《高中教师公开课课堂教学评价表(共1页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中教师公开课课堂教学评价表(共1页).doc(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上轮台县第一中学青年教师达标课评价表 学科班级授课教师课题课 型评课教师授课时间评分项目具体内容得分教育思想(10分)1、教学观念新,能体现以学生为本的理念;2、分层要求,发挥学生的潜能,培养自主学习的能力;教学设计(20分)1、教学目的明确,学生应掌握知识、动手能力达到预期目的;2、教学设计步骤合理;课堂结构科学完整,精讲多练,注意实效;3、能创造性地处理教材,把握知识的纵向、横向联系及延展,掌握好课堂节奏;教学方法与手段(30分)1、突出重点,分散难点,抓住关键;2、创设情境,启发诱导,调动学生学习积极性;3、注意德育渗透,把握教材思想性;4、灵活运用各种教学方法及
2、现代教育手段等,增强课堂容量;教师素养20分)教学语言(10)1、教学心理素质好,教态自然、亲切、大方; 2、语言标准规范,清晰准确,生动精炼;3、讲解示范无差错,符合科学性、逻辑性、形象性、情感性;4、驾驭现场能力强,应变自如;课堂板书或课件制作(10)1、字迹工整,条理清楚或媒体选用恰当;2、内容正确,重点突出或图像声音文字设计合理;3、分量适中或界面友好易于操作,创意新颖,构思巧妙,节奏合理;学法指导(10分)1、对学生情况了解;2、对教学中可能出现的问题有预见能力,能采取相应的措施;3、分层布置作业,课堂练习设计符合学生实际接受水平;教学效果(10分)1、体现学生主体性原则,师生合作互动,课堂气氛民主、和谐、开放、自然;2、教学水平高,教学效果好;总 分 综合评价专心-专注-专业