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1、精选优质文档-倾情为你奉上教 案学 校：专 业：班 级：学 号：姓 名： 授课章节第六章 护理教学的组织与实施授课对象12级护本1班学时2学时时 间2014.10.14授课地点3201教 材范秀珍，人民卫生出版社，护理教育学，2009教学目的要求1.识记：教学组织形式的定义和分类、护理教学组织形式选择的依据、课堂教学的基本程序和各个环节的主要工作内容；2. 理解：教学组织形式、班级授课制、小组教学、个别教学的概念和组织形式。3. 运用：根据上好一堂的基本要求，正确、恰当的分析、评议一堂课；根据所学知识，写出一份符合规范的教案。教学重点难点重点：护理课堂教学的准备。难点：护理课堂教学的实施。教学
2、方法讲授法、讨论法教具多媒体课件授课提纲本课课程简介导入 2分钟一、关于护理教学的组织形式 1.教学组织形式的概念及功能 5分钟2.护理教学组织形式确立的依据 3分钟3.护理教学的基本组织形式 30分钟二、关于护理课堂教学的准备1、备课的形式 5分钟2、准备教学内容 20分钟3、熟悉教学对象 15分钟4、选择教学方法 10分钟5、设计教学方案 30分钟三、关于护理课堂教学的实施1、教学语言 10分钟2、提问技巧 10分钟3、板书技巧 4分钟4、课堂管理技巧 5分钟5、非语言交流 4分钟6、作业与课外辅导 2分钟课后小结 5分钟教 学 步 骤 与 主 要 内 容备 注（一）导入（二）呈现（运用）（三）总结时间分配批注板书专心-专注-专业