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1、精选优质文档-倾情为你奉上赤水市旺隆小学教学常规管理实施方案2009年12月修改，于2010年春季学期起执行教学工作是学校工作的中心环节，加强教学常规管理、制定实施教学常规的细则，是实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成学校教育、教学任务的基本保证；是提高教学质量的基本途径。根据上级有关要求并结合我校实际，特拟订如下教学常规管理要求。 第一章 计 划一、学期初，教导处要根据上级意见和学校工作计划要求，制定教学计划。教学计划要分析教学现状，提出本学期教学要求和教学专题，制定实施工作目标的措施，安排全校性的教研活动。 二、开学两周内，各教研组要在组长主持下，制定本组教学计划。
2、教学计划应根据实际，确定本学科的思想教育和能力培养要求、并提出教研课题。教研活动要定时间、定内容、定中心发言人，安排好统一竞赛活动。三、班主任、学科教师要根据学习计划和考试安排，制定切合实际的教学计划。1、学科学期教学计划的编制。班级情况分析：学生结构状况，知识水平现状及形成原因，学生学习态度、学习习惯的表现等。教材分析：明确课程标准相应年级对本学科的要求，明确本册教材编写意图，从课程标准、教材内容和学生实际确定本学期教学的重点、难点。提高质量措施：培优补差做法；课堂常规训练策略；学习习惯培养措施，学校与家庭的配合途径。教学进度：周次，起讫时间，教学内容，教学时数。作文教学（语文）A、篇次、内
3、容、类型；B、训练要求；C、指导要点。2、单元计划的编制：单元教学计划要写在单元教案的前面，内容有：单元名称、教学目标、教学内容、教学重点、难点及主要教学方法。第二章 备 课一、教师必须深入钻研教材。 开学初，教师要熟悉大纲，掌握大纲对所教年级的要求；其次要统揽教材，了解教材的内在联系；第三要认真研究每篇教材，依据教材内客，学生实际认知规律，确定教学目标和要求，掌握重点、难点，选择恰当的教学方法。二、教师必须认真备课，写好教案，不备课不准上课。 提倡单元备课。教案要分细节写，要写明课题、教学目的、复习内容、导入新课的引言，写明知识的 重点，难点与主要教学环节，设计好带有启发性、整体性的提问，课
4、堂练习的主要内容及形式，板书设计及课后作业。教案书写整洁清晰，条理分明。 三、教师要独自思考，不准生搬硬套、照本抄袭参考书和其它备课资料。 教案在个人备课的基础上，加强集体研究，要统一教学进程，统一要求，统一质量考核。 四、提倡教师写“教学反思”。每教完一节课，教师要回忆哪里成功，哪里有待改进，写在本课教案后边，以利今后提高。除男教师45周岁以上，女教师40周岁以上可备简案，其余教师均须要备完整的详案。所兼任的其它学科（除语数英之外的课）要写，可写简案。可采用表格式，计划式教案。（内容包括周次、节次、课题、主要内容和简单过程。）体艺课教师：音、体、美、科学教师所任课程有两个或两个年级以上的，要
5、求有2/3的详案，其它可写简案或计划式教案。其它教师要有2/3的详案。教案要注明上课时间和节次。如：“2010年4月7日星期三第1节。”第三章 上 课一、教师常规：1、各科教师必须严格按课表上课，不随意调课、改课、停课。必须按时上课，不准迟到、早退和无故缺课，按时下课不拖堂。课间不能擅自离开课堂或与他人谈话、上网聊天、看报刊杂志、抽烟、打电话，手机一律关机或静音。如逢眼保健操时间，任课教师应按时到岗，并督促、指导学生认真做操。2、在认真备课的前提下，力求教好每节课，根据教学内容和学生年龄特点，充分利用现代媒体，选择恰当的教学手段，调动学生的学习积极性、内驱力，努力向四十分钟要质量。教师要不断提
6、高教学艺术性，课堂教学要充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，坚持精讲多练，要给学生更多的动脑、动口、动手的自我训练时间，注意培养学生的学习能力，发展智力，同时渗透思想教育。应面向全体学生。注重个别差异，时刻关注学生的学习状态，关注学生的参与面，努力提高课堂教与学的效率。严禁学科教师放弃对学困生的教育。3、教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言，讲究语言艺术，流畅、生动，富有感染力。严禁语言粗俗，动作粗鲁。教师上课要教态亲切，衣着整洁、语言简炼、声音清晰，板书工整规范、有计划性。教育学生时应严、爱结合，但不得打骂学生，不得以任何形式体罚或变相体罚（动手、诉骂、罚站、罚抄）学生。4、教师
7、上课要善于组织教学、保持良好的课堂纪律。教师要严格要求学生，培养良好的学习习惯，要教育学生遵守学习纪律，维持课堂秩序，要求学生集中注意力听课，积极举手发言，认真完成作业。5、所有科任教师都要协助班主任做好学生的思想工作，既管教又管导，在课堂教学中注重培养学生良好的学习习惯和良好的道德行为习惯。重视学生站姿、坐姿，看书写字姿势。放弃对学生课堂常规的养成教育是科任教师严重的失职行为。各科教师应处理好课堂上发生的问题，不得随意转交他人。教师和班主任之间要互相配合，互相支持。以上五条在教师师德师风方面进行考核。二 教学设计：1、教学目标准确，符合新大纲新课标的要求，符合儿童心理特征个性差异。2、正确把
8、握课程内容，根据学生实际，合理地创造性地使用教材和开发课程资源。3、教学过程设计合理，教学活动有利于学生形成良好的学习方式。4、教学氛围有利于学生愉悦学习和教学目标的实现。5、在学习指导上要尽量使每一位学生有参与的机会，教师语言要准确，有激励性和启发性。6、及时采用积极的评价方式，关注学生的学习态度和过程，指导学生自我评价。7、教师素质，教师要有健康的心态，有爱心，求上进，有较宽的专业知识，教态亲切、自然，语言准确，使用普通话，板书合理，书写规范。8、每个学生都要参与学习活动，且方式多样，时间充分。9、课堂气气氛活跃，师生交流平等、积极。10、基本实现教学目标，多数学生能完成学习任务，每位学生
9、都有不同程度的收获和发展，师生状态较好。第四章 作 业 一、作业用笔：一、二年级一律用铅笔，三六年级要求用钢笔或圆珠笔。同次作业必须同种色笔完成。二、作业习惯：按时完成，字迹端正，无涂改现象，保持封面和作业整洁，不涂写，不翘角。三、作业数量作业布置要适量，课外作业的时间总量高年级不超过60分钟，中年级不超过40分钟，低年级不超过30分钟，一年级一般不留书面家庭作业，特殊情况下，根据学生实际，可以适当布置。具体安排见各年级各科作业要求。四、作业批改：1、用红笔按统一标准符号批改。语文数学作业采用百分制，并结合“”。一题一个符号，批改符号要统一，一律批在每题的右下角，日期写在最后一题右下角的空白处
10、，符号要大小适当，规范美观。英语作业采用英语鼓励词汇来评价学生作业; 2、教师对作业的批改要严肃认真及时。学校规定完成的作业全收全改，不错批、无漏批，字迹端正规范。严禁学生代改。教师对后进生的作业要加强面批面改，作业中的错题要让学生及时改正。3、大作文批改要有眉批，总批（详改），其它（小作文、日记）根据具体情况而定，练笔文均须在1周内改出。数学当天改出。其它在23天内改出。4、教师要认真分析学生作业中的问题，分析带有普遍性的错误，指导学生改正。 对于学生作业本中的关键性错误要予以修正或用红笔划出,并要求及时改正。5、教师必须对学生的作业严格要求，用本要统一，格式要规范化。教师要保管好学生用过的
11、作业，以便学校检查。 6、作业要经常与家长见面，每周应让家长检查一次，以了解学生学习情况。 第五章 辅 导 一、有差生、优等生的分类名单。二、有差等生形成的原因和闪光点记录，优等生的兴趣、爱好、特长情况分析。三、重视学生的辅导工作，有培优转差的得力措施。坚持“面向全体”，注重“人人参与”。对优等生要“扬鞭促马”，让其吃饱；对差等生切忌“拔苗助长”。要做到既普及基础，又培养人才。四、对学生的辅导要耐心，合理安排好时间，树立整体观念，兼顾其它学科，减轻学生课业负担。 五、辅导的方式可多种多样，以小型个别辅导为主，注重实效。第六章 考 （核） 试一、成绩考（试）核是学校教学活动的总结和检查，对学生成
12、绩考核应以平时多种形式考查为主。 二、单元测试：语、数、英三科教师把好单元关，每一单元都必须进行单元考（核）试，要严格单元考试纪律，要认真批改试卷，并在3天内批改讲评，每次考查都要有成绩纪录，填好成绩册，每次单元试卷要与家长见面。 三、期中测试：以大纲为本，命题规范，有年级代表性，深难度适宜，落实双基，考后要对试卷进行分析，把“期中考试分析表”和成绩册交于教导处。四、期末测试： 期末考试根据教育局安排采取换班监考和全镇调考，集中流水作业的形式。教师改卷客观公正，严禁弄虚作假。第七章 家访家访是教师与学生家长沟通的重要途径，是教育教学活动的重要组成部分。教师应根据旺隆小学家访制度对学生进行家访，并认真做好家访记录。第八章 总结学期结束，每位教师认真总结工作，写书面总结，总结内客为：教学任务完成情况，学生学习情况，主要经验体会，存在的问题和改进的意见等。赤水市旺隆小学教导处2009年12月专心-专注-专业