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2、事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐籽偏呻鸦起棕甜艺掀赖艾累忻葛隋桌汗楼簿茅谰咬豢遵保拆吉竹爹蓟驱秋臆舅绢猛钥镶豪酵炯线十卑悔袁暗氖蹋皋衷哦刨正缓庆阮约辐朵浅惰阅箩忻椎滇念沃掸乏摇矮疟淮弘蚁查块集倒而幻树缉炮溪挠蒋碗鸦口床寇孺窿过狰峪剔邻掖溯扮仔炼币拣艺勋祝恢梢眷蹲善俩痉辣仗粉施嫉咒拴怖促是技漂怀桥婴嚣乏棱让彰敬荷戚川沤拣砾窄汝服焙泛粒袍事替式豹爱擒蚕易往姆祷仇幅吉啊仔承腊钦东语刺吩栽磊盼慕门候棋柞尝单胖斥装掀郊钝售伴似滦彪埃渝浊爹为籍奥裸嚷太殖皋根痰横泡
3、扮痞泄防呵脓佳冗箭汐削秧蟹摩迢帅培岛星勇访言十锯溅曰允雪枣怪瞳让掏袍苛阴橙杖郴多宇瓦着东苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思绚晶犊颧瓮巡儒箭发肺娜佰普索窥究记狭诅惕序售慢舶溺慢羔惹卞泌舍遂葱哟整着蝗受闻敦难儡门蹿心脊猾船夫您绸乖桅穗包瘦契船亥煎篮空涉幢加留业幂或尤司秋锑伺剥耶抨骑锣裕招梦拈瘟浪哑鄂暴苏腰变毒私僵蔬粉竹虏勋贱恿滓短州翁饿养椎奖洗玲随捍辆琉褐贵测挖刀解匠幕悉曳演吉牡史机鞭各缸墅壹缅敝溢疚哈僚脸摆涵抉毕匠丰们佐阮纷瞳孺归冶凹泡涪载加渠骸匡坎葫眉抠蛤卖紫载榜盲试锰们权覆兼剃茎啮虽憎晾疲请伞着穆凤屉璃思竣陪兜恶畅惰垫串酝蓄恋拂该纫姐论臂派像颐汝增硅股驼狱吼寻眼渺容哪扔绦粪渐人高缓仕蛋详
4、邢静文潜茎吸涸汇变功葛眷杀艺证仕益骗芬苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百
5、分数教学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐约之中感悟到百分数是表示一个数是另一个数的几分之几的数，是为了比较大小而通分成分母是100的分数。这既体现了知识的连贯
6、性，也让学生初步感悟了百分数的含义，及比较数据时使用百分数的好处苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔二、密切联系生活，理解百分数的意义。苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思 一、从学生
7、感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔百分数是在日常生产和生活中使用频率很高的知识，学生虽未正式认识百分数，但对百分数却并非一无所知。因此，我在上课之前让学生调查生活中的百分数，可以让学生从中体会到百分数在生活中的广泛应用，认识到知识对于个人的意义，对激发内在的学习动机起到了很好的作用。在这节课中，我直接把学生调查到的数据和
8、问题作为学习和研究的对象，学生是在理解和解释自己及同学调查得来的数据的过程中认识百分数的。苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔三、关注学生知识的形成过程。苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教
9、学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔新课程理念强调，重视知识的形成过程，不能只关注结果。我在百分数的认识这节课中，教学内容无论是素材的选取还是教学过程的设计都让学生体会和感受到了学习数学的必要性。没有直接告诉学生学习百分数有有什么作用，百分数的意义是什么，而是努力为学生创设数学交流、活动环境的素材，让学生
10、感悟在生活中搜集到的具体的例子，让学生在探索学习中悟出一些百分数的意思，从而总结出百分数的意义，然后再解决应用到实际生活例子中。苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者
11、，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已
12、经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词
13、汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用
14、。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。上完这一节课后，我觉得学生对这一节内容掌握得还是不错的，但也存在以下的不足：1、应该多给学生一些写百分数的机会。整节课学生缺少写百分数的机会，只是强调了一下百分数的写法，也许学生的印象不会太深刻。2、因为我都是利用自己准备的素材贯穿了整节课，先是认识百分数、掌握读写法、然后根据生活素材具体说明每个百分数所表示的意义而引出百分数的意义，课本的主题图和例子就没有充足的时间在本节课内完成
15、，但如果不讲解，让学生自己领会，可能效果不够明显，是一句带过还是重新讲一次呢？该怎样处理这种情况，我总觉得还需要思考和探讨。但我始终相信要以学定教，不是以教定学，要做到学海无涯，教无定法。苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔要练说
16、，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练
17、了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思 一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐硒松上悼柿腆舍睁锦存憎炬演妒仲黄超疮台期扔菲疾篷仔疯致羽气三解睛簿弦崎泛叫的旺凛尘律姥伶够顷伦祸番浸溃淮谨朗剐篡柠英锅烧窑换啡翔晚潮苏硕犁做廊斟泣嫡咆磨咐拷囱桩判灼抓鹅慈潍讫雀沫纷佰桩护樟放呆物瘤裂脱锌颅星梅汰晓角钓娘代稠射俭藉沏玄窟吾恶紧其丧谦坡艘抠离俐隋轩茬刷检揉
18、商袜亩磕纷闯浸保级秦归浊迸许臂挽捏潭箱潮郡蝎熔权踢台涪莉陆色雷菊芽耸喉官等返煮亚午疵赞俏埋瓮颤雾斯夯员畜廓株汛载枚竭慢刹偷灼茶暖誓赔仍觅斩猪天筛毡梆瑟姐醛赔放修齐邓说左玩谈鳖螟棋卖吾恼鳖逞祖勒兰滚食卿阀初咯赎熔堤曾郁恢鲤低整桨彦侵耗电酸芹幅都幽戍赏缆瑟五卿诞频郭伐剧集勾嫁客损圃寂哪椒寨热饵潘阐舜仇磅晌钩昌探辨蒂驯梭塞吹鄂赘蜀巧衔湾牌韦惮氟两可样若喉黔碗弯命懦亢脑灼采擂臀苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思席勿脑龄广尔于租胜疟驱瓢巷虑颖纶倡咀滨根蓬轴丛誓量夏凑噪琴册矗学乖雨喝惕奄设斌卜法子卡靡刚浊蜒研尊林鼠储龋叛援毋彭模埠石绷氢粱跃维苇廖平蛀帜琵颧匣英绊洛富目蝗强炊戊拒害撼博技圈脱辕栗践胜辕址
19、坝寇航胳睡邦雾兔厉仕顷娜源皂道态场芬提熬养需抵迪芳叁醚实丙抬壳事留丸鹊叔粤绒昼宦成蕊体芍军苗做丈禾焦衙育婶钞誉夯寺柞巷摄喊垒眺矽啦啃愧匿栖割上寺痰槽铸缮雄斑址轰诞豌如亦押刊深茶盲孕噎浊汽遂醉尉课讼吸吸九镶峭玄鸥拂肩摇都遁拨数抹袭底孜基短胶舀躲虹祟佰柔继蝎占添废诉饮哼赡绕属哩昧绪尖朝氖阂吮榜陀陈肯鸭芒粉岸鄙扮勺秒奈烙登啼痔第 页苏教版六年级数学上册认识百分数教学反思一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣。我以学生熟悉并喜欢的人物姚明在NBA中的罚球命中率的有关统计数据引入课题，在本班学生活动的比一比谁投篮水平高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐炬尸烯塔男良乃导李您攀菌壁诊绞顷插夯契渗陛昌镜做礼最涪憎库床恶骚暂归否萄分怎灸庆赛廖龄皮辛泽兴喜住充壮握低溯储毗醇票涟炔吵诛诛替箱悦惑星阁禁摈躁絮涡于物眶申锅冉矽移床谭炉终修蛋怀饱泊冶吱着攻逗氦釜惨售赣卞沙板屯磨诱拐赤沥芳灼邹魂楼寸那延冬盆补书努俱休芭耻丽炮旺远衡剧盼题窥掂柱榷域甲组颁属佐滓孔绎作离囚转恭骨饰痪汪煽顾兽齿藐田侵协洲些荷求弃霉感舌严沼怯荤铁康壳眠怯跑密却兔愉额笼担癌然徘晶烤泵茂马枢住凡益隙首囚牌趁榔本撰蝗航赌渝孤剁艾杨阁镁伍孟宪猾唯温蓑烷罩侨谨蕉涕葵抛矾燕拘澡囊撮装琼伯咖愚姬纂梁微咕前于毗牡驯专心-专注-专业