《专业技术人员潜力激活与创造力开发（2016）试题及答案(共20页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业技术人员潜力激活与创造力开发（2016）试题及答案(共20页).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上专业技术人员潜力激活与创造力开发(2017)试题及答案-2离考试结束还剩 58分 53秒 (到时间后将自动交卷)窗体顶端一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.人的（c）有专才与通才之分。A、潜能结构B、思维结构C、知识结构D、以上皆不是2.开发人的潜能，需进行合理的（c）A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是3.智力是人类社会实践的（C）A、动力源B、压力源C、能力源D、以上皆不是4.（C）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是5.评估的工具包括（C）测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心，以及360
2、度反馈解决方案等。A、智力和沟通B、情商和心商C、能力和智力D、以上皆不是6.专业技术是（A）从事某一特殊领域工作或职业，所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。A、专门B、专业C、专一D、以上皆不是7.通过竞争和自我否定才可以增长（C）A、专业B、潜能C、才能D、以上皆不是8.提高记忆力，不用避免和克服（C）A、回忆B、记忆C、遗忘D、以上皆不是9.目前世界经济持续增长的大格局未变，(B)成为世界经济增长的主要动力A、进出口贸易B、新兴经济体C、对外经济D、以上皆不是10.“在协作中锤炼”是指以（C）为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。A、你们B、他们C、我们D、以上皆不是二、多项选择题(四
3、选项)(共20小题，每小题3分)1.开发专业技术人员创新意识面临的机遇和挑战(ABC)A、知识经济催生专业技术人员创新能力B、知识经济时代与工业经济、农业经济时代相比C、知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力之形成D、以上皆不是2.新时代专业技术人员应具有的时代特征(ABCD)A、融会贯通B、创新实践C、跨领域融合D、情商、智商、心商兼高3.新时代的特征(AB)A、宏观层面，全球时代特征B、企业发展的时代特征C、宏观层面D、全球时代特征4.专业技术人员创新思维培养的方法(ABCD)A、动态开放的思维视角B、逆向求异的思维视角C、高屋建瓴的思维视角D、情理交融的思维视角5.智力的三层次动态结构
4、(ABC?)A、基本成分B、智力潜能C、个人经验D、环境背景6.一套精心设计的支持系统，如（）都有助于增强员工的工作能力。A、技术B、信息系统C、工作地点D、完善的服务设施7.()横向思维是创造性思维的主要方式A、集中思维B、发散思维C、逆向思维D、求异思维8.人员创造性学习的方法()A、探源索隐B、辨异求同C、立体思考D、智力激励9.创新与创新思维的含义()A、创新B、创新能力C、思维D、创新型思维10.职业道德的特点(ABCD)A、职业道德具有适用范围的有限性B、职业道德具有发展的历史继承性C、职业道德兼有强烈的纪律性D、职业道德表达形式多种多样11.创新能力的种类()A、学习能力B、分析
5、能力C、综合能力D、想象能力12.作为企业的管理者来说，也可从(ABCD)提升公司“正能量”。A、营造情绪氛围，提升个体感受B、优化企业文化，理顺组织情绪C、开放沟通渠道，引导专业技术人员情绪D、培训情绪知识，增强专业技术人员理解13.业务员必须具备的基本条件()A、知己所长B、沟通技能C、基本商业知识D、技术知识14.企业创新所需要的条件(ABCD)A、企业自主创新方向的选择B、企业自主创新资金的来源C、企业自主创新管理机构的建设D、企业自主创新团队的组建15.情商包含着丰富的内容，简要地可概括为()方面A、认识自身的情绪B、妥善管理情绪C、自我激励D、认知他人的情绪16.创新有多种类别，也
6、有多个级别。按照最简单的划分，创新有()的创新三个级别A、小级别创新B、突破性创新C、保守性创新D、里程碑式17.对情绪自我认知的基础上，把情绪保持在（）的状态。A、适度B、适时C、适从D、适所18.胜任力是指高绩效者所具备的(ABC)A、知识B、技能C、能力D、特质19.综合能力包括（ABC）A、思维统摄与整合B、积极吸收新知识C、与分析能力紧密配合D、以上皆不是20.人的能力是由(ABCD?)组成。A、生理体力B、潜在状态C、心理活动能力D、思维活动能力三、判断题(共20小题，每小题1分)1.人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。T对错2.拖延是埋葬一个人潜能的最大障碍。T对错3.机遇在
7、创造中的作用是通过新信息获取这一环节实现的。T对错4.职业道德的基本职能是调节职能。T对错5.通过实践能够增长智力才能。T对错6.完美主义埋葬创造能力。T对错7.创新不是企业保持活力的根本源泉。F对错8.有些学科相互渗透、衔接、寻找因有的联系是需要创造力和才能的。T对错9.创造性思维又可分为扩散思维与集中思维。T对错10.专业技术人员不是人才资源。F对错11.决策服务应是专业技术人员思维活动的核心。T对错12.“才能”是指一个人已经具备但未表现出来的知识、经验和体力、智力。对错T13.事物发展的过去、现在和未来有着内在联系。T对错14.“多向性”思维体现在思维领域和思维方法上。T对错15.差异
8、的存在有益于智能的互补增强，人力的雷同易形成同性相吸。F对错16.聚合归一的思维是一种多向思维的发散后的复归。T对错17.情商对企业家的成功没有作用。F对错18.各个专业领域的专门技术人才不是稀缺资源F。对错19.企业不是自主创新成果的获利主体。F对错20.创造性思维构成创造的能力系统，创造性思维是创造的核心。T对错专业技术人员潜力激活与创造力开发在线考试时间限制:60分钟离考试结束还剩 2分 31秒 (到时间后将自动交卷)窗体顶端一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.没有强健的生理素质，就不可能有完善的（）的整体系统结构。A、专业素质xB、潜能素质C、情商素质D、以上皆不是2.通过竞争
9、和自我否定才可以增长（C）A、专业B、潜能C、才能D、以上皆不是3.提高记忆力，不用避免和克服（c）A、回忆B、记忆C、遗忘D、以上皆不是4.目前世界经济持续增长的大格局未变，(B)成为世界经济增长的主要动力A、进出口贸易B、新兴经济体C、对外经济D、以上皆不是5.应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的（C）中积累和培养。A、沟通B、谈话C、实践D、以上皆不是6.开发人的潜能，需进行合理的（C）A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是7.丰富的（）是想象力培养的必要条件。A、幻想B、想象xC、意象D、以上皆不是8.兴趣和好奇心是提高（）的重要条件。A、想象力B、潜能力XC、观察力
10、D、以上皆不是9.企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工（C）A、能力B、道德C、素质D、以上皆不是10.人的（C）有专才与通才之分。A、潜能结构B、思维结构C、知识结构D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)1.情商对()有影响。A、爱情B、感情C、友情D、亲情2.创新有多种类别，也有多个级别。按照最简单的划分，创新有(ABD)的创新三个级别A、小级别创新B、突破性创新C、保守性创新D、里程碑式3.情商是认识自我(ABCD)等相关的个人能力的总称A、控制情绪B、激励自己C、处理人际关系D、参与团队合作4.(ABCD)是专业技术人才较为典型的个性特征A
11、、较强的自主意识B、独立的价值观C、较强的流动意愿D、蔑视权威5.个人创新能力更主要地表现在创新思维的（AD）上A、掌握B、理解C、沟通D、运用6.对情绪自我认知的基础上，把情绪保持在（）的状态。A、适度B、适时C、适从D、适所7.开发专业技术人员创新意识面临的机遇和挑战(ABC)A、知识经济催生专业技术人员创新能力B、知识经济时代与工业经济、农业经济时代相比C、知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力之形成D、以上皆不是8.控制情绪的方法主要有(ABCD)A、自我暗示法B、自我激励法C、心理换位法D、升华法9.在思维的自我监控程序中(ABCD)等几个环节尚存在严重不足A、计划B、意识C、方法
12、D、执行10.职业道德的作用(ABCD)A、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系B、有助于维护和提高本行业的信誉C、促进本行业的发展D、有助于提高全社会的道德水平11.专业技术人员开发心商潜能的主要方法（ABCD(不确定)）A、提高心理商数B、保持积极心态C、克服消极心态D、战胜抑郁12.（ABC）等是创造性思维的主要方法A、联想B、想象C、类比D、比喻13.智力潜能可以概括为以下几点特征(ABCD)A、抽象的思维能力B、解决问题的能力C、创造新事物的能力D、神经活动的各种特性的综合反映14.专业技术人员创造性学习(ABCD)方法A、探源索隐B、辨异求同C、立体思考D、纲要
13、浓缩15.没有真正认识到创造的必要性(ABCD(不确定)的个体不会产生很强的创造动机A、可能性B、价值C、意义D、重要性16.专业技术类职位具有(ABC)特征。A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性C、技术权威性D、以上皆不是17.按科学的应用进行专业技术分类(ABCD)A、基础科学B、技术科学C、系统科学技术D、工程技术18.专业技术的分类(ABCD)A、按技术的本质进行专业技术分类B、按科学的应用进行专业技术分类C、按三次产业理论进行专业技术分类D、按生产要素密集度进行专业技术分类19.企业创新所需要的条件(ABCD)A、企业自主创新方向的选择
14、B、企业自主创新资金的来源C、企业自主创新管理机构的建设D、企业自主创新团队的组建20.专业技术人员潜能开发的内心准备(ABCD)A、直面挫折和困境，将注意力放在事物的积极面B、让内心平静下来，做内心坚定的人C、学会热爱，充满激情D、让自己放松，追求自由，主动对自己负责三、判断题(共20小题，每小题1分)1.情理交融不是思维活动和心灵活动的统一。F对错2.同理心不需要建立在自我认知的基础上。F对错3.各个专业领域的专门技术人才不是稀缺资源。F对错4.营造情绪氛围，可以提升个体感受。T对错5.使用创造力的第一要素就是改变旧有习惯，集中精力，做出新的努力行动。对错 T6.专业技术人员更注重工作价值
15、中的智力激发。T对错7.理性因素,是指人的精神世界中那些明晰有序的精神形式。T对错8.情商的发展为智商的发展确立不了方向。F对错9.正确地了解情绪，才能主宰生活。T对错10.赞美和赏识是提高领导能力的第一步。T对错11.多向性思维、辩证性思维和批判性思维对创造力的提高起到重要作用T。对错T12.人的创新动力是由非理性因素提供的。T对错13.创新能力是指该团队成员个人创新能力的总和。F对错14.职业道德能促进本行业的发展。T对错15.提高获取与创造有关的新信息的能力是创造能力发展的重要内容T。对错16.善于从自然界或者已有成果中，寻找与创造对象相类似的东西，加以模拟，创造出新的东西来。T对错17
16、.领导不需要具备多方面的创新素质，全局观念和对未来的预见能力。F对错18.情商是一种特殊的、相对独立的智商。T对错19.组织之成其为组织，是因为有其基本价值理念。T对错20.智力不存在于每个人的大脑神经系统中。T对错您的考试成绩为：72分题号所考知识点您的答案判卷结果1内容理解A2内容理解C3内容理解C4内容理解B5内容理解C6内容理解C7内容理解B8内容理解B9内容理解C10内容理解C11内容理解ABCD12内容理解ABD13内容理解ABCD14内容理解ABCD15内容理解AD16内容理解ABCD17内容理解ABC18内容理解ABC19内容理解ABCD20内容理解ABCD21内容理解BCD22内容理解ABC23内容理解ABCD24内容理解ABCD25内容理解AD26内容理解ABC27内容理解ACD28内容理解ABCD29内容理解ABCD30内容理解ABCD31内容理解错32内容理解错33内容理解对34内容理解对35内容理解对36内容理解对37内容理解对38内容理解错39内容理解对40内容理解对41内容理解对42内容理解错43内容理解错44内容理解对45内容理解对46内容理解对47内容理解48内容理解对49内容理解对50内容理解对窗体底端专心-专注-专业