人教版二年级上册第四单元6的乘法口诀练习课教案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上6的乘法口诀练习课教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册p6264练习十三、教学目的:1、通过练习让学生加强对6的乘法口诀的记忆。2、进一步培养学生的解决问题的能力。3、培养学生自主学习的习惯。教学重难点:1、加强对6的乘法口诀的理解。2、记熟口诀。教具准备: 多媒体 课件教学过程:一、复习新授知识:1、同位检查背诵2、小组检查二、巩固新授知识:1、复习第1题(口算)63+6= 64+6= 6 5+6=64= 65= 66= 学生根据乘加与乘法算式的对比、思考,体会相邻两句口诀之间的联系。联系时,让学生直接填在书上,请学生观察每组中两小题之间的联系,想一想:63

2、和64,64和65,65和66后一句口诀的得数比前一句大多少?为什么?2练习十三第五题。3填表说口诀,学生独立完成,比比谁算得快。123456123456设计意图:通过多种练习,让学生熟悉6的乘法口诀,练习形式多样化,以激发学生的学习兴趣。三、课堂检测(A卷)1、口算(观察你发现了什么)63+6= 64+6= 6 5+6=64= 65= 66=2在O 里填上+、33=6 43=12 53=1533=9 26=12 64=103、看谁最棒:()1只蚂蚁6条腿,3只蚂蚁( )腿,6只蚂蚁( )腿每只小猫钓6条鱼,4只小猫能钓多少条鱼?()想:7只小猫掉的鱼,比40条多还是少?答案:1、口算(24、24、30、30、36、36)2、(+、+)3、(18、36、24、多2条)课堂检测(B卷)1、把下面的式子改成乘法算式 64+6= 62+6= 6 5+6=( )( )= ( )( )= ( )( )=2、看图列式 加法 : 乘法:加法 : 乘法:3、动脑思考实践题。在实际生活中,说一说可以用6的乘法口诀来解决的应用题?答案:1(65、63、66)2、(6+6+6=18、63、2+2+2+2+2+2、62)设计意图:课堂检测由浅入深,主要检测学生对6的乘法口诀的掌握情况,由基本口算-看图列式-拓展思维,是本课知识得到升华。专心-专注-专业

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