六年级数学作业设计(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 【引用】六年级数学上册第五单元作业设计22010-12-30 18:09:09|分类： |标签： |字号大中小订阅 本文引用自昌乐特师附小作业库和大家分享这篇日志，我的看法是：原文地址：原文作者：六年级数学上册第五单元百分数的意义和写法作业设计2一、预习作业：1、看课本77页，请你说一说从图中获取了哪些信息？ 请同学们看课本78页，自学它的写法？请想一想，看你还能举出有百分数的例子？2、思考：根据自己的理解，说说分数和百分数在意义上有何不同。3、试着写出下面的百分数（1） 百分之四十 写作： （2） 百分之十九 写作：（3）百分之一点三 写作：（4） 百分之一百零二

2、点五 写作：（5）百分之九十 写作：（6）百分之六十三点二 写作：总结出百分数的写法？4、读一读：请同学们读一下这些百分数5 68 0.37 200 246.5总结出百分数的读法？5、判断：(1)块布长37米（ ） （2）百分之一百写作：1 （ ） （3）分母是100的分数都是百分数。（ ）（4）百分数可以看作是以100为后项的一种特殊形式的比（ ）（5）25的单位是1，它有25个1。（ ）二、探究作业： （一）、填一填：1、表示（ ）是（ ）百分之几的数叫百分数，百分数也叫（ ）或（ ）。2、 百分之七十二写作（ ），它含有（ ）个1。3、 3读作（ ），115.6读作（ ）（二）判断：1、

3、大于75而小于77的百分数只有76（ ）2、1和1/100 的意义是相同的。（ ）3、一次期中考试，六年级数学优秀率是110 （ ） 4、81/100米也就是81米（ ）5、去掉13的百分号，这个数就扩大100倍。（ ）6、生产102个零件，全部合格，合格率是102。（ ）7、甲数比乙数多30，乙数就比甲数少30。（ ）（三）在横线上填上合适的百分数。1、某校男生人数占全校总人数的55，是把（ ）看作单位“1”，男生人数占它的（ ），女生人数占它的（ ） 2、一条水渠，已修了全长的80，还剩 没有修。 3、某工厂扩建厂房，实际投资是计划的90，实际投资比计划节约了 三、拓展作业： 1、比较1和

4、 1/101（设计人：姜乐湖）六年级数学上册第五单元百分数与小数的互化作业设计预习作业 1、判断正误，并把错题改正过来。0.4=4 （ ） 0.15=0.015（ ） 3=0.3 （ ）1=100 （ ）2、 把下面小数化成分数，并说一说你是怎么化的。0.2 0.25 0.1253、 把下面分数化成小数，并说一说你是怎么化的。1/2 21/100 7/8 3/54、把下面各数改写成百分数。71/100 120/100 250/100 12.5/1005、 判断，并把错的改正过来。、.460、78%=0.78、360%=3.6、55%=55、8=80%探究作业 1、判断正误，并把错题改正过来。0

5、.4=4 （ ） 0.15=0.015（ ） 3=0.3 （ ）1=100 （ 2、把下面的分数化成小数，小数化成分数。045= 12= 0637= 3/25= 7/8= 1/10= 3在学校进行的体能测试中，要求每个同学在规定的时间内完成指定个数的仰卧起坐,有三位同学表现突出，王红完成指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%,张亮完成了指定个数的6/5倍，他们三个谁的成绩最好? 4填空：（ ）（ ）（ ）（ ）.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 扩展作业1.判断题 5656% ( ) 1=100% ( ) 9%= ( )0.7%=70 ( ) 315%=3.15( )2、把下面的小数

6、化成分数，把分数化成小数。0.3=( ) 0.248=( ) =( ) =( )3、把下面的小数改写成百分数。0.3=（ ）%0.248=( )%4、根据第2题填空：0.3=（ ）% 0.248=( )%，把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现?把小数直接改写成百分数的方法是 :5、试试看：0.25=（ ）% 1.7=（ ）% 2=（ ）%。反过来想，把百分数直接改写成小数的方法是 : 6、试试看：27%=（ ） 150%=（ ） 13.5%=（ ） 1.6%=（ ） 0.4%=（ ）5、学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的

7、1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？想：要比较两位同学完成仰卧起坐个数的多少，就是要比较（ ）和（ ）的大小。写出解题过程：6. 按由小到大的顺序排列下列各数。 0.58 85.1% 0.85 （设计人：姜乐湖）六年级数学上册第五单元百分数与分数的互化作业设计 预习作业：1、试一试：把下面的百分数化成分数。50% 82% 250% 04%75% 90% 125% 25% 2.把下面的小数化成百分数：0.1 0.25 2.36 3.054（小数点右移两位，在末尾添上百分号）3.把下面的百分数化成小数：37% 6% 0.3% 250%（去掉百分号，小数点左移两位）4.把下面的

8、百分数化成分数： 15% 72% 0.1% 128%（化成分母是100的分数后再化成分数 5.计算下面各题的商，然后再化成百分数：35 0.252 2.40.6 2.161.8 0.632.1 探究作业：1、把27%、40%、65%、145%、2.6%改写成分数2、填空：45= =（ ）%=（ ）（小数）说说：你是怎么想的？3、把下表中各数互化。小数0.35分数百分数0.5%4、下面直线上的各点可以用哪些数表示？5、判断正误：（1）把小数化成百分数，可以将小数扩大100倍后，再在后面添上百分号。（ ）（2）分数化百分数的方法只有一种，就是先把分数化成小数后再化成百分数。 （ ）（3）分数化百分

9、数，除不尽的百分号前一般要保留1位小数。（ ）（4）整数不能化成百分数。（ ）扩展作业： 1、把下面各数化成百分数：0.27 1.52 0.5 0.08 3.28 10.06 32 0.005 2、把下面百分数化成小数或整数：52% 1.23% 248% 70% 0.4% 15% 100% 2000% 3、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 4、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。 5、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。 6.在我们高年级的数学学习过程中，为了计算方便，经常需要把一些分数和小数互相转化，为了节约时间，提高准确度，需要做一些记忆

10、。把下面的分数化为小数。 1/2 1/4 3/4 1/5 2/5 3/5 4/5 1/8 2/8 把下面的小数化为分数。0.25 0.5 0.01 0.75 0.125 0.375 0.625 0.875（化成分数再约分）你能连续一口说出上面的结果吗？ （设计人：姜乐湖）百分率的实际问题预习作业：1、 什么叫做百分数？百分数还叫做什么？2、 某县种子推广站，用粒玉米种子作发芽试验，结果有粒发芽，求发芽种子数占试验种子总数的百分之几？ 探究作业： 1、求发芽率就是求什么？2、发芽率的公式是什么？3、达标率的公式是什么？拓展作业：统计六年级各班近视情况求出各班的近视率。根据近视情况提出合理建议。

11、(设计人 潘德亮)稍复杂的一个数的百分之几是多少的应用题 预习作业：1、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在图书室有多少册图书？2、学校图书馆去年有图书1400册，今年有1500册。（1） 今年图书册数比去年的多百分之几?（2） 去年的图书册数比今年的少百分之几？探究作业： 学校图书原有1400册，今年图书增加12% 现在图书有多少册?拓展作业： 一辆汽车从甲地开往乙地。已经行了90千米。还剩20% 。甲乙两地相距多少千米？ （ 设计人 潘德亮 ）稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题预习作业：1把下面各数化成百分数。0.63 1.08 7 0.044 2说说下

12、面每个百分数的具体含义，是怎么求出来的？（哪两个数相比，把谁看作单位“1”）（1）某种学生的出油率是36%。（2）实际用电量占计划用电量的80%。探究作业：原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林比原计划增加百分之几？1.、实际造林是原计划的百分之几？2、实际造林比原计划多百分之几？3、原计划比实际少百分之几？拓展作业：合唱团共有60人，分3个声部。低声部有35人，中声部有10 人，高声部有15人。1、 低声部比中声部多百分之几2、高声部比中声部多百分之几？3、高声部比低声部少百分之几？ （设计人 潘德亮）六年级数学上册第五单元折扣作业设计预习作业：1、爸爸给小雨买了一辆自行车，原价18

13、0元，现在商店打折降价20出售。买这辆车用了多少钱？2、爸爸买了一个随身听，原价160元，现在打折降价15，现价比原价便宜了多少钱？3、想一想自己生活中遇到的有关商品打折的事情，体会百分数的应用。探究作业：1、 改写;四折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 六折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 七五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 九二折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 2、判断： （1） 商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”，即标准量。（ ）（2） 一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%。（ ）（3）一台电脑原价4500元，没人来买。商家想了个办法，“打折”

14、。写上原价8000元，现六折优惠，这样买省钱。（ ）3、一个篮球原价80元，现打六五折出售，现价多少元？打六折呢？思考：同一种商品同一个原价，折扣越高越（ ），折扣越低越（ ）。4、两家商场都有卖同一款的篮球，在第一家原价是80元，现在打六五折；在第二家原价是75元，现在打七折，请问哪家商场的这款篮球卖的更便宜？思考：同一种商品是否便宜，要看（ ）和（ ）两个方面。5、一款手表，按原价的八折销售，售价是160元，原价应该是多少元？拓展作业： 1、商品打折扣都是什么作为单位“1”？2、请大家开动脑筋，想想原价、现价和折扣之间有什么关系？（ ）（ ）=折扣（ ）（ ）=现价（ ）（ ）=原价3、小

15、花家承包了一块菜田，去年收白菜41.6吨，今年比去年多收了二成五，今年收白菜多少吨？4、六（1）班40名学生去科技馆参观，门票每张10元。如果团购50张打七折。六（1）班同学怎样买门票花钱最少？5、一个足球的原价为100元，现在买一个只花了88元，现在是打了几折销售？ （设计人：刘树芳）六年级数学上册第五单元纳税作业设计预习作业：1、建立纳税概念，了解纳税有关的知识。 （1）你知道哪些有关纳税知识？ （2）什么人需要纳税？ （3）为什么要纳税？ （4）你认为你身边的哪些事物是国家用税收款做的？ 2、列式计算： （1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？ （3）1000元的8%是多

16、少？ （4）50万元的20%是多少？ 探究作业： 1、说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少? (1)东强公司2005年全年的销售额是4400万元，按销售额的5缴纳增值税220万元。 (2)锦江宾馆2006年上半年营业额是840万元，按营业额的4向国家缴纳营业税336万元。2、试说以下税率表示什么。 A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？ B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 3、一家运输公司10月份的营业额是元，如果按营业额的3?缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？4、小红的爸爸上月的应纳税所得额是420元，如果

17、按5的税率缴纳个人所得税，应缴纳个人所得税多少元？ 5、一个城市中的饭店除了要按营业额的5缴纳营业税以外，还要按营业税的7缴纳城市维护建设税。如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？ 课后拓展：1、老师收集到百货大楼2006年共纳税1800万元，税率是5%，你能知道这个大楼2006的营业额是多少万元吗？ 2、我国 2008 年 3 月公布的个人所得税征收标准：个人收入 2000 元以下不征税。月收入超过 2000 元，超过部分按下面的标准征税。 BUr徐州市城东小学教育网超过部分不到 500 元的 BUr徐州市城东小学教育网5% BUr徐州市城东小学教育网超过部

18、分是 500 元 -2000 元的 BUr徐州市城东小学教育网10%超过部分是 2001 元 -5000 元的 BUr徐州市城东小学教育网15%李明的妈妈月收入 2800 元，爸爸月收入 3500 元，他们各应缴纳个人所得税多少元？ BUr徐州市城东小学教育网在这道题中，李明的妈妈应纳税的收入是 2800 元吗？为什么？ BUr徐州市城东小学教育网（设计人：刘树芳）六年级数学上册第五单元利率作业设计 预习作业：让学生分组或者自由结合到社会上进行调查、搜集有关储蓄的信息，把调查的结果、遇到的问题或感受记录下来。探究作业：1、小明把50000元存入银行，存期2年，年利率2.52%，可得利息多少元？

19、到期可取回多少元？ 2、小强把500元存入银行，存期6年，年利率是2.52%，到期可得利息多少元？税后利息多少元？ 3、小蓬把2400元存入银行，存期半年，年利率是1.98%，到期一共取回本息多少元？ 4、小丽在银行存了一笔钱，两年后取出本金加利息的和是233.12元，其中利息是33.12元，求银行两年期的利率。课后拓展：1、李老师有500元钱，打算存入银行二年，可以有两种储蓄方法，一种是存二年期的，年利率是2.43%；另一种先存一年，年利率是2.25%，第一年到期后再把本金和税后利息取出来合在一起，再存入银行一年，选择哪一种方法得到的利息多一些？ 2、根据国家经济的发展变化,银行存款的利率有时会有所调整,请同学们可后调查一下,现在的利率是多少?与我们书上介绍的一样吗? 历史上的今天相关文章2011-02-13 01:08:44 2011-07-19 20:05:02 2010-06-07 19:07:21 2011-05-22 11:41:05 专心-专注-专业