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1、精选优质文档-倾情为你奉上音乐美术兴趣小组活动计划 篇一：音乐兴趣小组活动计划 音乐兴趣小组活动计划 为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下: 一、音乐知识方面 本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、音的分组合唱等。 音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。 二、基本要求 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 三、具体工作措施
2、： 1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。 四、小组成员名单; 李心洁 刘欣欣 牛媛媛等 2014-2015语文兴趣小组活动计划 一、活动指导思想： 我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念， 同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、
3、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。 二、活动目标要求： 第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。 第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。 三、活动计划安排： 依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生
4、的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组计划安排如下： （一）活动队伍组织及活动时间 各班分别从班级里挑选出3至4名同学参加兴趣小组 ，兴趣小组具体活动有：朗诵会、成语接龙等。 （二）各班积极准备趣味语文竞赛活动，3至5年级每班推选2至3名优秀学生进行重点培养训练，训练的重点是阅读和作文两大方面 。各语文教师要积极辅导，争取在学校竞赛中取得好成绩。 四、活动预期效果： 通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。 五、小组成员名单: 刘丽娜 刘冉 刘欣欣刘晓敏 卢丽君
5、卢沛然刘翠 卢宁 郑一涵等 手工兴趣小组活动计划 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。 二、活动要求 1、
6、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在手工制作大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容 1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。 2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 四、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 五、手工兴趣小组名单:刘倩 卢宁 刘璐璐 郑一涵 刘冉 刘丽娜 刘盼盼刘欣
7、欣 牛媛媛张辉等 篇二：音乐课外艺术小组活动计划 课外艺术（音乐）小组活动计划 一、指导思想： 伴随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清新的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦，给基础音乐教育带来了崭新的变化，为全面推进素质教育奠定了基础。初中音乐课程是实施素质教育的重要途径。而学生课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。 二、现状分析： 本校学生生源基础不一，音乐素质参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参与音乐教学课程改革，培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的
8、发展。 三、实施原则： 在开展各类课外音乐活动时，注意以下几个问题： 1、课外音乐活动要从学校的实际情况出发，要得到学校领导的支持与配合，如师资、设备、场地等。课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。 2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使学生在参与课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。 3、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生认识到参加课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参加课外音乐活动，但必须坚
9、持自愿参加的原则。 4、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有计划，有要求，以保证活动的顺利开展。 四、活动项目：乐理知识及吉他器乐学习 五、指导教师：六、兴趣小组成员： 15人左右分别从七至九年级学生中选拔，由学生自愿报名，然后进行一定的考核，对优秀的学生进行培训，活动不收任何培训费。 七、活动时间安排：每周星期二下午课外活动时间 八、活动地点：音乐教室 九、教学要求： 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 音乐课外艺术小组
10、领导组名单 组 长： 张 果 副组长： 王现枝 张永恒 王莉莉 吕梦丽 张冰霜 刘革命 李雪见 郝娜娜 黄娅如 刘丽娟 音乐课外艺术小组 人员名单 王光辉 李雪见 郝娜娜 吕娅如 何向东 张小霞 丁孟轲 卫雅晴王现枝吕梦丽 刘记梅徐思念 王玲娟张 宇 刘革命 黄娅如 刘丽娟 王祥云 张梦琪 刘玉珍刘二琳 张永恒 王莉莉 李雪丽刘玉盈 黄梅雨 田静茹 黄小兵 张冰霜 吕静静 篇三：小学语文、音乐、美术兴趣小组活动记录表 音 乐 兴 趣 小 组 记 录 表小学美术兴趣小组活动记录表 1活动专题 各式各样的房屋 活动时间 2014年9月26日下午放学后 出席人数24人 指导教师唐练习 活动过程 一、
11、组织教学、导入课题： 评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学内容各式各样的房屋二、讲授新课： （1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。 （2）小结（随着时代的进步，房屋的 样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。 （3）讲授画房屋的步骤与方法 a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。 b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。c、涂色 三、布置作
12、业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、课堂小结 鲤南中心小学美术兴趣小组活动记录表 2活动专题 立方体的包装盒 活动时间 2014年10月31日下午放学后 出席人数20人 指导教师唐练 活动过程 一、组织教学，导入课题： 1、小结上节课的学习内容，重点突出立方体的透视规律，引出课题。2、指导学生摆放写生包装盒。（1）一个面正对学生（2）一条棱正对学生二、讲授新课：1、观察、检验： 结论近高远低、近长远短。2、画法指导： 画立方体首先要练习正确握笔画直线。先画一个方形，然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。 告诉学生看形画形。如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特
13、殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画出底面的棱线。3、修改 4、画好立方体包装盒的透视结构图后，指导学生认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字。 5、上色 三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、作业展评六、课堂小结 3活动专题泥塑面具 活动时间 2014年11月21日 出席人数20人 指导教师罗佳林 活动过程 一、组织教学、导入课题： 让学生有许多泥塑面具的造型，直接导入课题。二、讲授新课： 1、师：“同学们平常去逛街，都会看到玩具摊上常有出售各种面具玩具。有传统形象的京剧脸谱，也有现代动画片中机器人脸谱，有
14、时我们还能看到藏族宗教节日用的鬼头脸谱面具，还有非洲黑人脸谱面具这些脸谱面具既可以戴在脸上表演节目用，又可以挂在墙上作为一种 壁挂装饰品。（介绍面具） 2、让学生观察树种的脸谱，分析它们的脸部造型、头部装饰是怎样的？3、问学生在生活中还看到过哪些脸部造型？4、讲解制作方法：（1）先塑脸型（2）塑五官（3）添装饰 （运用夸张与变形等艺术处理方法，对面具的五官做大胆的夸张和变形，多观看，多修改，力争生动、有趣） 三、布置作业、提出弹性作业要求。四、巡视辅导五、课堂小结 4活动专题泥塑面具 活动时间 2014年12月4日、 出席人数 20人 指导教师罗佳林 活动过程 一、组织教学，导入课题： 出示瓷塑小动物，让学生来欣赏小动物，引起学生们的兴趣，并导入课题。二、讲授新课：介绍瓷器 师：“瓷器是我国古代的伟大发明之一，我国瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。近代，随着科学技术和商品经济的发展，各地艺术陶瓷迅速发展。如洛阳、淄博、景德镇、宜兴等地已成为艺术陶瓷的制作中心。” 让学生观察瓷塑小动物和平常生活中真实的动物有何不同？讲授如何制作泥塑小动物。 1、确定自己做一个什么样的小动物的形象2、制作出小动物的每一部分的结构3、把各部分连接在一起 4、对外形进行进一步的修改和雕刻5、对动态进行塑捏 三、布置作业，提出弹性作业要求，可几大组进行比赛四、巡视辅导五、课堂小结专心-专注-专业