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1、精选优质文档-倾情为你奉上大学生心理健康知识竞赛题库单选题：1、吴明认为自己再班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识成为（B ）A胜利自我 B社会自我 C心理自我 D理想自我2、“对自己近阶段的表现感到欣慰的满意”，这属于自我意识结构中的（D ）A自我认识 B自我监督 C自我评价 D自我体验3、营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象在心里学上的解释是（D ）A人不能同时做两件事 B心算不熟练 C元注意水平低 D短时记忆易被输入的信息替代而丧失4、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（C ）A感觉登记 B注意 C组块 D复述5、长时记忆中的信息提取前提是（A
2、）A恰当的编码 B编码与提取的一致性 C好的提取线索 D解码6、短时记忆中表征信息的一种最重要的形式是（ B）A视觉编码 B听觉编码 C表象编码 D语义编码 E同命远原则7、对陈述性知识的理解起主要作用的因素是（B ）A主题 B先前的知识 C图式 D活动 E先前的观点8、凭借经验，解决的问题的策略或方法是（D ） A爬山法 B算法式 C逆推法 D启发式9、在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中，较为可行的解决问题的方法是（B ） A 爬山法 B逆推法 C尝试错误法 D手段-目的法10、创造性的核心部分是（ C ） A创造性想象 B智力技能 C创造性思维 D
3、智慧水平11、阅读鲁迅的小说阿Q正传时，头脑中形成“阿Q形象”的过程称为（A ）A再造想象 B 创造想象 C无意想象 D想象表现12、人脑对自己有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为（D）联想 综合 类比 想象13、人们提起天安门就会想到人民大会堂，人民英雄纪念碑，这种联想主要属于（A）接近联想类似联想对比联想因果联想14、主要信息来自外部环境刺激，其完成与外界刺激密切联系的动作技能，称为（C ）A精细的动作技能 B粗大的动作技能 C开放性动作技能 D封闭性动作技能15、动作技能形成的初期阶段，动作的进行主要靠（ D ）A动作控制 B自动控制C外部反馈 D时间控制16、当动作技能达到了熟练
4、的程度时，对动作的控制主要借助于（B）时间反馈自动控制 C他人控制 D成绩反馈17、短跑的技能迁移到足球，篮球的跑动技能上称为（D ）A两侧性迁移 B逆向迁移 C负迁移 D动作性迁移18、年龄特征的研究的最主要环节是（ D ） A 感觉 B知觉 C记忆 D思维19、下例选项哪个不属于弗洛伊德德人格组成论（ C ） A 本我 B 自我 C尊我 D超我20、不属于个性心理体征的是（ D ） A能力 B气质 C性格 D智商21、由目标或对象所引导，激发和维持的个体活动的内在心理过程称为（D）A能力B气质C需要D辩别22、动机的产生式建立在什么的基础上（ D ） 能力 气质 个性 需要23、回答“正方
5、形有几条边”这一问题，主要远用（A）陈述性知识 B程序性知识 C策略性知识 D常识性知识24、一个学生能够熟练远用微机打字，这种进行操作和实践所需要的知识是（B ）陈述性知识 B程序性知识 C策略性知识 D常识性知识25、为了在学习中更好地加强记忆，教师可能指导学生远用有关记忆的（C）陈述性知识 B程序性知识 C策略性知识 D常识性知识26、就知识与智力的关系来看，在智力形成和发展中最活跃的因素是（ C ）陈述性知识 B程序性知识 C策略性知识 D前三种都是27、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理体征是（C） 气质性格能力D兴趣28、有关智力结构的探讨，心理学家最早是从下述哪个角度进行
6、的（ A ）A因素分析 B性格特征 C学习动机 D气质特点29、根据奥苏伯尔的同化学习理论，对“举一反三”最适合的解释是（B ）A上位学习 B相关下为学习 C派生下位学习 D并例结合学习30、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（B）A交往次数 B心理距离 C行为表现 D互惠程度31、在人际关系的三种成分中，最主要的是（B） A认知成分 B情感成分 C意志成分 D行为成分32、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到翔接纳，其想要满足的人际需要时（C ）A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D利用的人际需要33、学校的领导方式会影响一个班的课堂学习管理的效果，最好的领
7、导方式是（D ）A控制式的 B自由式的 C专制式 D民主式的 34、当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，最适宜的班级集体人数为（ C ）A 510人 B 10-20人 C 3040人 D 5060人35、一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊，这种防卫机制称为（C ）A转移作用 B幻想作用 C投射作用 D否认作用36、所谓的“以小人之心，度君子之腹”是下列哪种防卫机制的表现（C）合理化作用转移作用投射作用幻想作用37、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B ）A否认作用 B合理化作用 C投射作用 D幻想作用 3
8、8、一个学生平时在集体场合中不敢发言，当他一旦主动发言时，教师就表扬他，这种影响学生行为的改变的方法，称之为（ D ） A代劳币奖励法 B行为规范法 C行为塑造法 D强化法39、人们常说的“眼不见为净”，是下列哪种防卫机制的表现（D ）A转移作用 B幻想作用 C投射作用 D否认作用 40、以下这段话最可能出现在哪种心理咨询或治疗中（C）来访者：别人都看着我。咨询者：是否别人都不干自己的事情了，都围着你看？来访者：没有。咨询者：要不要在身上贴张纸，写上“不要看我”？来访者：那人家都要来看我了。咨询者：那原来你说的别人都在看你是否是真的呢？来访者：.是我头脑中想象的A精神分析疗法 B来访者中心咨询
9、 C合理情绪治疗 D森田疗法41.珊珊很害怕火，以至于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会，她可能患有（D）A广泛性焦虑障碍 B惊恐障碍 C强迫性障碍 D恐怖障碍42.“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（C） A美感B理智感C道德感D激情43.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（C）A自卑者 B自负的人 C完美主义者 D偏执者44.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（A） A抑郁症 B自负 C躁狂症 D强迫症45.在性格的形成和发展中起决定作用的是（C）
10、A个人因素 B朋友因素 C环境因素 D家庭因素46.儿童最早建立的人际关系是（D） A社会关系 B朋友关系 C层次关系 D亲子关系47.人的最基本实践活动是（C） A学习 B社交 C劳动 D思维48.一般的学习和行为称为（B） A能力 B流体智力 C个性 D意志49.具有一定倾向性的心理特征的总和称为（C） A能力 B气质 C个性 D意志50.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A ）A.自恋型 B.反社会型 C.偏执型 D.控制性51.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心里障碍( D )A.恐怖症 B.一般性焦虑障碍 C.忧郁症
11、D.强迫症52你认为大一综合症(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是( D )A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应能力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感53不是人际关系的作用是( C ) A.幸福感 B.心理健康 C.身体健康 D.自我表现54 触景生情是( B ) A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 55 .心理咨询的基本原则是( C ) A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密 D,对来访者的行为作道德判断56.强迫观念指( C ) A.在意识中占主导地位的错误观念 B.外部强加于自己的错误观念C.头脑中反
12、复出现,但又难以摆脱的固定观念 D.在病理基础上产生的歪曲信念57.心理健康的最终目标是( C ) A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪58.错觉是( B ) A.对错误东西的知觉B.与实际情况不一致的知觉C.错误的东西引起的知觉D.变了形的感觉59.人类最基础或最原始的情绪没有( A ) A.激愤 B.愤怒 C.快乐 D.恐惧 60.按照咨询心理学的观点,大部分心理问题来源于:( C )A.家庭内部 B.社会环境 C.自身的内部冲突 D.人际关系的处理61.儿童做了好事之后,老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为( D ) A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化
13、62.我们曾经去过北京的天安门广场,看过天安门后,至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象,这是( C )A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象63.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为( B )A.否认作用 B.合理化作用 C.投射作用 D.幻想作用64.学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察,再采取行动,这种示范行为方式( D )A.象征性示范 B.创造性示范 C.行为示范 D.参与示范65.几个人骑车回比一个人骑车快,这种现象称为( A )A.社会助长作用 B.从众心理作用 C.模仿作用 D.服从心理66.足球比赛时,若一方球队失利,有时球迷
14、们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种想象为( A )A.去个性化想象 B.群体极化效应 C.社会促进作用 D.模仿作用67.去个性化行为会不会产生,起关键作用的原因是( B )A.群体规模 B.自我意识因素 C.匿名因素 D.责任分散因素 68.三个和尚没水喝体现了( D ) A.从众心理 B.群体极化效应 C.服从心理 D.社会懈怠作用69.群体决策时,冒险偏移和谨慎偏移发生的概率是( A ) A.前者多 B,后者多 C.一样多 D.看具体情况而定70.小兰因为家庭贫困而缀学,她感到痛苦,这种想象的产生是因为学校群体对其成员具有( B )A.群体功能 B.归属功能 C.期待功能 D
15、.塑造功能 71.下列哪种情况不适合做心理咨询( B ) A.强迫症 B.梦游症 C.恐惧症 D.学习适应症72.人在做梦时,大脑处于( A )状态A.快速眼动睡眠 B.非快速眼动睡眠C.快速眼动睡眠与非快速眼动睡眠同时存在 D.两者均不是73.现代西方文化中有关梦的最突出的理论源于( A )A.佛洛依德 B.约翰.华生 C.斯金纳 D.菲利普.津巴多74.行为主义学派的创立者是( B ) A.佛洛依德 B.约翰.华生 C.斯金纳 D.菲利普.津巴多75.下列不属于心理障碍范围的是( D ) A.焦虑 B.抑郁 C.强迫症 D.失眠76.下列有违心理治疗的一般原则的是( C )A.良好医患关系
16、原则 B.教育启发与发展原则 C.快速解决问题原则 D.保密原则77.下列不属于心理障碍的是( D ) A.同性恋 B.露阳癖 C.恋物癖 D.人及纠纷78.下列哪句话在谈话中属于封闭句型( D )A.这一星期你的情况如何 B.是什么使你来道这里的C.我能帮你做些什么,谈谈你的困扰好吗 D.你经常失眠吗79.心理发展是指( D )A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程D.个体在遗传,环境和教育影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程80.下列说法不正确的是( D
17、)A.催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服从命令去干一些他所厌恶的事B.最佳的催眠对象经常是那些能够把理想高度集中起来的人C.意志薄弱而善于服从的人反而最容易被催眠D.人可以在不自觉不自愿的情况下受到催眠81.当发现身边的人有自杀倾向时,首先要做的是( A )A.稳定当事人的情绪,并对其开导B.及时上报学院领导 C.报告校院心理咨询室 D.启动紧急干预82.第一部科学系统的儿童心理学著作是哪一年出版的（C ） A.1888 B.1892 C.1882 D.188583.儿童心理学的奠基人是（ A ） A.普莱尔 B.巴普若夫 C.费罗伊德 D.斯金纳 84.谁是精神分析法的创始者( C ) A
18、.普莱尔 B.巴普若夫 C.费罗伊德 D.斯金纳85.费罗伊德把心理发展分为几个阶段( D ) A.2 B.3 C.4 D.586.操作条件作用原理的代表人物是( D ) A.,普莱尔 B.巴普若夫 C.费罗伊德 D.斯金纳87.去掉一个奖励性刺激,当不适应行为出现时,不再给与原有奖励的方法叫( D )A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 .副惩罚88.施加一个惩罚性刺激,当不适应行为出现时,给予处罚的方法叫( C )A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 .副惩罚89.系统脱敏疗法属于( A ) A.行为治疗法 B.精神分析法 C.认知治疗法 D.知觉疗法90.具体运算阶段是多大年龄( D ) A
19、.3-5岁 B.2-7岁 C.5-8岁 D.7-12岁91.社会心理学的科学方法分为几类( D ) A.1 B.2 C.3 D.492.满灌疗法属于心理治疗法中的( A ) A.行为治疗法 B.精神分析法 C.认知治疗法 D.知觉疗法93.人本主义疗法发展经历了几个阶段( D ) A.1 B.2 C.3 D.494.自我受什么原则的支配( D ) A.唯乐 B.道德 C.价值 D.现实94.动机是什么基础上产生的( B ) A.行为 B.需要 C.发展 D.意识95.所谓将心比心在心理学上被称为( A ) A.移情 B.投情 C.注意 D.需要96.费罗伊德的人格著称有哪几个成分( C ) A
20、.1 B.2 C.3 D.497.下列选项哪个不属于费罗伊德的人格组成理论( C ) A.本我 B.自我 C.尊我 D.超我98.费罗伊德的人格组成中本我遵循什么原则( D ) A.现实原则 B.社会原则 C.道德原则 D.唯乐原则99.谁创建了第一个心理学实验室( C ) A.普莱尔 B.艾德斯 C.冯特 D.马斯洛100.行为疗法的第一步骤是( D ) A.认识病人 B.建立关系 C.与患者见面 D.确立靶行为101.负责语言,阅读,书写,数学运算的大脑区域是( A ) A.左半球 B.右半球 C.下丘脑 D.脑垂体102.先学习的材料对知识和记忆后学习材料的干扰作用称为( B )A.倒摄
21、抑制 B.前摄抑制 C.后相抑制 D.前相抑制103.不属于个性心理特征的是( D ) A.能力 B.气质 C.性格 D.智商104.由目标或对象所引导激发和维持的个体活动的内在心理过程称为( D ) A.能力 B.气质 C.需要 D.动机105.人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征称为( A ) A.能力 B.气质 C.需要 D.动机106.个体能够对不同的刺激做出不同的反应称为（ D ） A.类化 B。能力 C。消退 D。辨别107、根据信息在记忆中储存时间的长短和编码的不同，一般可把记忆分为三个系统，即长时记忆、短时记忆和（D） A、瞬间记忆 B、模糊记忆 C、形象记忆 D、感
22、觉记忆108、在一般情况下，心理学家们通常认为遗忘是由两种原因造成的，一是消退，二是（ A）。、干扰 、抑制 、繁复 、堆积109、中华人民共和国成立后重新成立“中国心理卫生协会”的时间是：( B )A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1987110、知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各部分和属性的（A）反映。 整体 自身 部分 自然111、心理疲劳主要表现为：( B ) A、肌肉疲劳 B、精神疲乏 C、体虚乏力112、不能回忆疾病发生时及以后一段时间内的经历，但对疾病以前的经历的记忆保持良好，是指：( A )A、顺行性遗忘; B、逆行性遗忘; C、近事遗忘; D、远事遗忘11
23、3、对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应，属于：( C )A、情感低落; B、情感不稳; C、情感淡漠114、儿童道德发展的两大理论是皮亚杰理论和（ B）理论。、库利、科尔伯格 、弗洛伊德、格塞尔115、精神发育迟滞是指智商在：( C ) A、90以下; B、80以下; C、70以下; D、60以下116、反社会性人格障碍中的“反社会性”意指：( B )A、反对社会制度; B、违背社会规范和具有社会危害性; C、反对一切社会117、“逃学”在青春挫折综合症中属于：( C ) A、青春烦恼; B、青春社交障碍; C、青春脱逸行为118、新年打碎碗，就说“岁岁(碎碎)平安”，属于心理防卫方法中的：(
24、 B )A、否认作用; B、抵消作用; C、幽默作用; D、升华作用119、抑郁症患者的“心境抑郁”的临床特点是：( B ) A、昼轻夕重; B、昼重夕轻; C、昼夕无轻重之分120、内心情感体验与外界刺激不协调，称为：( B ) A、表情倒错; B、情感倒错; C、情感幼稚121、意向活动与常情相悖，使人难以理解，称为：( A ) A、意向倒错; B、意向矛盾; C、意向冲突122、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于 （D） A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质 123、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ C ） A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力
25、 D、模仿能力 124、入芝兰之室，久而不闻其香属于什么现象？( B )A、感觉对比 B、感觉适应 C、感觉阈限 D、错觉125、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（B） A、l个月 B、2个月 C、3个月 D、4个月 126、在心理学研究中，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而开展分析研究的办法，这叫（C）。A、观察法 B、心理测验法 C、实验法 D、个案法127、鱼和熊掌不可兼得,这句话描述的是( A )冲突：A.趋向趋向型冲突 B.回避回避型冲突 C.趋向回避型冲突 D.多重趋避型冲突 128、将人格分为内向型和外向型的是（A） A、荣格
26、B、谢尔顿 C、威特金 D、霍兰德 129、个体积极探索事物的认识倾向是（C） A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想 130、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（B） A、气质B、性格 C、兴趣 D、能力 131、注意是一种大家熟悉的心理现象，其基本特征是指向性和（C ）。 A、关注性 B、排他性 C、集中性D、自我性132、根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和（A ）。、发散思维、抽象思维 、具体思维 、逻辑思维133、当久未谋面的朋友出现在人群中时，你能一眼把他认出来。这种现象属于记忆过程中的（ A ） A再认 B编码 C识记 D回忆 134
27、、公安机关有时会使用测谎仪帮助鉴别犯罪嫌疑人，其使用原理主要是（ B ） A情绪情感是一种主观体验 B人在情绪反应时，常常伴随一定的生理唤醒 C情绪产生时，伴随外部表现 D情绪情感是一种自我察觉 135、“空巢”感是中年危机中哪一种变化的现象？（ C ） A孩子长大成人 B生理老化 C家庭生活变化 D事业发展 136、个体对客观现象的延续性和顺序性的反映是（ D ）。 A.运动 B.空间C.方位 D.时间137、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，同时操纵方向盘，这种现象属于（ C ）。 A.注意的稳定性B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的集中138、想倾诉自己的烦恼，
28、又怕被别人取笑，这种心理冲突属于（C） A.趋向趋向型冲突 B.回避回避型冲突 C.趋向回避型冲突 D.多重趋避型冲突 139、“情人眼里出西施”是一种（D）。A、刻板印象 B、性别印象 C、首因效应 D、光环效应140、在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的（ A ）。A.范围B.稳定性C.分配 D.转移 141下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A能极力满足个人的需要 B对自己有过高的评价 C为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D有充分的自我安全感 142许又新提出心理健康的操作标准为 ( B ) A着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B通过观察、实验和测
29、验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 143许又新提出心理健康的体验标准为 ( C ) A着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 144下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A抑郁情绪 B不愿与人交往 C经常感觉自己无能 D遇到困难时，能积极克服
30、困难 145心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A经常与素不相识的人十分热情地交谈表现为十分兴奋的状态 B对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C有自己喜欢与不喜欢的人 D接触异性时经常表现为紧张的情绪 146从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A心理活动的耐受力 B心理活动的稳定性 C心理康复能力 D环境适应脂力 147有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A ) A人的心理活动的周期节律性 B环境适应力 C心理自控能力 D社交能力 148心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
31、 B遇到困难，能够忍受C把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D对于同事外入的议论并不在意 149下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A见人都热情相待 B见什么人说什么话 C经常努力工作 D经常保持乐观的心态 150郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 ( B ) A心理活动的耐受力 B心理活动强度 C心理康复能力 D环境适应能力 151郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 ( A ) A心理活动的耐受力 B心理活动强度 C心理康复能力 D环境适应能力 152观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常 ( C )
32、A医学标准 B统计学标准 C内省经验标准 D社会适应标准 153潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自 ( A ) A精神分析学派 B人本主义学振 C行为主义学派 D认知学派 二、问答题1、当人的愿望受到挫折后通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现 (幻想) 2、在心理治疗中病人对心理医生产生的情绪依恋被称为 (移情) 3、哪一种治疗中最强调角色扮演 (心理剧) 4、当你身边大多数人选择某种东西时你常不自觉的做出相同的行为这一心理现象称为(从众) 5、不是少年期自我意识发展的特点是(身体发育快) 6、当你进入一个黑暗的房
33、间时开始感觉眼前一片漆黑但过一段时间后你便可以看见周围的一切这叫什么心理现象(暗适应) 7、吃不着的葡萄是酸的得不到的东西是不好的这种心理防卫方法称为 (合理化作用) 8、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(坚持性)。 9、考试焦虑主要属于( )方面的问题。 情绪 10、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是 罗杰斯 。 11、人的气质可以分为四种基本类型即粘液质、抑郁质、多血质以及( 胆汁质) 12、学校增进心理健康的主要途径和方法是( 心理健康教育 ) 13、 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫 和解14 利他主义的表现为 （辛苦我一个幸福十万家） 15
34、.大学生心理健康日是( 5.25 )? 16、心理咨询的基本原则是 ( 为来访者保密 ) 17、心理咨询的场所应在 (咨询室 ) 18、按照心理学的观点大部分心理问题来源于 (自身的内部冲突 ) 19、在心理咨询的各种形式中最主要而且最有效的方法是(面对面 ) 20、咨询师与来访者的咨询关系类似于(朋友与朋友) 21、弗洛依德的人格结构不包括 (镜我 ) 22.人本主义心理学的代表人物是(.马斯洛) 23心理学属于(自然科学和社会科学双重性质的科学) 24有预定目的，需要一定意志努力的注意是(随意注意) 25觉察刺激之间微弱差别的能力称为(差别感受性) 26“入芝兰之室久而不闻其香”描述的是(
35、适应现象) 27信息在短时记忆中一般只保持(2040 )秒钟。 28学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(倒摄干扰) 29.短时记忆容量有限为了使其包含更多的信息可采用的方式是(组块) 30.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时也就是使本质的条款更多它的外延就(小)了 。 31.先有一个目标(目的)它与当前的状态之间存在着差异人们认识到这个差异就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(手段目的分析法) 32.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(卡特尔)提出来的。33.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(社会
36、实践对智力的影响) 34个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和(.回避失败的倾向) 35具有感染性的比较平稳而相对持久的情绪状态是(心境) 36某学生活泼、好动、乐观、灵活喜欢交朋友爱好广泛稳定性差缺少毅力见异思迁。他的气质类型属于(多血质) 37信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(人际沟通) 38某生学习成绩较差却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部以求得心理满足。这是采用了(.补偿)这种心理防御方式的表现。 39人的发展是指人类身心的生长和(变化) 40去过几次小朋友的家就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 (具体运算阶段) 41 正确的健康
37、观念应指 不但躯体健康而且心理健康 42 心理健康的最终目标是 保持人格完整 43 心理健康教育的对象主要组成是正常学生 44 在心理咨询的各种形式中最主要而且最有效的方法是门诊咨询 45 对心理发展起主导作用的是学习教育 46 吃不着的葡萄是酸的得不到的东西是不好的这种心理防卫方法称为合理化作用1、建立良好的人际关系需要具备哪些个性品质？ （1）真诚。（2）信任。（3）克制。（4）自信。2、大学生应掌握哪些与人交往的基本技能？ （1）微笑。（2）学会倾听。（3）认同（4）学会赞美。 3、大学生人际交往魅力主要体现在哪些地方？ （1）仪表（2）态度（3）才能（4）性格 4、青少年的心理特点有哪
38、些？（1）精力旺盛 （2）.感情丰富 （3）渴望独立5、大学生意志品质的特点有（1）、自觉性 （2）、果断性 （3）、坚持性 6、交往的心理健康原则主要有 （1） 真诚 （2） 尊重 （3） 宽容 （4） 互利7、人类高级的社会性情感分为 （1）理智感（2）道德感 （3）美感 8、压力反应常表现为哪些方面（1） 心理反应 （2） 行为反应 （3） 情绪反应 9、 良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有 （1）.双主体性 （2）.双向性 （3）.相互认知性10、大学生增进心理健康的途径和方法有（ （1）.学习心理卫生知识 （2）养成良好的生活习惯 （3）排解疏泄不良情绪11、怎样发挥自己的潜能 （1）了解自己 （2）学会思考 (3) 付出行动12、如何消除考试焦虑 (1)认真复习(2)增强考试的自信(3)学习必要的应试技能13、大学生心理健康的标准 (1)具有独立生活能力 (2)对自己充满信心 (3)人际关系良好 (4)学习方法得当 专心-专注-专业