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1、单元梳理课件单元梳理课件人教版 数学 一年级 上册第五单元知识梳理具体知识点一、610的认识1. 数数：物体的个数，可以用610各数来表示。数数时，从前往后数，也就是从小数往大数数。2. 10以内数的顺序：从前往后数：0、1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3. 比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。4. 序数的含义：表示物体的次序，即第几个。5. 数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。例题演练例1：例2：例3：7667例4： 从
2、前面数起，小猫排第（ ）；从后面数起，小猫排第（ ）。 长颈鹿的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 7124二、610的加减法1. 10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。2. 一图四式：根据不同的思考角度，一幅图一般可写出两道加法算式和 两道减法算式。具体知识点3. “大括号”下面有问号，是求把两部分合在一起，一共是多少，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号，是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。例：例题演练具体知识点三、连加、连减1. 连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的得数，再与第三个数相加。2. 连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的得数，再用所得的数减去第三个数。例题演练例：具体知识点四、加减混合计算加减混合运算时，也是按从左到右的顺序进行。例题演练例：2+4-3=3 6