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1、精选优质文档-倾情为你奉上众志成城共克时艰离校不离教停课不停学光华镇中心学校语文教研组线上教学工作计划在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作期间，为了最大程度降低疫情防控对新学期教学工作的影响，为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，根据我校关于“离校不离教、停课不停学”的要求，结合语文组工作实际，特制定本计划:一、总体目标为解决延期开学期间学生不能到校上课问题，发挥教育信息化优势，利用互联网、信息化手段，全面组织实施线上教育教学活动，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究。二、具体要求（一）xx安全健康与学业有保障相结合。坚决把师生生命安全
2、和身体健康放在首位，在有关防疫响应解除前，严禁组织线下集中学习和集中培训活动，学生全部在家中进行在线学习，做到学生不入校，教师少出门，确保师生平安，确保学生学业不受影响。（二）组织培训掌握技能。及时组织教师平台磨课、在线试讲、在线集体备课等活动，帮助教师熟练掌握教学平台的使用、直播教学、录播教学资源、线上辅导等技能。（三）学校实施为主与平台支撑为辅相结合。坚持以学校“赶考状元”“一米阅读”第三方教育平台为主体提供线上课程，组织教育教学活动；优化已建的微信平台，搜集网络优质课程资源作为辅助线上教学活动，两相结合，扎实推动线上教育教学活动有序开展。（四）教师线上授课与学生自主学习相结合。线上授课既
3、要教授知识技能，更要加强学习方法和思维方式的引导，使学生在获取知识的同时，提升自主学习能力，提高自我管理能力。（五）线上教学全覆盖与因地制宜相结合。线上教学活动要做到面向全体学生全覆盖，同时要因材施教，因生施教，不搞一刀切，尤其是学困生一定要密切关注，确保抗疫期间“一个都不能掉队”。三、教育教学组织安排（一）教学计划。根据学校安排，线上教育教学活动时间为：2月10日开始至疫情解除可正常回校上课时结束。各任课教师暂按1个月左右的时间按排计划。线上教育教学应当作为新学期整个教学计划的有机组成部分整体考虑，统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，做到无缝对接。（二）教学组织。线上教学以班级为单位组织授课
4、和双向互动，任课教师要选择适合本班学生的教学资源，并做好线上答疑、作业批改和反馈以及个别辅导等工作。（三）教学进度。线上授课教师、学生都有个适应过程。总的要求，各班线上教学进度要比线下班级授课进度适当放慢。科学合理把握线上教学的作息时间。每节课教授时间宜20分钟左右，每节课要留出一定的预习和练习时间。要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。（四）教学评价。线上教学应布置多种形式的作业，及时对学生所学内容进行考查和评价，掌握每位学生的实际学习情况，并与开学后的教学做好衔接，切实提高线上教学质量。四、线上教学策略（一）指导搜集保存电子教材小学语文已经
5、全部用的部编版，要学习，得先把部编版小学语文下册教材找到，知道家长保存，并鼓励孩子们打印或誊抄课文内容。（二）组织学生预习课文这个环节孩子们以前就会，但这个新的学习形式老师还需要再次提醒孩子要自主学习生字、词语，要标出自然段，反复读课文，理解课文大意，理清脉络，学生质疑问难，结合课后提问，老师再梳理问题，学生在自己读懂的地方写感悟，没懂的地方做记号。可以将不懂就的问题发到群里，一起探讨。（三）xx信群互动教学充分利用班级群，学科群让学生参与学习，有什么问题可以及时交流与反馈，实现师生间的互动。结合学习态度、作业完成情况等进行鼓励与评价，允许学生用多种作业形式和递交方式，例如通过语音、视频、图片、照片等方式递交作业或进行分享交流。（四）每天练字和课外阅读鼓励孩子每天写一页字，书写差的可以另外布置练字作业，传回群里;鼓励学生依然每天坚持课外阅读，做摘抄，拍成照片或视频传回群。线上学习对农村孩子无疑是一大挑战，老师需要投入更多的精力与时间，也需要在实践中不断反思积累经验，总结提高。相信在这个特殊的时期，通过全体语文老师的共同努力，我们一定能确保语文工作扎实高效开展，春暖花开之时一定会圆满完成预期的各项任务，平安返校。专心-专注-专业