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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级少先队活动课程教学计划一、 工作思路：围绕浙江省少先队活动课程实施计划为指导思想，充分结合我校大队部开展德育工作，通过各项活动，引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好全面准备。加强对学生的教育，增强学生的责任感和荣誉感，着重抓好少先队活动课程的开展工作。二、具体工作1、开展好学生的养成教育活动。各班级开展各具特色的队活动。让全体学生养成不说脏话、使文明用语，不乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯。2、每周升旗时对各班级的队列、衣着、礼仪、准时程度进行检查评比，做
2、到公开、公平、公正。3、召开五年级中队长会议，要求他们配合做好中队的各项工作，并积极参加少先队的各项活动，感受少先队组织生活。4、协助各中队选主题，指导他们开展各项中队活动。三、具体要求1、通过配合少先队大对部的工作，在抓好学生行为规范教育的同时，积极有效地开展好每一次的少先队活动。2、为每周的开少先队活动课的中队提供指导，如确定主题、队会仪式、队会内容等。监督巡查各班队在班队会时间是否做到专时专用、主题明确。3、各班要充分做好课前、课后准备，结合本班实际开展有效果、有意义、有收获的少先队活动。四、具体实施9月至10月第一单元5课时、学习队章：我们的队礼了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求
3、，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。知道党的新一代领导人对少年儿童提出的新要求。 学习理解习近平总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”。开展“敬礼，人民的利益高于一切”活动，学习为人民服务的先锋模范，将人民的利益放在最高的位置。关心和热爱人民，开展公益服务实践活动。 观看视频：习近平参加六一少先队活动。图片：正确敬队礼；学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；开展“爱心岗”为人民做好事的活动。 争获接力章：1学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。2参与先进党团组织结对仪式，学习优秀党组织、团组织的事迹
4、。3有队组织的主人意识，有民主参与的能力，学会写一份红领巾小提案。4能热情帮助中队有困难的队员，感受队集体的温暖与力量。5、能参加岗位角色体验，参加中队宣传阵地建设 。团队关爱：消除烦恼我能行 营造友爱的环境，倾听和满足队员成长需求，相互帮助解决成长烦恼，使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼 结合队员的学习和生活实际，开展“我的烦恼告诉你”， “学会倾听”，“克服烦恼我能行”的活动，相互关心，互帮互助，共同快乐成长。 开设自由天空：“想说就说”平台，制作“烦恼投诉箱”；观看卡通动漫；开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动，收集“解决烦恼金点
5、子”；发放“优点卡”，种植“解除烦恼我能行” 开心树。学习榜样：学习时代先锋 寻访为实现“中国梦”而努力奋斗的先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样所体现的中国精神。学习道德模范，提升道德观念和审美意识。 学习英模事迹，开展“美就在身边”、“最美身边人，共举中国梦”的寻访活动。发现美的人物，传递美丽人生，学习最美的人身上可贵的品质，增强学先锋、爱人民的思想感情。学习少年英雄的精神。 网络“寻找最美丽的心灵”，用微文、微图、微视频“最美身边人，共举中国梦”；观看“感动中国”颁奖典礼；观看新闻片：人民的好儿女；手抄报、电子报记
6、录学先锋人物的感受；欣赏歌曲：江山，观看影片杨善洲、郭明义，电视剧神舟片断。岗位锻炼：管理中队宣传阵地 自己动手设计和管理中队宣传阵地 ；学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。 办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥；创建中队网页，拍摄中队生活短视频、微电影。 作文、绘画的综合运用；微文、微视频的作品创作；信息网络的便捷交流。礼仪感染：与党组织、团组织结对仪式 了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。 与先进党组织、团组织结对，举行结对仪式：出党、团、队旗，介绍先进党组织、团组织的事迹，宣布结对名单宣读结对共建协议，共同做一件有意义的事。
7、宣讲先进党团组织模范行动；少先队组织代表与党、团组织代表互动；先进党、团组织的带少先队队的组织承诺；少先队员的誓言；共同行动。民主参与：红领巾小提案 引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。 对照党和祖国的期望与要求，反映当前少年儿童成长发展的新情况、新需求，提出少先队工作的意见和建议。表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。 征集小提案，撰写小提案；发布和传交小提案；研究并回
8、复小提案；在辅导员的帮助下，争取社会有关方面的关心和支持，解决红领巾小提案中提出的问题。10月至11月第二单元4课时自主安排1课时“祖国发展我成长”活动：赞美伟大祖国好 知道一些社会主义祖国值得自豪的事，感知“祖国好，社会主义好”，认识党领导下的中国特色社会主义的道路，懂得实现“中国梦”就必须走中国道路。 展现中国改革开放以来取得的辉煌成就，了解中国特色社会主义制度的优越性，懂得实现“中国梦”必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。赞美祖国、歌颂祖国。 举行“伟大祖国我爱您”摄影、绘画比赛和展览；收集图片、视频和走访材料，召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活
9、”等主题队会。开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信活动，培养自豪感和自信心。 争获五星红旗章:1能列出5件以上社会主义祖国值得自豪的事。2参与学校举办社会主义祖国的伟大成就展览。3参观军营，学习解放军的优良传统。4知晓了解“ 中国梦”的 “两个百年”目标，说说自己的职业理想、人生追求。红领巾相约中国梦：漫游中国未来了解“ 中国梦”的 “两个百年”的目标，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中， 到高新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、职业体验馆等各种体现未来感的地点参观考察，收集中国未来发展的预测性资料， 感受中国未来发展对少年
10、儿童的新要求。参观考察活动“这不是遥远的未来”。感受“中国梦”对少年儿童的新要求；演讲：畅想两个100年时的我；“写2050年的我”；角色扮演：未来的模样；编制梦想花环。“少年军校”活动：参观军营，体验军容军纪 在参观军营中，感受解放军为实现“中国梦”作出的贡献，体验解放军严整的军容和严格的军纪，学习解放军优良传统，培养队员的集体意识与组织观念，增强国防观念。 开展“红领巾进军营”体验活动：参观军营、军史室，感受“强军梦”、“强国梦”；感受整齐一致的队列带来的组织纪律性；认识新式武器，了解军事知识。 参观与观摩活动；部分武器的展示；面对面队列训练。12月第三单元4课时自主活动1课时 “平安行动
11、”：自护自救互助 引导队员将头脑中意识与方法，转化为自身应变能力，增强自护自救意识和互助互救技能，从容面对危险和灾难，维护生命生存权利。 举行“红领巾救护训练营”实训活动：学习煤气中毒、火灾、烫伤等意外事件，危险发生时必备的自救、互助技能；参加“救护技能大比武”。现场学习紧急处理办法和应采取的有效措施。 自救互助的视频或图片演示；急救技能训练；情景模拟：救护出奇迹；互助救护的实践体验。 争获健康章：1能综合展示自己的体育技能，激发运动兴趣。2能制定锻炼计划，形成良好的体育锻炼习惯。3参加实训活动，掌握在险情发生时必备的自救、互助技能。4开展救护技能比赛，提高自救、互助的本领。“阳光体育”活动： 体育技能展示 展示体育技能，激发运动兴趣，培养健康意识，形成体育锻炼的好习惯。 举办“阳光健身达人秀”，通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。 体育技能分项展示；综合健美表演。元月 第四单元2课时 学校特色章专心-专注-专业