《安庆绿新职业技术学校信息化360度全景漫游宣传方案(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安庆绿新职业技术学校信息化360度全景漫游宣传方案(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上安庆绿新职业技术学校“360度全景漫游”信息化宣传方案一、中心介绍 为全面提高我市新兴产业和信息化发展水平，促进信息化和工业化深度融合，加快发展经济社会各领域信息化，根据（经信办2011187号）文件要求，成立安庆市新兴产业和信息化服务中心（简称“安庆市信息化服务中心”），安庆市信息化服务中心隶属于安庆市经济和信息化委员会，主要负责全面提升安庆市社会经济各领域信息化发展水平。中心具有丰富的服务资源，组织带动能力强，先后承办了安庆市“百镇万企信息化工程”建设，“普及企业上网工程”建设，安庆市工业信息化展馆建设。并在安庆市经济和信息化委员会的领导下，在全市范围内逐步开展企
2、业信息化，教育信息化，旅游信息化、医疗卫生信息化等一系列促进社会各领域信息化发展的项目。中心具有很强的社会责任感，积极承担信息化公共服务事务，努力成为政府认可、群众满意、省内领先的公益性服务机构。二、360度全景漫游介绍在互联网已经普及的时代，在网站上用全景展示企业、校园的风光和硬件设施，是吸引访问者注意力的好办法；采用虚拟导航技术，整合音乐，导游解说，多媒体手法为一体，充分展示学校、企业文化。360度全景漫游是教育科研部门可以应用三维虚拟展示，让老师、学生、家长等仅需通过电脑和网络，就能身临其境的感受优美的校园风光、良好的教学环境和校园的教学资源。将360度全景漫游展示与数字校园结合是现阶段
3、实现数字校园比较简单与现实的方法。三、360度全景漫游在教育行业中的应用范围1、科研院校信息中心用于校园网站建设中展示校园风光、重点实验室、校园文化等；2、博物馆如历史、考古、医学、生物等博物馆网上虚拟现实的全面展示；3、科研院校环境和校园规划建设、风景和环境展示项目规划报批； 4、科研院校宣传部门对学校宣传的应用，宣传学校各方面的资源；5、建筑学院、设计学院进行虚拟现实教学中使；。 6、旅游学院教学中虚拟旅游的使用及各旅游景点的讲解； 7、虚拟现实实验室的构建及地理信息系统应用，计算机图像图形研究中的应用； 8、多媒体教学CAI课件和多媒体教学光盘等的制作； 9、构建文物、生物标，教学模型，
4、工业设计产品，模具，电子产品，医学器官等的三维虚拟展示造型展示。四、通过以下的方式为您实现效果 1、把三维全景展示模块嵌入至您原有的门户网站； 2、为您的门户网站视觉包装，提升品牌形象； 3、把三维全景展示做成精美的电子名片光盘，面向终端客户宣传展示； 4、做成管理层电子名片光盘，直投给大客户，老客户，增强客户忠诚度； 5、招生宣传、产品交易会等展览会现场大屏幕三维全景展示，并将光盘作为资料赠送； 6、在传统宣传物上，显著标识公司三维全景展示的网址； 7、在相关的资讯网站，显著标识的校园（企业）广告，吸引潜在注意力。 五、360度全景漫游带来的经济效益1、360度全景漫游导览，把校园的真实场景
5、数字化，全方位搬到网络上；足不出户，只需轻松点击鼠标，可以上下左右，走近，退远的观看，随意参观校园风光，360 度观看，结合导航示意图，就像来到现场一样；提升校园形象 ；放在校园网上可以提升校园的网站访问率 ；2、学校的教育环境，硬件条件、师资等都是考生报考学校的参考条件，360度全景漫游展示技术更全面的展示学校的建设环境、学校状况、规划建设和成果展示，吸引学生、家长，吸收生源，吸引投资，扩大知名度；同时增加校园的关注度，促进发展； 3、三维全景展示画面流畅、窗口尺寸大、清晰度高、现场感强-真正有价值的展示应用；4、能使更多的人共享资源，别具一格的招生、宣传资料，展现实力；丰富课件制作的形式和
6、内容，为资料存档和展示提供方便。综上所述，三维全景展示充分展现贵校硬件设施环境。整合音乐，导游解说，多媒体手法为一体的高清晰度三维全景虚拟导览把校园（企业）轻松“搬”到了学生（客户）面前，是校园（企业）展示自身实力的最新有力武器。 我们从校方的网页得知，学校即将举办十周年校庆，若在校庆前将贵方的360度全景展示做好，发给参加校庆的校友，让校友们对学校近年来的发展一目了然，这将是对学校自身形象提升的一个很好的推介；同时，现在距中、高考的时间越来越近，招生旺季即将来临，部分学生会选择到职业院校就读，现在的职校很多，如何让贵校在同类学校中脱颖而出，成为更多考生选择的对象，做360度全景展示在视觉上能给人更真实、直观的效果，希望贵方考虑，我们将本着最大的诚意与贵校合作！ 安庆市新兴产业和信息化服务中心 二零一二年五月七日 专心-专注-专业