四年级综合实践下册教学计划(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年度第二学期四年级综合实践活动教学计划马桥小学:刘 伟2018.03四年级下册综合实践活动教学计划 一、班级情况分析: 四年级学生经过三年半的学习、教育后,基本上都能养成良好的行为习惯,都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律,整体来看绝大多数学生的表现不错,德智体美劳各方面都在不断发展、进步中 ,各种习惯及行为也正在慢慢形成。他们有着很强的求知欲,对新事物的接受能力强,容易接受新知并喜欢动手操作、动脑思考,模仿力极佳。本门课是一门活动课,内容与学生学习、生活环境联系较为密切,学生对这门课充满兴趣,并且这门课的开设,为学生在各方面的均

2、衡发展提供了可能,符合学生的学习欲望。因此,我将会利用本学科这一优势,拓展学生的知识技能,从而全面提高学生的素质。 二、指导思想: 以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的,让学生联系生活实际和社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力;增强学生对自然、对社会和对自我的责任感;拓展教学活动空间和活动内容;引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习,并主动参与社会、生活,为学知识、生活、技能的整

3、合建立操作平台,为学生综合素质的提高提供可能。三、教材分析 1、教材内容及所处地位 综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和 社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习 为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。具有以下特点: 1、基于兴趣与直接经验。2、回归生活世界。3、立足实践。4、着眼创新。5、以研究性学习为主导学习方式: (1) 以转变学生的学习方式为出发点。 (2)强调知识的联系和综合运用。 (3)注重过程。 (4)强

4、调开放。 (5)重视师生互动。 四年级下册综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他 们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌 握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探 索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生 活的小主人。 2、单元内容分析 本教材包括难点:教学中让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各 种实际问题,提高解决实际问题的能力。 学习基础:四年级学生已具备了一定的实践能力,因此要逐步培养学生一些探 究问题的方法,提高学生的动手意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的 活

5、动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生 的动手与创新的潜能。 3、评价要求:四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度, 使他们具备一定的交流合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初 步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研 究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创 新生活的小主人。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行自我反思,充分挖掘和发展学生的自我评价能力,关注每个学生在已有水平上 发展和个性化表现,及时给予肯定和鼓励,使他们获得学习成功的乐趣。 四、教学目标 1、培养学生初步

6、的解决问题的能力,通过对不同主题的探究活动,使学生了解不同的问题要有不同的研究方法。通过使用简单、常见的材料,使它们变废为宝,培养学生操作简单工具的能力;养成科学、严谨的学习态度。 2、通过采访活动使学生掌握如何进行采访,通过一系列活动,掌握采访的准备、注意事项、具体实施,及最后的交流总结,培养学生交往能力。 3、通过设计班级标志活动。动手做早餐,培养学生创新能力,形成良好的饮食习惯。4、通过制作培养学生合作、审美、动手能力。5、通过了解体验志愿者的活动,丰富阅历,培养学生的服务意识,自身获得提升与发展。四、教学进度表周次日 期内 容13.13.2报名、发书23.53.9认识绿色世界33.123.16倡导绿色生活43.19-3.23保护环境 人人有责53.26-3.30电视百宝箱64.2-4.6丰富多彩的节目74.9-4.13看电视的学问84.16-4.20走进家乡94.23-4.27探访家乡104.30-5.4期中考试(暂定)115.7-5.11建设家乡125.14-5.18合理饮食135.21-5.25乐于运动145.28-6.1积极防病156.4-6.8复习巩固166.11-6.15复习巩固176.18-6.22复习巩固186.25-6.29复习测评专心-专注-专业

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