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1、精选优质文档-倾情为你奉上太原市和平医院单人徒手心肺复苏技术操作考核评分标准（院外/ 院内）被考核人：总分 100 分得分：专心-专注-专业总项目分1. 操作技术操作要求扣分及原因仪表端庄（1分）（1 分）（1 分），服装整洁、衣帽鞋，修剪指甲者准备10用物准备：硬木板 1 块、治疗车、治疗盘、纱布、手电筒、弯盘、血压计、听诊器、简易呼吸气囊等，摆放合理，便于操作（7 分，少一样扣 1 分）操作者 “我是 * 科 * （姓名），徒手心肺复苏操作准备完毕，请指示”（1 分）操作者眼光从左到右， 从上到下扫视， 查看周围环境是否安全， 大声说：“现（2 分）场环境安全！ ” 判断患者意识： 双手轻
2、拍病人双肩（1 分），同时口接近患者双耳，大声交替呼叫病人：“喂，喂，你怎么了？能听见我说话吗”（动作正确） （ 2 分），观察2 秒，确定无意识，口述“患者无意识”， 大声呼叫 “快来人抢救，请拨打120/ 或通知医生，准备除颤器”（1 分）。 判断患者呼吸：操作者 左耳贴近患者鼻部，面朝向患者胸部，观察患者2. 评估患者及 20 呼救3. 操 作胸部有无起伏。 （3 分） 判断患者颈动脉搏动：判断呼吸同时，术者右手食指和中指指尖对齐，触及患者气管正中部（相当于喉结的部位），向左或右侧下方滑动2-3厘米，至胸锁乳突肌前缘凹陷处（指法 1.5分、位置1.5 分）5 10，同时进行判断，时间秒钟
3、，计数方法为： 1001、 1002、 1003,1010（2 分）呼救并记住时间：操作者口述：“颈动脉搏动消失、呼吸停止。”， 查看时间（3 分）。立即抢救，（2分）C-A-B），立即进行心肺复苏（步骤口述： 将患者去枕平卧于硬板床或地上，双臂位于身体两侧，松解其衣领、腰带，暴露患者胸腹部（2 分）胸外心脏按压：C（20 分）操作者体位：跪式或站式，紧靠患者右侧，操作者右腿对应患者腰部，左腿对应患者右肩。定位：胸骨中下1/3 交界处或剑突上2 指处，双乳头连线中点即为按压区。操作者右手中指从左乳头连到右乳头不动，操作者左手掌根放到患者双乳头连线中点，左手中指对应患者左乳头，右手掌根再放到左手
4、背上。（3 分）按压手法：双手掌根重叠，指指交叉，左手手指上翘、并拢，只以掌根要点55部接触按压部位，右手四指弯曲（1分）。按压时，手掌掌跟不离开胸壁，用力要均匀，使胸骨下陷5 6cm，按压时一定要朝向患者面部，观察患者呼吸和面色有无改善（1 分），迅速放松，使胸骨复原。按压有效，频率100 120 次 /min ，30 次 /15 18 秒，不能忽快忽慢，保证每次按压胸廓回弹，不因任何原因停止按压10 秒以上（ 2 分）。按压幅度：使胸骨下限5cm， 6cm（3 分）胸外心脏按压与人工呼吸比例为30： 2分）（31开放气道： A（7 分）口述 “患者颈部无损伤，口腔无义齿” （ 0.5 分）
5、。抱扶患者面颊，将患者头偏向右侧 45 （1 分），用纱布包裹操作者右手食指和中指，伸入患者口腔内，清除患者口腔分泌物 （1 分），先口后鼻。纱布 1 2 层覆盖于患者口部。采用仰头举颏法开放气道（ 1，操作者将左手小鱼际置于患者前额，右分）手食指和中指放在靠近颏部的下颌骨下方，同时用力， 使头后仰将颏部向前抬起（1，上抬下颌时右手指不要过度捏下颌软组织，以免压迫气管（ 0.5分）分）。打开气道时左手不能捏住患者鼻翼，打开气道动作轻稳一次到位，患者头后仰，鼻孔朝上，下颌、耳垂与身体长轴垂直，固定好患者头部，（1 分）不要来回拉患者颈部（0.5 分）。人工呼吸： B（28 分）（口对口人工呼吸）
6、 口对口人工呼吸：操作者左手捏住患者鼻孔，不要向上提拉鼻翼（ 1。正常呼吸，双唇包绕病人口部形成封闭腔（1，用力向患分）1s分）者口内吹气，使胸部隆起，吹气有效，吹气时间（1。用眼睛余光观察病人胸廓是否抬起。吹气量 500 600ml分），。吹毕， 松开鼻孔 1-2s（ 1（2 分）（1 分）分）注意观察胸廓复原情况。吹气两口后， 立即进行胸外心脏按压，2 次人工呼吸时间小于10 秒（1 分）（简易呼吸器使用） ：使用 E-C 手法 （3 分） 压紧球囊面罩，观察病人胸廓是否，抬起。单手按压气囊到底， 送气量 500 600ml（1，送气时间 1s（ 2（2 分）分）分）2 次人工呼吸时间小于
7、10 秒（1分）CAB程序操作5 个循环后，再次判断患者颈动脉搏动及呼吸1001、 1002、1003,1010，如已恢复，将患者头偏向一侧、整理患者衣物及床单元（2 分），（复苏指征：能摸到大动脉搏动、脸颊、，记录抢救时间（1（1 分）分）口唇、甲床和皮肤色泽转红、出现自主呼吸或呼吸改善、散大的瞳孔缩小、 眼球活动， 捷毛反射与对光反射出现、收缩压 8Kpa(60mmmHg)、神志意识改变 （6 分，少一样扣 1分）继续有效的高级生命支持及综合的心脏骤停后治疗。5. 操作 报告评委老师，复苏成功，操作结束（1。后整理用物、洗手、记录分）（1（1（1分）和签字（1分）5分）分）沟通指导一项不到位（1 分）操作程序颠倒一处（1 分）6. 综合操作错误或遗漏一处（1 分）评分10（4 分）一般违反操作原则操作熟练，手法正确，程序规范，动作迅速. （2分）在规定的时间： 6 分钟内完成 （1 分）考核者签名：考核日期：2