《检讨书：管理工作失误检讨书(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《检讨书：管理工作失误检讨书(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上管理工作失误检讨书尊敬的各位领导，同志们：在XX年XX月XX日上午X时至X时的XX考试中，我队学员XX携带与考试有关的资料作弊，被监考教员发现并上报处理。在学校大力推行依法治教、依法治校和从严治校的环境下，这一事件的发生，在校园中造成了极为不良的影响，受到了学校的通报，也给主管领导带来了不必要的工作麻烦。对此，我队党支部意识到问题的严重性，立即召开专题会议对违纪学员进行批评教育，及时纠正和端正学员在这一问题上的思想认识，及时消除不良影响，并以党支部的名义向上级组织作出深刻检讨。同时，对在管理教育中存在的问题，我们也进行了深入的分析和查找，经查摆剖析，存在以下问题：一是
2、教育引导还不到位。每次考试前，我队都会组织进行考风考纪专题教育，提醒学员不能抱有侥幸心理、不要违反考场纪律。特别是在学员临近毕业之际、学校组织的最后一次XX专业课考试中，更不应该出现作弊行为。我们也相信作为大四学员，大家有这个觉悟，会对自己的前途和家人负责。然而，XX却出现违纪行为，作为一名老学员和即将毕业走上工作岗位的同志，是极不应该和不值得的。经过反思，我们认为，部分学员在大是大非面前大局意识和组织纪律观念还不够强，同时也暴露出学员队在日常教育中不够深入、不够到位，抱有乐观思想，未从学员的思想实际出发，教育缺乏针对性和主动性，对他们存在的思想偏差、侥幸心理等不良倾向没有及时加以纠正，从而使
3、学员存有麻痹大意、鲁莽行事、不考虑后果的思想。二是支部工作存在疏漏。虽然我们队严格按照学校的要求开展各项教育工作，但是我们在管理中存在“重教育、轻落实”的思想，对于教育过的问题，没有及时搞好监督、狠抓落实，没有按各项规章制度去严格管理、严格要求学员。同时，我们队一直实施代职，学员队领导对学员思想动态并不完全掌握，难免在X管理中存有薄弱环节和漏洞，导致出现“教育开展了，但效果不明显、落实不到位”的现象。特别是近段时间以来，我队出现诸多问题，作为党支部没有很好的从中查找问题、总结不足、吸取教训，制定和采取有力的措施加强管理教育，从而导致了这一违纪事件的发生。三是骨干作用不够明显。在这一事件中，XX
4、作为学员队骨干，不但没有发挥带头模范和表率作用，反而投机取巧、漠视纪律，发生违纪行为，给队伍带来一定的负面影响。这也说明我们的骨干（包括党员）思想觉悟还不够高，认识还不够到位，没有站在领导和骨干的立场、没有从全队的荣誉和利益出发，以一名骨干的标准来严格约束规范自己的言行举止；也暴露出我们队在骨干（包括党员）管理和教育方面还不够到位，对骨干的要求还不够高，批评教育和处理的力度还不够，才导致了骨干带头违反纪律的不良行为发生。四是学员自身要求不高。从XX的事情上，不难看出我们队的部分学员在平时管理中对自身的要求不高。规矩意识不强，纪律观念淡薄，不能以学校各项规章制度来严格要求和规范自己。同时，在我们
5、的部分学员中，老学员的思想比较严重，总以老学员自居，认为自己即将走上工作岗位很了不起，讲话办事我行我素，工作积极性和主动性不够、标准不高，思想比较大意，作风比较松散，侥幸心理比较强，给队伍管理带来了一定的难度，这也是我们队下步重点整治的对象。五是管理力度还需加强。一直以来，我队始终坚持“用制度管人，按规章办事”的原则，坚持各项规章制度来严格约束和管理。平时，队里也经常开展制度学习，并一而再、再而三地教育学员要用条令来严格规范自己的言行举止。但是，我们的学员仍然视条令和各项规章制度以不顾，仍然我行我素，才导致这一后果的发生。从中，可以看出我们的个别学员纪律意识很差、自律意识欠缺；也看出我们的学员
6、对各项规章制度学得不够、用得不够、遵守得不够、落实得不够；同时也暴露出我们在管理教育中“用制度管人、按规章办事”的力度还不够。针对此事，我们队在深刻检讨自己的同时，更应从自身查找问题，深刻反思，吸取教训，避免类似的错误再发生，对此，我们队支部大会讨论通过，制定了如下整改措施：一是加强针对性教育，端正不良思想，增强学员的大局意识和组织纪律观念；对学员在思想上出现的问题及时给予有针对性的引导、教育和帮助，及时纠正不良和偏激的思想倾向，避免不良行为的发生。二是进一步加强XX管理，提高学员自律意识。特别是要加强实习中的跟踪管理，明确各个实习点负责人的职责和要求，做到职责明确、责任到人。同时，要求学员要增强自律意识，坚决服从实习单位和带队干部的管理，切实做到树好形象、虚心学习、文明执勤、注意安全，确保实习工作的圆满完成。三是加强党员、骨干队伍的管理和教育。特别是要求各级骨干在实习中要带好头、树好榜样，管理好身边人、做好本职工作，带领群众完成实习单位交给的各项工作。（弘利教育）专心-专注-专业