《人教版五年级数学下册6.2.2《异分母分数加、减法（2）》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学下册6.2.2《异分母分数加、减法（2）》课件.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6.2.2异分母分数加、减法（2）12434637856-=2124-2024=3719+=2763+763=21513181315-=515-315=2912+=418+918=计算。计算。 异分母分数加、减法怎样计算？计算异分母分数加、减法怎样计算？计算中要注意什么？中要注意什么？x58+1112=x715-320=1.解方程。解方程。x58+1112=111258-=x先根据等式的性质，先根据等式的性质，再根据异分母分数加再根据异分母分数加减法的计算法则通分。减法的计算法则通分。22241524-=x724=x最后按同分母分数加最后按同分母分数加减法法则计算减法法则计算x的值。的值。x5
2、8+1112=111258-=x22241524-=x724=x先根据等式的性质。先根据等式的性质。再根据异分母分数加再根据异分母分数加减法的计算法则通分。减法的计算法则通分。最后按同分母分数加最后按同分母分数加减法法则计算减法法则计算x的值。的值。x58+1112=111258-=x22241524-=x724=x320715+=xx715-320=9602860+=x3760=x巩固提升巩固提升2.解下列方程。解下列方程。x47+34=x512-38=x56-1=x59+35=x37+34=3437-=x21281228-=x928=x38512+=xx512-38=9241024+=x1
3、924=xx56-1=156+=x116=x3559-=xx59+35=27452545-=x245=x6656+=x3.分子是分子是1的异分母分数相加减的巧算方法。的异分母分数相加减的巧算方法。1314-=1215+=1718-=1819+=1127101314-=1215+=1434-1343=1525+1252=4 - 334=5 + 225=15617721718-=1819+=1878-1787=1989+1898=8 - 778=9 + 889=你发现了什么规律？你发现了什么规律？分子是分子是1的异分母分数相的异分母分数相加、减，用分母的积作分母，加、减，用分母的积作分母，用分母的
4、和或差作分子，最后用分母的和或差作分子，最后的结果要换成最简分数。的结果要换成最简分数。根据发现的规律，直接写出下面各题的答案。根据发现的规律，直接写出下面各题的答案。=1167142=11561130=112316=1191019904.解决问题。解决问题。 春天到了，农民伯伯春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的浇了所有果树的 ，下午，下午浇了浇了 ，第二天上午浇，第二天上午浇了了 ，一共浇了所有果，一共浇了所有果树的几分之几树的几分之几? ?还有几分之还有几分之几没浇几没浇? ?1438310=13337481040=37314040答：一共浇了所有
5、果树的答：一共浇了所有果树的 , ,还有还有 没浇。没浇。3740340可以分步通分，也可以一次性通分。可以分步通分，也可以一次性通分。=135488=533781040或或1214446444144145410410454148你发现了什么？如果从你发现了什么？如果从 开始，结果怎么样？开始，结果怎么样？185.有趣的三角。有趣的三角。我发现我发现 每一横行各数的和依次扩大到原来的每一横行各数的和依次扩大到原来的2倍倍，即第一横行各数的和是即第一横行各数的和是 ，第二横行为，第二横行为 ，第，第三横行为三横行为1，如果从，如果从 开始，这个规律也是开始，这个规律也是如此。如此。1412181
6、.在在 里填上适当的运算符号。里填上适当的运算符号。58=13841624=101244510=1410559=1121823=11141256=1132210- -+ + + +- -+ +- -2.妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了去了 ，给红红织手套用去了，给红红织手套用去了 。你。你能提出什么数学问题并解答吗？能提出什么数学问题并解答吗？710120实践活动实践活动调查班里同学出生月份的情况。调查班里同学出生月份的情况。季度季度人数人数占总人数的几分之几占总人数的几分之几第一季度（第一季度（1、2、3月）月）第二季度（第二季度（4、5、6月）月）第三季
7、度（第三季度（7、8、9月）月）第四季度（第四季度（10、11、12月）月）（1）用条形统计图表示你调查的数据。）用条形统计图表示你调查的数据。（2）用分数解释你调查的结果。）用分数解释你调查的结果。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？今天的数学课你们今天的数学课你们有哪些收获呢？有哪些收获呢？1.先指出每道算式的分母的最小公倍数，并先指出每道算式的分母的最小公倍数，并写在括号里，然后计算。写在括号里，然后计算。=2136=328755812=5469=1168=1179563756524718724263（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）656241824632.解下列方程。解下列方程。x1726x23x-11714x314x-318x318x+55126x5123.文文家亮亮家和学校在同一条街上。文文家文文家亮亮家和学校在同一条街上。文文家距离学校距离学校 km，亮亮家距离学校，亮亮家距离学校 km。文。文文家和亮亮家相距多少千米？文家和亮亮家相距多少千米？3418文文家和亮亮家在学校同侧：文文家和亮亮家在学校同侧：文文家和亮亮家在学校两侧：文文家和亮亮家在学校两侧：=315km)488（=317km)488（