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1、学习必备欢迎下载初二语文下册第一次月考试题一、积累与运用（ 30 分）（一）经典诗文积累。（12 分）1默写唐代诗人李商隐的夜雨寄北一诗。（4 分），。，。2依据课文填空。（ 4 分），换了人间。羌笛何须怨杨柳，。黄沙百战穿金甲，。，白雨跳珠乱入船。3根据提示默写。（ 4 分）白雪歌送武判官归京中表现诗人岑参送别友人时依依不舍之情的诗句是：，。李清照的如梦令中用了借代和拟人，形象生动地写出暮春风雨后花叶神采的诗句是：。（二）阅读下面一首唐诗，完成45 题。（ 4 分）杜甫（绝句其二）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。4这个“燃 ” 字好在哪里？请作简要赏析。（2 分）5这首诗抒发
2、了作者怎样的思想感情？（2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（三）阅读下文，完成610 题。（ 14 分）孔孟论学习学而时习之，不亦乐乎？论语学而温故而知新，可以为师矣。论语为政学而不思则罔，思而不学则殆。论语为政知之为知之，不知为不知，是知也。论语为政敏而好学， 不耻下问。论语公冶长知之者不如好之者，好知者不如乐知者。论语雍也不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。论语述而6解释下面句子中加点的词语
3、。（4 分）温故而知新（）知之为知之，不知为不知，是知也。（）7翻译下面的句子（ 4 分）敏而好学，不耻下问。愤不启，不悱不发。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载8论语中精练的语言衍变出不少成语，你能说出这几则中发展了哪几个成语。（ 3 分）9学习与思考有什么关系？请结合自身实际加以分析。（3 分）二、现代文（ 30 分）（一）阅读下文，完成1013。（15 分）“我开始明白，什么世人谁能深深体味”，回答各题10.
4、在谈到北京城墙时，为什么梁思成“将它视为一种生命来述说”？（4 分）11.北京城墙有哪些象征意义？（3 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载12.“我也是辽代的一块木头！”你如何理解其中蕴涵的深意？（4 分）13 选文结尾“一声感叹，世人谁能深深体味”，你从这“感叹”中可以体味到什么？（ 4 分）（二）阅读下文，完成14- 19 （15 分）万能工具手我们的手结构精细。一只手就有8 块腕骨、 5 根掌骨、 14
5、根指骨、 59 条肌肉和发达的神经、血管系统。我们的手十分灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内， 人的手掌可以转动好几次。 在一秒钟里， 钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到1 毫米的血管和神经， 举重运动员抓举起几百公斤的重物， 牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - -
6、- - - - - - - 学习必备欢迎下载塔。我们的手非常勤劳。 在人的一生中， 除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少 3 500万次。连躺在小床上的婴儿， 也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后他们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。在人的手指中， 大拇指是用得最多和最重要的的手指。它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。人们抓榔头、拿笔杆、端碗掌筷、紧握枪支时，都有大拇指的一份功劳。汉字中的“ 拇” 字，就有 “ 指中之母 ” 的意思。紧挨着大拇指的是食指。它所已有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。与大拇指相比，
7、这个手指擅长比较精确和细致的动作。由于它可以用来指路，所以又称“ 指示指 ” ；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发射指。此外，他还可以用来拨电话，向别人发出警告等。在所有的手指中，最长的是中指，最短的是小指。小指常被用来挖耳朵，因而有人叫它 “ 耳指” 。除了这四个手指，剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指， 也是最干净的手指。手指是人体感觉最灵敏的一个部位。在比邮票还小的指端上， 有着千万个神经细胞， 能对接触到的物体进行分辨。 无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知，“ 了如指掌 ” 。中医诊断病情的主要方法， 就是用手指摸触病人的脉搏， 以此作为诊断的一个依据。 手和脑
8、的关系十分密切。 在大脑中，负责和指挥手的部位， 要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。 国外有位著名的教育家说过， “ 儿童的智慧在他的手指上 ” ，因此，他主张通过培养动手能力， 来促进智力发展。（选自读书与成长，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载有改动）14、文说明的说明对象是什么？文章抓住其什么特征来写？（2 分）15、翻手为云，覆手为雨 ” ，是用来比喻反复无常或玩弄手段的，在本文中作者是用来说明（ 2
9、 分）16、据内容，续写一句。 （3 分）有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔，。17、内容上看，划线的句子中有一句应删掉，找出来（只写序号）并说明理由。 （4 分）18、文多处使用了列数字的说明方法？请举例分析运用这种说明方法的效果。 （4 分）19、关资料介绍，打字、打算盘、弹钢琴等活动，对儿童的智力发展是很有利的。试从文中找出这一说法的依据。 （一句话即可）（3 分）（二）四、写作（共 40 分）20.根据要求作文。爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句
10、劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕， 以 “那曾感动我的 _ ”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整；要写出自己的经历和感受，不得抄袭；文章不少于 600字；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载一 、积累与运用（共 30 分）（一）经典诗文积累（ 12 分）1、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
11、。 （4 分）2、依据课文填空（ 4 分）瑟秋风今又是春风不度玉门关破楼兰终不还云翻墨未遮山3 根据提示默写（ 4 分）回路转不见君，雪上空留马行处。应是绿肥红瘦（二）共（ 4 分）4、 “燃”字写出了山花的红艳似火，在青山的衬托下更浓艳欲滴。（2分）5、羁旅思乡之情。（2 分）（三）共（ 14 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载6、旧的，原来的。通“智”，聪明（每空 2 分）7、聪敏并且爱好学习，不以向地位低
12、于自己的人请教为耻。（2 分）不到他苦苦思索而仍然领会不了的时候，不去开导他；不到他想说又说不出的时候，不去启发他。 （2 分）8、温故知新不耻下问举一反三（3 分）9 略（3 分）二现代文共（ 30 分）（一） 1013 题 （共 15 分）10、筑艺术是人的创造精神的再现，而梁思成拥有“建筑的灵魂”，他热爱古代建筑， 古建筑在他眼中是有生命的物体，是活生生的存在（4 分）11、古老民族的创造力，象征着中国古老的历史文化；他认为北京城墙同北京人民共历了甘苦岁月，是有感情和生命的， 因此也象征着历尽甘苦的北京人民（3 分）12、面来看这是调侃自己的顽固，实际上却说出了自己的无奈和无能为力，也暗
13、示着自己的不妥协（4 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载13、案提示：围绕梁思成对古建筑的热爱之情，即使遭人误解也执著于自己的事业回答） （4 分）（二） 1519 题（共 15 分）15、我们的手、具有多种功用（2 分）16、“我们的手十分灵巧”。 （2 分）17、西亚人才建成了奇特绝妙的空中花园。（3 分） （意思对即可）18、 句，因为与本段文字说明的主要内容“我们的手十分灵巧”不符（4 分）19、如“在
14、人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3 500 万次。 ，说明了手的勤劳，体现了说明性文章的准确性，客观性。（4 分）20、手和脑的关系十分密切。 （ “在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。”或者“国外有位著名的教育家说过，儿童的智慧在他的手指上 ，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。 ” ） （3 分）四、作文判分标准略精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -