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1、精选优质文档-倾情为你奉上湖 北 大 学计算机与信息工程学院20162017学年度第一学期学 生 实 验 报 告 册学生实验守则1、学生在规定的时间内进行实验，不得无故缺席或迟到。2、学生在每次实验前对排定要做的实验应进行预习，并按要求作好预习报告。3、每次实验前，必须交上次实验报告和本次实验预习报告，并经指导教师提问、检查同意后，才可进行本次实验。4、学生进入实验室指定位置后，首先根据仪器清单核对自己使用的仪器是否有缺少或损坏，发现问题及时向指导教师报告，严禁擅自动用别组仪器。5、实验时必须有实事求是、严肃认真的科学态度，严格遵守仪器操作规程和注意事项。6、实验完毕应将实验数据交给指导教师检
2、查，合格后，整理复原好仪器设备，方可离开实验室。7、保持实验室肃静和整洁，不得大声喧哗，乱丢垃圾和吃东西。8、学生在实验过程中，由于不遵守操作规程或未经许可，擅自进行实验而造成事故、损坏仪器设备，应及时报告，并填写损坏清单，按院有关规定进行赔偿。实 验 报 告 单实验名称： 顺序程序设计 同组人 实验室 时间一、实验目的：1.掌握顺序程序设计与调试方法2.编程实现如下功能：若有一个数为X=10，利用加法指令和移位指令完成：（1）X*2（2）X*4（3）X*10二、实验内容：利用加法指令和移位指令来完成一个数的乘法三、实验代码：MOV AL,10SHL AL,1;左移一位相当于*2MOV AH,
3、AL;暂存20SHL AL,1;再左移一位相当于*4SHL AL,1;再左移一位相当于*8ADD AH,AL;乘2+乘8后放在AH里四、实验结果：AH里的数为20五、实验小结：这个实验很简单，只是用了移位操作就完成了对一个数的乘法，没难度评语： 成绩： 批阅教师： 日 期实 验 报 告 单实验名称： 分支程序设计 1同组人 实验室 时间一、实验目的：掌握分支程序设计与调试方法二、实验内容：编程实现如下功能：设有3个单字节无符号数存放在BUF开始的缓冲区中，编写一个能将它们从大到小排列的程序。三、实验代码：BUF DB 1,2,3;此处输入数据段代码 MOV SI,OFFSET BUF MOV
4、AL,SI MOV BL,SI+1 MOV CL,SI+2 CMP AL,BL JAE NEXT1 XCHG AL,BLNEXT1:CMP AL,CLJAE NEXT2XCHG AL,CLNEXT2:CMP BL,CLJAE NEXT3XCHG BL,CLNEXT3:MOV SI,ALMOV SI+1,BL MOV SI+2,CL四、实验结果：数据段中的1，2，3变成了3，2，1。五、实验小结：通过这次实验，我基本了解了分支程序设计的基本过程与原理，以及宏定义与宏调用的基本方法，更进一步加强了对调试方式的掌握。并且，在这次实验中，打字速度与准确度方面相对于上次实验有了较好的进步。评语： 成绩：
5、 批阅教师： 日 期实 验 报 告 单实验名称： 循环程序设计 1同组人 实验室 时间一、实验目的：掌握循环程序设计与调试方法二、实验内容：编程实现如下功能：ARRAY数组中有20个有符号字数据，编写程序将ARRAY数据中的数据按正、负分别存入PLUS和NEGA中，并统计正数和负数的个数分别存在MAX和MIN中。三、实验代码：DATAS SEGMENT COUNT EQU 20 ARRAY DW -1,-2,-3,-4,5,-6,-7,-8,-9,-10,-1,-2,-3,-4,5,-6,-7,-8,-9,-10;存放数组 COUNT1 DB 0;存放正数的个数 PLUS DW 20 DUP(
6、?);存放正数 COUNT2 DB 0;存放负数的个数 NEGA DW 20 DUP(?);存放负数 MAX DB 0DH,0AH,The positive number is:,$;正数的个数 MIN DB 0DH,0AH,The negative number is:,$;负数的个数 CRLF DB 0DH,0AH,$ DATAS ENDSSTART: SUB AX,AX PUSH AX MOV AX,DATAS MOV DS,AX MOV CX,COUNT LEA BX,ARRAY LEA SI,PLUS LEA DI,NEGA BEGIN1: MOV AX,BX CMP AX,0;是负
7、数吗？ JS FUSHU MOV SI,AX;是正数，存入正数数组 INC COUNT1;正数个数+1 ADD SI,2 JMP SHORT NEXT FUSHU: MOV DI,AX;是负数，存入负数数组 INC COUNT2;负数个数+1 ADD DI,2NEXT: ADD BX,2 LOOP BEGIN1 LEA DX,MAX;显示正数个数 MOV AL,COUNT1 CALL DISPLAY;调显示子程序 LEA DX,MIN;显示负数个数 MOV AL,COUNT2 CALL DISPLAY;调显示子程序 MOV AH,4CH INT 21H DISPLAY PROC NEAR;显示
8、子程序 MOV AH,9;显示一个字符串的DOS调用 INT 21H AAM;将(AL)中的二进制数转换为二个非压缩BCD码 PUSH AX ADD AH,0;变为09的ASSCII码 MOV DL,AH MOV AH,2;显示一个字符的DOS调用 INT 21H POP AX ADD AL,0;变为09的ASSCII 码 MOV DL,AL MOV AH,2;显示一个字符的DOS调用 INT 21H LEA DX,CRLF;显示回车换行 MOV AH,9;显示一个字符的DOS调用 INT 21H RET DISPLAY ENDP;显示子程序结束CODES ENDS END START四、实验
9、结果：输入 -1，-2，-3，-4，-5，-6，-7，-8，-9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，正数：9 负数：9显示正确。五、实验小结：由这次实验，基本上掌握了循环程序设计以及其调试方法，对循环结构有了清晰的认识，读懂了程序，并且弥补了一些没有注意到的细节，比如取某段数据首地址，偏移量等语句的使用，通过练习操作，相信会使我对微机及汇编只是的学习大有帮助。评语： 成绩： 批阅教师： 日 期实 验 报 告 单实验名称： I/O地址译码 1同组人 实验室 时间一、实验目的：掌握I/O 地址译码电路的工作原理。二、实验内容：实验电路如图(1)所示，其中74LS74 为D 触发
10、器，可直接使用实验台上数字电路实验区的D 触发器,74LS138 为地址译码器。译码输出端Y0Y7 在实验台上I/O 地址输出端引出，每个输出端包含8 个地址，Y0：280H287H，Y1：288H28FH， 当CPU 执行I/ O 指令且地址在280H2BFH 范围内，译码器选中，必有一根译码线输出负脉冲。例如：执行下面两条指令Y4 输出一个负脉冲，执行下面两条指令MOV DX, 2A0HOUT DX，AL（或IN AL，DX）Y5 输出一个负脉冲。MOV DX，2A8HOUT DX，AL（或IN AL，DX）利用这个负脉冲控制L7 闪烁发光（亮、灭、亮、灭、），时间间隔通过软件延时实现。三
11、、实验代码：L1: MOV DX, 2A0H/选通74LS138的11口OUT DX, AL/使端口A输出，给D触发器一个时钟信号LOOP $/延时LOOP $/延时MOV DX, 2A8H/选用74LS138的10口OUT DX, AL/使D触发器清零LOOP $/延时LOOP $/延时MOV AH, 11/十一号功能调用INT 21H/如果有键按下INC AL/AL加一，退出循环JNZ L1/ 如果没键按下，则继续循环四、实验结果：当实验电路中的D触发器CLK端输入脉冲时，上升沿使Q端输入高电平，则对应的小灯点亮；五、实验小结：第一次实验比较简单、主要是学会了通过程序控制芯片及其端口的选通
12、，其方法是根据芯片外围搭建的电路使DX进行写或读的操作、例如本实验里，要想选通74LS138的11口操作8255的端口A，则需要使A9A8A7A6A5A4A3A2A1A0=2A0H，同理操作10口时，则使DX=2A8H，再加上延时DELAY功能，即可使LED灯循环亮灭。但是如果不给芯片断电，则LED灯会一直循环，不能进进行人为的控制，所以又在后面加上了11号功能调用，只要当AL=0，循环结束。评语： 成绩： 批阅教师： 日 期实 验 报 告 单实验名称： 可编程并行接口 1同组人 实验室 时间一、实验目的：掌握8255 方式0 的工作原理及使用方法。二、实验内容：实验电路如图，8255C口接逻
13、辑电平开关K0K7，A 口接LED 显示电路L0L7。编程从8255C口输入数据，再从A口输出。三、实验代码：MOV DX,28BH/写端口CMOV AL , BOUT DX, AL /8255初始化L1：MOV DX, 28AHIN AL,DX /读取C口数据MOV DX, 288H/写端口AOUT DX,AL /从A口输出MOV AH,11/十一号功能调用INT 21HINC ALJNZ L1MOV AH, 4CHINT 21H四、实验结果：七个开关控制，按下开关对应灯亮。五、实验小结：这个实验可以看作是上一个实验的加强，同样也考验的是对端口的读写操作，因为有了第一次实验的经验、所以这次实验特别顺利，没有出现什么问题。评语： 成绩： 批阅教师： 日 期专心-专注-专业