AFB=;(2)如图2,若ACD=,则AFB=(用含的式子表示);(3)将图2中的ACD绕点C顺时针旋转任意角度(交点F至少在BD、AE中的一条线段上),如图3试探究AFB与的数量关系,并予以证明 8在A

4、BC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与点B、点C重合),以AD为一边在AD的右侧作ADE,使AD=AE,DAE=BAC,连接CE(1)如图1,当点D在线段BC上时,如果BAC=90,则BCE=;(2)如图2,当点D在线段BC上时,如果BAC=50,请你求出BCE的度数(写出求解过程); (3)探索发现,设BAC=,BCE=如图2,当点D在线段BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论: 当点D在线段CB的延长线上时,则,之间有怎样的数量关系?请在图3中画出完整图形并请直接写出你的结论: 9如图,ABC是等边三角形,点E、F分别在边AB和AC上,且AE=BF(1)求证:AB

5、EBCF;(2)若ABE=20,求ACF的度数;(3)猜测BOC的度数并证明你的猜想 10如图是一个长为2a,宽为2b的长方形纸片,其长方形的面积显然为4ab,现将此长方形纸片沿图中虚线剪开,分成4个小长方形,然后拼成一个如图的一个长方形(1)图中阴影正方形EFGH的边长为 ;(2)观察图,代数式(ab)2表示哪个图形的面积?代数式(a+b)2呢?(3)用两种不同方法表示图中的阴影正方形EFGH的面积,并写出关于代数式(a+b)2、(ab)2和4ab之间的等量关系(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:若a+b=7,ab=5,求(ab)2的值 11在等腰直角三角形ABC中,BAC=90,

6、AB=AC,直线MN过点A且MNBC,过点B为一锐角顶点作RtBDE,BDE=90,且点D在直线MN上(不与点A重合),如图1,DE与AC交于点P,证明:BD=DP(1)在图2中,DE与CA延长线交于点P,BD=DP是否成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由;(2)在图3中,DE与AC延长线交于点P,BD与DP是否相等?请直接写出你的结论,无需证明 12如图,点E是ABC的边AC的反向延长线上一点,ADBC于点D,EGBC于点G,E=3请问:AD平分BAC吗?请说明理由 13在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经过点C,且ADMN于D,BEMN于E(1)当直线MN绕点C旋

7、转到图1的位置时,ADC和CEB全等吗?请说明理由;(2)聪明的小亮发现,当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,可得DE=AD+BE,请你说明其中的理由;(3)小亮将直线MN绕点C旋转到图2的位置,发现DE、AD、BE之间存在着一个新的数量关系,请直接写出这一数量关系 14 如图,在ABC中,AB=AC=2,B=C=40,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作ADE=40,DE交线段AC于E(1)当BDA=115时,EDC=,DEC=;点D从B向C运动时,BDA逐渐变(填“大”或“小”);(2)当DC等于多少时,ABDDCE,请说明理由;(3)在点D的运动过程中,ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出BDA的度数若不可以,请说明理由 15如图,ABC中,D是BC的中点,ACBG,直线FG过点D交AC于F,交BG于G点,DEGF,交AB于点E,连结GE、EF(1)求证:BG=CF;(2)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并说明理由 16、以点A为顶点作等腰RtABC,等腰RtADE,其中BAC=DAE=90,如图1所示放置,使得一直角边重合,连接BD、CE (1)试判断BD、CE的数量关系,并说明理由;(2)延长BD交CE于点F试求BFC的度数;(3)把两个等腰直角三角形按如图2放置,(1)、(2)中的结论是否仍成立?请说明理由 专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁