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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学二年级体育课教案第一课教训内容1. 体育基础知识：体育课堂常规2. 游戏：快快集合教学目标1. 帮助学生了解体育课常规，逐步养成认真上体育课的好习惯。2. 通过游戏“快快集合”，发挥学生快速反应能力。3. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风。重点学生对体育课理解，对课常规自我领悟，学生课堂上的专注度场地器材室内课和室外一块平整的场地难点学生对体育课理解，对课常规自我领悟，学生课堂上的专注度教学过程教学内容教学与组织形式运动学生活动教师活动时间强度室内教学程序一、 上课常规1. 建立体育课堂常规的原因：（1） 更好地管理学生（2） 更好地组织学生进行体育活动（3）
2、 可以对照上学期，让自己这学期的自律性变得更好2.上课的要求、注意事项、安全教育3.本学期要完成的考核内容：跳绳、50米加速跑、坐位体前屈。学生积极思考回答问题：有的说我收获了身体健康，不生病了；有的说收获了跟我的伙伴一起玩球比赛，好玩，开心。懂得课堂规的重要性，听从指挥，学好体育。优点和好习惯：学生回答不同的优点和好习惯，学生谈自己喜欢的体育运动，还有说出自己运动之后有什么好处。谈话式导入：1.同学们，经过一年体育课的学习，你们收获了什么？2.让学生回忆体育课的常规是什么？你们知道体育课最基本的要求是什么吗？3.良好习惯养成：想想自己都有什么好的习惯呀？在自己身上找找优点是什么？好，都不错，
3、很多同学都有那么多的优点和习惯，那么好好的保持这种好习惯，好优点哦!体育课也希望你们能保持良好的优点4.懂得考核内容，认真的做好练习，把自己身体素质练好，考核就会有考得良好甚至优秀。15小室外教学程序二、 游戏：快快集合1. 练习原地踏步、立定2. 练习向左向右前后转3. 报数4. 培养班干部体育委员调整中的队形：要求：学生听指挥，按要求排好队。整理后学生集合队形： 要求：学生队伍排好了，按口令练习队形队列，学生喊“1、2”洪亮，精神抖擞，报数时准确，站位要直，立正动作做到抬头挺胸。1.教师安排好队伍的排法。2.教师进到队伍中按高矮调整好队形，男女分好队。20中结束部分1. 放松2. 小结 1
4、.学生跟着老师的动作一起学放松深呼吸和深吸气。2.学生谈这节课收获教师总结，提出疑问：收获到什么，觉得课堂常规重不重要？5小教学反思学生能深一步的学好排队。小学二年级体育课教案第四课教学内容1、 七彩阳光广播体操教学（1 5节）2、 游戏：猫抓老鼠教学目标1、 新生在新的学期里要学会广播体操，掌握好体操的动作，动作要做到位，身体各部位的动作要协调。2、 培养学生良好的练习习惯和发展学生的学习兴趣。重点各节操的动作到位，身体协调；游戏发挥学生积极跑动，反应能力。场地器材篮球场一个难点广播操动作要到位，规范，学生对游戏的兴致度高与否。教学过程教学内容教学目的要求及注意事项教法和学法、组织形式练 习
5、时间次数强度基本部分11、七彩阳光广播体操（15节）1）预备节2）伸展运动3）扩胸运动4) 踢腿运动5）体转运动要求：1、动作到位，上下肢动作协调。2、口令响亮。3、精神集中，认真练习。目的：加强广播操的训练，便于以后早操的顺利进行。站操队形（如图）0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + O（教师）教师示范动作，学生跟着教师一起练习。15S4X8拍/节基本部分22、猫抓老鼠要求：1、精神饱满。2明确目标，激发兴趣，调动积极性。目标：1、提高学生的反应能力，和奔跑能力。13S
6、结束部分1、放松活动（呼、吸气放松）2、总结本课内容3、宣布下课师生互道再见。要求：1、体操队形，精神放松2、学生自己总结，然后老师再做全面的总结3、下课师生互道再见1、练习队形 | 2、下课集合队形 O（教师） 2、组织教法：老师领着动作学生跟着练习，进行呼气吸气的放松。3、组织学法：学生模仿教师的动作进行练习。5S34次教学反思小学二年级体育课教案第五课教学内容1、 体操教学（69节）2、 加速跑练习教学目标1、 新生在新的学期里要学会广播体操，掌握好体操的动作，动作要做到位，身体各部位的动作要协调。2、 发展学生的下肢力量，培养学生的奔跑能力，激发学生的练习兴趣。3、 培养学生良好的纪律
7、习惯和集体主义精神。教学重点各节体操的动作到位，身体协调；下肢奔跑的积极性。 场地器材田径场一个教学难点体操动作到位，身体协调；加速跑时双臂摆动和下肢奔跑时的步频和步幅积极的运动起来。教学过程教学内容教学目的要求及注意事项教法和学法、组织形式运动负荷时间次数强度准备部分1.课堂常规（1）集队、检查人数，安排见习生。（2）师生相互问好宣布课内容。2. 慢跑一圈要求：1.快静齐2.纪律严谨3.激发兴趣4.跑步时队伍整齐，保持课堂纪律安静，两臂屈于腰部，跑动时两臂左右协调摆动目的：1.积极跑动，充分拉伸身体各关节，为下一步的内容做好准备。队形队列（如图）学生背对太阳+（排队队形）O（教师）跑步队形（
8、如图）教师领跑3S1圈中3. 徒手操练习1）头部运动2）肩绕环运动3）扩胸运动4）体测运动5）腹背运动6）踢腿运动7）膝关节运动8）手腕踝关节运动9）压腿运动要求：认真练习，动作规范，守纪律。目的：充分拉伸身体肌肉韧带和关节，预防伤害事故的发生。为下部的体育活动做好准备。0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 + + + + + + + + + + + + + + + + O（教师）教师示范动作，学生跟着教师的口令进行练习。4S4X8拍/节中基本部分11、体操教学（69节）1）体转运动2）腹背运动3）跳跃运动4）整理运动要求：1、动作到位，上下肢动作协调。2、消
9、防口诀响亮。3、精神集中，认真练习。目的：加强广播操的训练，便于以后早操的顺利进行。站操队形（如图）0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 + + + + + + + + + + + + + + + + O（教师）教师示范动作，学生跟着教师一起练习。18S4X8拍/节小基本部分22、加速跑练习要求：1、跑动积极，摆臂协调。2、精神集中，认真听指挥练习。目的：提高学生的奔跑能力，提高跑的速度。00+ + + + + 加速跑队形，教师哨音指挥，学生听哨音进行加速跑练习。 10S23次强结束部分1、放松活动（呼、吸气放松）2、总结本课内容3、宣布下课师生互道再见。要求：1、体操队形，精神放松2、学生自己总结，然后老师再做全面的总结3、下课师生互道再见1、练习队形 | 2、下课集合队形0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 | 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 | + + + + + + + + + + | + + + + + + + + + + | + O（教师） O（教师）2、组织教法：老师领着动作学生跟着练习，进行呼气吸气的放松。3、组织学法：学生模仿教师的动作进行练习。5S34次小教 学反 思学生学习兴趣高，但是还没有做到每位学生都愿意学技术专心-专注-专业