高中数学——“不等式的解法”归类专题(参考)(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上“不等式的解法”专题一整式不等式的解法步骤:正化,求根,标轴,穿线(奇过偶不过),定解1. 一元一次不等式axb解的讨论:当a0时解集为,当a0时解集为当a=0且b0和ax2+bx+c+0)两形式之一,记=b2-4ac。ax2+bx+c0ax2+bx+c+00跟踪训练1.若则不等式的解是2. 有意义,则的取值范围是 3. 若ax2bx10的解集为x|1x2,则a_,b_4.解下列不等式(1)(x1)(3x)52x (2)x(x11)3(x1)2(3)(2x1)(x3)3(x22)二分式不等式的解法先移项通分化为一边为,一边为0的形式,再等价转化为整式不等式,即:跟踪训

2、练1.下列不等式与 同解的是( )(A) (B) (C) (D)2. 不等式的解集为 .3. 不等式的解集为( )(A)x|x2 (B) x|x2或x (D)x|x24. 不等式的解集为 .5.解不等式巩固训练不等式(x2)2(x1)0的解集为 .不等式(x1) (x1)20的解集为 .1. 不等式(x22x3)(x24x+4)0的解集为( ) A.x| x3 B.x| 1x3 C.x| x1 D.x| 1x2或2x03.不等式的解集为( )A. B. C. D. 含绝对值的不等式1.应用分类讨论思想去绝对值; 2.应用数形结合思想;3.应用平方法(要求不等式两端同号)基础训练1. 不等式|8

3、3x|0的解集是( )2.不等式的解集为( ).A.B. C. D. 3. 不等式4|13x|7的解集为 指数、对数不等式的解法解指数、对数不等式的一些常用方法:(1) 同底法:能化为同底数先化为同底,再根据指数、对数的单调性转化为代数不等式,底是参数时要注意分类讨论,并注意到对数真数大于零的限制条件(2) 转化法:多用于指数不等式,通过两边取对数转化为对数不等式(3) 换元法:多用于不等式两边均有统一的组合形式,或取对数后再换元,注意所换“元”的范围(4) 数形结合基础训练1. 不等式的解集为 2. 不等式的解集为 3. 不等式的解集为 4. 函数的定义域为 5. 不等式的解集为 6. 不等

4、式的解集为 巩固训练1.已知当时,不等式成立,则不等式的解集为 2.设,则不等式的解集为 3. 已知集合,则的元素个数为_个4. 解关于x的不等式:5 若关于x的方程有解,求实数的取值范围6 已知,若,求实数的取值范围不等式解法六种典型例题典型例题一(整式不等式)例1. 解不等式:(1);(2)说明:用“穿根法”解不等式时应注意:各一次项中的系数必为正;对于偶次或奇次重根可转化为不含重根的不等式,也可直接用“穿根法”,但注意“奇穿偶不穿”。典型例题二(分式不等式)例2 .解下列分式不等式:(1); (2)例3. 解不等式例4 . 解不等式说明:此题易出现去分母得的错误解法避免误解的方法是移项使

5、一边为再解另外,在解题过程中,对出现的二项式要注意其是否有实根,以便分析不等式是否有解,从而使求解过程科学合理典型例题三(含绝对值的不等式)例5 . 解不等式例6 . .解不等式说明:解含绝对值的不等式,关键是要把它化为不含绝对值的不等式,然后把不等式等价转化为不等式组,变成求不等式组的解典型例题四(指数、对数不等式)例7 解关于x的不等式例8解关于x的不等式例9解关于x的不等式例10 若对任意,不等式恒成立,求实数x的取值范围典型例题四(含参数的不等式)例10. 设,解关于的不等式例11解关于的不等式例12 . 解关于x的不等式例13解关于x的不等式:例14 解关于x的不等式:例15 设,求

6、使y为负值的x的取值范围例16 解关于x的不等式:例17 给定函数,当时,求x的取值范围典型例题五(不等式解法的逆用)例18. 已知不等式的解集是求不等式的解集例19 .若不等式的解为,求、的值例20 已知不等式的解集为,求t的值例21 已知关于x的不等式(1) 若不等式的解集为,求实数k的值(2) 若不等式的解集为的子集,求k的取值范围(3) 若不等式对一切都成立,求k的取值范围例22 函数最小值是,最大值是0,其定义域是不等式的解集,求的值典型例题六(含参不等式的有解问题与恒成立问题)例23 设不等式的解集为M,如果,求实数的取值范围例24 不等式在区间中有解,求参数m的取值范围例25 若关于x的不等式在R上恒成立,求的最大值例26 如果对于任意,不等式恒成立,求k的取值范围例27 已知时,不等式恒成立,求实数a的取值范围例28 设不等式对一切均成立,求实数m的取值范围例29 若对实数恒有,求实数m的取值范围专心-专注-专业

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