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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册劳动技术教学工作计划溆浦县龙潭镇大华学校 章 维一、指导思想本学期在教学“劳动与技术”时要本着与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力。 二、学情分析 本年级学生都来自农村，有一定的劳动技能，爱劳动，能积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，手工制作能力比较强。 三、教材分析 本册教材共安排了十课教学任务，内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能
2、，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。四、教学目标 1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。2.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。 3.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。4.能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实物图，操作示意图。5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力 五
3、、方法措施 1.让学生通过课程教学获得积极的劳动体验、形成良好的技术素养。让他们了解劳动创造世界，理解劳动意义，丰富自身的劳动体验，形成正确的劳动观和热爱劳动的思想感情；培养认真负责、遵守纪律、团结互助、爱护公物以及珍惜劳动成果等优良品质，初步树立质量观念和环境保护意识。 2.平时的教学实践中注重培养学生耳、目、手、脑并用。既要使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具，初步掌握一些劳动的基本技能；又要使学生在从事操作性学习的过程中，逐步形成技术意识，培养初步的技术思维和技术创新能力。注重课堂教学时学生的操作学习要富有生机、充满探究的学习过程。 3.要注意根据学生的心理特点和认知规律，
4、应用感知面形象的作品引导、组织教学活动，激发学生的学习兴趣。通过作品的制作，不仅使学生获得关于材料、工具、操作程序和掌握技术要领等方面的知识技能，还要引导学生参与作品的设计、评价等活动，培养学生的创新意识和创新能力。 4.注意课堂教学要与时代的步伐相适应，在平时的课堂教学中要逐步增加技术含量。通过一定技术含量的教学内容的学习，对学生进行技术启蒙；通过一些小制作、小设计活动，培养学生的技术素养，增强学生对社会的主动适应性。这学期将根据本学校的特点，灵活地选择地教学书本中的有关内容。 5.要领会这门学课是一门开放性学习领域，平时要与学生的生活经验、各学科的知识技能紧密联系，打破学科体系相对封闭的状况，倡导课程的综合性，要根据教学内容的需要和社会实践，与社区服务、信息技术教育、研究性学习结合起来，拓宽学生的视野，培养学生综合运用知识发现问题、研究问题和解决问题的能力。 6.本学期教学时，将会选择无毒害、无危险的项目，确保学生的健康和安全。六、教学进度和活动安排周次课时教学内容1334748921012313142151专心-专注-专业