2019年七年级下册数学单元测试-第七章《分式》完整版考核题库(共8页).doc

上传人:飞****2 文档编号:14322810 上传时间:2022-05-03 格式:DOC 页数:8 大小:397.50KB
返回 下载 相关 举报
2019年七年级下册数学单元测试-第七章《分式》完整版考核题库(共8页).doc_第1页
第1页 / 共8页
2019年七年级下册数学单元测试-第七章《分式》完整版考核题库(共8页).doc_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年七年级下册数学单元测试-第七章《分式》完整版考核题库(共8页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年七年级下册数学单元测试-第七章《分式》完整版考核题库(共8页).doc(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年七年级下册数学单元测试题第七章 分式一、选择题1“a和b的平方的和除以c”可表示为( )ABCD 答案:D2若,则的值为( ) A-1B0C1D 2答案:A3若有人,天可完成某项工作,则()人完成此项工作的天数是( )ABCD答案:B4一个三角形的面积是,它的一条边长为,那么这条边上的高是( )ABCD答案:B5若关于的方程会产生增根,则是( ) A-1B1C-2D2答案:D6已知分式的值为零,那么的值是( )A-1B0C1D答案:C7某商店销售一批服装,每件售价 100 元,可获利 10%,求这种服装的成本价. 设其成本价为x 元,则得到方程( )ABC

2、D答案:C8下列关于分式的说法,正确的 ( )A 当时,分式有意义B 当时,分式没有意义C 当时,分式的值为零D 分式的值不可能为零答案:D9如果把分式中的a、b都扩大10倍,那么分式的值( )A扩大为原来的10倍 B缩小为原来的 C不变D无法确定解析:10若,则代数式的值是( )A1B CD无法确定答案:B11若分式的值为零,则a的值是( )A2B2C-2D0答案:B12下列分式中是最简分式的是( )ABCD答案:A13一列列车自 2004年全国铁路第 5次大提速后,速度提高了26 km/h,现在该列车从甲站 到乙站所用的时间比原来减少了1h,已知甲、乙两站的路程是312 km,若设列车提速

3、前的速度是(km/h),则根据题意所列方程正确的是( )ABCD答案:A14与分式的值相等的是( )ABCD答案:B15克白糖溶于千克水中,所得糖水的含糖量可以表示为( )A BCD答案:D16下列各式中,属于分式的是( )A B CD答案:D17 一组学生去春游,预计共需费用 120 元,后来又有 2 个同学参加进来,总费用不 变,于是每人可少分摊 3 元,原来这组学生的人数是( )A8 人B10人C 12人D 30 人答案:A二、填空题18请选择一组的值,写出一个关于的形如的分式方程,使它的解是,这样的分式方程可以是_解析:如(答案不唯一)19已知甲工人每小时能加工零件a个,现总共有零件A

4、 个.(1)甲工人加工 t(h)能完成 个零件,若全部完成这批零件,则需要 h;(2)已知乙工人每小时能加工零件 b个,若乙工人也来加工这批零件,则两人同时开始加工零件,需要 h才能完成,比甲独做提前 h.解析:(1) (1),;(2),20某工厂要生产 a 个零件,原计划每天生产 x个,后来由于供货需要,每天多生产 b个零件,则可提前 天完成.解析:2114.小燕买了一箱苹果,售价 p 元,毛重m(kg),箱重 n(kg),则苹果实际每 kg 的售价为 元.解析:22判断正误,正确的打“”,错误的打,“”(1); ( )(2);(3);(4)解析:(1) (2) (3) (4)23若,则A=

5、 ,B= 解析: 1,-3 24某工厂库存原材料 x(t),原计划每天用a(t),若现在每天少用 b( t),则可以多用 天.解析:25若分式方程有增根,则的值为 解析:4 26已知,则的值是 .解析:1527一根蜡烛在凸透镜下成一实像,物距u,像距v和凸透镜的焦距f满足关系式:若f6厘米,v8厘米,则物距u_厘米解析:24 28填空:(1)= ;(2)= ;(3) ;(4)= 解析:(1);(2)0. 3;(3);(4)29关于的方程有增根则 解析:9 30已知与的和等于,则= 解析:4 31 甲、乙两人分别从相距s(km)的A,B两地同时出发,相向而行,已知甲的速度是每小时m(krn),乙

6、的速度是每小时n(km),则经过 h两人相遇.解析:32分式中,字母的取值范围是 .解析:全体实数33已知,则代数式的值为 .解析:201034在,这五个不为 0的式子中,任选两个你喜欢的式子组成分式,请写出两个异分母分式是 、 ,把这两个分式的和通分所得的结果是 .解析:答案不唯一,如,35当时,分式,则= .解析:836如果,则A= ;B= .解析:A=-1,B=1 三、解答题37计算:(1) (2)解析:(1);(2)-2 38某商店销售一种衬衫,四月份的营业额为 5000 元,为了扩大销售,在五月份将每件衬衫按原价的 8 折销售,销售量比四月份增加了 40 件,营业额比四月份增加了60

7、0 元,求四月份每件衬衫的售价.解析:50 元39某工厂去年赢利 25 万元,按计划这笔赢利额应是去年和今年赢利总额的 20%,设今年的赢利额是x万元,请你写出 x满足的方程. 你能写出几个方程?其中哪一个是分式方程?解析: 方程(1):;方程(2);方程(3):方程(1)是分式方程40某商场共有若干名售货员,某周五商场抽调 5 名售货员去整理仓库,这天的营业额为 120 万元;周六是双休日的第一天,商场估计顾客较多,所以从其他部门抽调了 6名职工充当售货员,这一天的营业额为 180万元. 经过统计发现,这两天中每人每天的平均营业额刚好相等. 该商场共有售货员多少人?解析:27 人 41一架飞

8、机从北京到上海一个来回,在有风(顺、逆风)和无风的时候,哪种情况更快? 解析: 有风时飞行时间较长42(1)观察下列变形:;通过观察,你发现了什么规律?用含 n的等式表示(n 为正整数): (2)利用(1)中的规律计算:(其中),并求当 x=1时该代数式的值.解析: (1);(2),43将下面的代数式尽可能化简,再选择一个你喜欢的数代入求值:解析:,所得的值不唯一44计算:(1);(2) (3)解析: (1);(2);(3)1 45代数式有意义,求的取值范围.解析:,且46已知 x 等于它的倒数,求的值.解析:,当时,47某校有学生 2500 人,每个学生平均每天用水 a(kg),在该校提倡“人人节水”之后,如果每个学生平均每天节约用水 1 kg,那么 A(kg)水可供全校用多少天?当 A=,a=4 时,可供全校用多少天?解析:天,1000 天48下列各个分式中的字母满足什么条件时,分式有意义?(1);(2);(3)解析:(1);(2);(3)49将分式约分,再讨论取哪些整数时,能使分式的值是正整数.解析:,当 x=2或3 或6或 11 50已知与互为相反数,求式子的值.解析:,原式的值为专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁