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1、精选优质文档-倾情为你奉上1.2.5排列组合综合应用课前预习学案一、预习目标掌握排列数和组合数及排列和组合的定义、性质,并能运用。二、预习内容1、排列:( )叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。2、排列数:用符号表示,=3、组合: ( ),叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合4、组合数:用符号表示,=课内探究学案一、学习目标:1、掌握排列数和组合数及排列和组合的定义、性质,并能运用。2、认识分组分配和分组组合问题的区别。3、能够区分和解决分组分配和分组组合问题。学习重点难点重点:熟练掌握排列和组合数的各个性质并能熟练运用难点:能够区分和解决分组分配和分组组合问题。二学习过程:1.
2、分组分配问题探究:将3件不同的礼品(1)分给甲乙丙三人,每人各得1件,有多少种分法?(2)分成三堆,一堆一件,有几种分法?例1:将6件不同的礼品(1)分给甲乙丙三人,每人各得两件,有多少种分法?(2)分给三人,甲得1件,乙得2件,丙得3件,有几种分法?(3)分成三堆,一堆1件,一堆2件,一堆3件,有几种分法?(4)分给三人,一人得1件,一人得2件,一人得3件,有几种分法?(5)平均分成3堆,有几种分法?解:变式训练1、按下列要求把12个人分成3个小组,各有多少种不同的分法?(1)各组人数分别为2,4,6人;(2)平均分成3个小组;(3)平均分成3个小组,进入3个不同车间。2分组组合问题。 例2
3、:6名男医生,4名女医生选3名男医生,2名女医生,让他们到5个不同的地区巡回医疗,共有多少种不同的分派方法?把10名医生分成2组,每组5人且每组要有女医生,有多少种不同的分派方法?若将这两组医生分派到两地去,并且每组选出正,副组长2人,又有多少种方法?解:3. 相同元素的分组分配(隔板法)例3:某校高二年级有6个班级,现要从中选出10人组成高二年级女子篮球队参加县高中年级篮球比赛,且规定每班至少要选1人参加,这10个名额有多少种不同的分配方案?例4. 求方程X+Y+Z=10的正整数解的个数。 变式训练3:20个不加区别的小球放入编号为1,2,3的三个不同盒子中,要求每个盒子里的球数不少于该盒子
4、的编号数,问有多少种不同的方法。变式训练4、 求方程X+Y+Z=10的非负整数解的个数。 三、反思总结1.分组分配问题 2分组组合问题。 3. 相同元素的分组分配(隔板法)四、当堂检测1、若9名同学中男生5名,女生4名(1)若选3名男生,2名女生排成一排,有多少种排法? (2)若选3名男生2名女生排成一排且有一男生必须在排头,有多少种排法?(3)若选3名男生2名女生排成一排且某一男生必须在排头,有多少种排法?(4)若男女生相间,有多少种排法?2、 6本不同的书,按照以下要求处理,各有几种分法?(1)分成四堆,一堆三本,其余各一本(2)分给三人每人至少一本。3、把12本相同的笔记本全部分给7位同学,每人至少一本,有多少种分法? 课后练习与提高16本书分三份,2份1本,1份4本,则有 种分法。2某年级6个班的数学课,分配给甲乙丙三名数学教师任教,每人教两个班,则有 种分派方法。3、某校准备组建一个由12人组成篮球队,这12个人由8个班的学生组成,每班至少一人,名额分配方案共 种 。4、不定方程X1+X2+X3+X50=100中不同的整数解有 种5、四个不同的小球全部放入三个不同的盒子中,若使每个盒子不空,则不同的放法有多少种?专心-专注-专业