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1、绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/题西林壁1.1.认识认识“缘缘”字，会写字，会写“题、侧题、侧”等等5 5个字。个字。2.2.有感情地朗读并背诵课文。默写有感情地朗读并背诵课文。默写题西林壁题西林壁全诗。全诗。（重点）（重点）3.3.想象诗句描绘的景象，并用自己的话说一说。想象诗句描绘的景象，并用自己的话说一说。（重点）（重点）4.4.借助注释理解诗句的意思，体会诗歌蕴含的人生哲理。借助注释理解诗句的意思，体会诗歌蕴含的人生哲理。（难点）（难点）学习目标学习目标 字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。 父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名文学家，三人世称
2、“三苏”。苏 轼c 侧（侧面）侧（侧面）庐（庐山）庐（庐山）lt 题（题目）题（题目）fn峰（山峰）峰（山峰）yun 缘（缘分）缘（缘分） 庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有湖，是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有自古享有“匡庐奇秀甲天下匡庐奇秀甲天下”的声誉。的声誉。 庐山南北长约庐山南北长约25公里，东西宽约公里，东西宽约20公里，公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、
3、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。多珍贵的名篇佳作。庐山西林寺庐山西林寺自学提示：自学提示： 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。 注释：注释：不识：看不清、认不清不识：看不清、认不清。只缘：只因为只缘：只因为。面目：面貌面目：面貌，这里指庐山的风景。这里指庐山的风景。身：自己身：
4、自己。此：这此：这。横看横看成岭侧看侧看成峰远看近看近看抬头仰望低头俯视 放飞想象：横着看， 庐山 山岭绵延不绝 侧着看， 庐山 山峰高耸入云 从远处望， 庐山 遮天蔽日 从近处看， 庐山 危崖险岩 从高处俯视，庐山 深沟幽壑（h) 从低处仰望，庐山 重峦叠嶂 千姿百态 变化万千 诗的意思诗的意思 从正面看，庐山是从正面看，庐山是连绵起伏连绵起伏的的山岭；从侧山岭；从侧面面看，庐山是看，庐山是峭拔挺立峭拔挺立的的山峰。从山峰。从远处、近处、高处、低处远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。看，庐山呈现出各种不同的姿态。 为什么认不清庐山的真面目呢？为什么认不清庐山的真面目呢？自己在
5、庐山之中。自己在庐山之中。思考并交流思考并交流 诗人看不清庐山真面目的原因是什么？怎样才能看清庐山的全貌？ 因为诗人身在庐山之中，视野狭窄，只能看到局部，不能看到全貌。只有身在庐山之外，从高处鸟瞰，才能看清庐山的全貌。思考并交流思考并交流 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗蕴含了怎样的人生哲理？这个哲理与俗语中所说的哪句话意思最相近？ 这两句诗蕴含的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 这个哲理与俗语“当局者迷，旁观者清”的意思最相近。 题西林壁这首诗赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，写景中寓有哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。只缘身在此山中（ ）A.缘分 B.边缘 C.因为 D.沿着 C给画横线的字词选择正确的解释。谢 谢