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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园一日工作流程7:308:00 晨间接待1、 开窗通风，整理教室环境卫生。2、 用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方。3、 热情接待幼儿及家长，记录家长嘱托。4、 组织幼儿进行晨间活动（室内图书阅读、区角活动、户外晨间操等）。8:009:00 教育活动前准备1、 组织幼儿入厕、洗手，早餐。2、 清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。3、 做好教学活动准备工作。9:009:30 集体教育活动1、 教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。2、 对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、开口的机会。
2、3、 教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。4、 在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分）活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看、耳朵听、嘴巴说、动手操作、肢体表现、思维想象）5、 教育活动中间正面教育原则（五不），在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。9:309:40 课间休息入厕、喝水9:40
3、9:50 上午加点1、 组织幼儿吃点心，有秩序领点心。2、 注意不乱扔垃圾，强调卫生习惯。9:5010:20 课间操1、 结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。2、 教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，队列整齐，精神饱满，在规定时间到达做操地点。3、 教师口令清晰、准确，幼儿服从管理，做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。4、 教师带操动作标准、优美、注意镜面师范。10:2010:50 区域活动1、 教师根据主题教学提前准备好区域活动的材料。2、 教师在区域活动中注意观察幼儿，并做好记录。10:5011:10 户外活动1、 幼儿的安全永远第一位。2、 组织幼儿进行丰富多彩的户
4、外活动，先集中、分组、分散根据幼儿意愿选择游戏。3、 明确“一切行动听指挥”的口令，要求幼儿大打架，不骂人，在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。4、 爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。5、 密切关注幼儿的活动，发生意外及时处理。6、 活动结束后，安排值日生清理场地。11:0011:20 午餐准备1、 组织幼儿入厕、盥洗，养成良好的卫生习惯。2、 组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作，语言游戏等）3、 创设愉快安静的进餐氛围。11:2012:00 午餐管理12:0012:10 餐后户外活动，游戏确保幼儿安全12:10 午睡准备1、 入厕2、 脱衣，鞋子摆放有序1
5、2:102:00 午休1、 幼儿安静入睡，不讲话，躺下后立即闭眼，20分钟入睡。2、 值班坚守岗位，不睡觉，不离岗，巡视。3、 观察幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿，盖好被子，发现问题及时处理。2:002:30 起床、盥洗1、 幼儿起床不睡懒觉，有秩序地穿衣鞋。2、 整理床铺，打扫卫生。3、 检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。2:303:00 午点1、 组织幼儿吃点心，有秩序领点心。2、 注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。3:003:30 户外游戏活动3:304:00 餐前准备4:00 晚餐组织幼儿有序、安静的进餐，培养良好行为习惯。4:405:30 离园1、 提醒幼儿喝水，入厕。2、 值日生或老师分发幼儿衣物。3、 热情接待家长，有选择地和家长交流幼儿一日生活情况。4、 指导幼儿把玩具和图书放到固定位置。5、 清理室内卫生，把椅子放在桌子下面，倒垃圾，关好水、电阀门，关闭门窗，拉窗帘。附注：此活动安排可根据本园实际情况参考使用，更适用于全日制幼儿园活动安排。专心-专注-专业