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1、精选优质文档-倾情为你奉上单项选择题练习一1注意的两个主要特点是()。A指向性和集中性B鲜明性和选择性C清晰性和指向性D清晰性和集中性2某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。A注意的选择性B注意的范围C注意的稳定性D注意的分配3在正确的教育下，（）儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。A.一岁B.二岁C.三岁D.四岁4学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。A.0岁1岁B.1岁1岁半C.2岁2岁半D.3岁3岁半5学前儿童以（）为主。A.具体形象思维B.集中思维C.直觉行动思维D.发散思维6现代儿童心理学证明，儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知
2、觉。A新生儿期B婴儿晚期C幼儿初期D先学前期7、（）岁以后，儿童合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。A3B4C5D68、老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（）。A.感觉的对比现象B.幼儿的说谎想象C.偶发记忆现象D.记忆更精确的现象9、幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（）A.想象的主题不稳定B.想象容易同现实相混淆C.想象易受情绪的影响D.想象的主题不稳定104岁儿童乐乐在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢不对，应该这样这是什么对，就应该把它放在这里乐乐的这类言语属
3、于（）。A情境言语B问题言语C对话言语D连贯言语练习二1“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点()。A指向性B集中性C清晰性D鲜明性2反应比较微弱、持久，带有弥散性的是（）A激情B应急C心境D.挫折3下列哪项不属于良好的意志品质。（）A果断性B武断性C坚韧性D.独立性4“草木皆兵”属于）。A应激B心境C激情D.挫折5抽象思维能力开始萌芽是在（）。A.婴儿期B.幼儿初期C.幼儿中期D.幼儿晚期6从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是()。A孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处。B适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助。C新生儿对不同的声调及声音的纯度、强度、持续时间等有不同
4、的反应。D以上表述都正确。7“清高孤傲，自命不凡”的人，最容易在（）的家庭出现。A.民主型B.专制型C.溺爱型D.放任型8布雷泽尔顿把婴儿的气质划分为活泼型、安静型和（）三种基本类型。A迟缓型B一般型C活动型D情绪型9.表象具有（）的特征。A.形象性和概括性B.有意性和无意性C.形象性和抽象性D.抽象性和概括性10.幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（）想象。A.经验性想象B.拟人化想象C.夸张性想象D.情境性想象练习三1、下列属于心理发展的特点的是：（）A、方向性B、顺序性C、阶段性D、社会性2、认母的关键期是;()A、23个月B、56个月C、12个月D
5、、1岁前3、儿童基本具备想象的基础是在（）A、2-3岁B、1.5-2岁C、1-1.5岁D、4-5岁4、不属于儿童口吃的原因的是（）A、生理原因B、心理原因C、暗示D、模仿5、“三座山试验”的设计者是（）A、维果斯基B、皮亚杰C、蒙台梭利D、福禄贝尔6、1岁半的儿童只能集中注意：（）A、10-15分钟B、8-10分钟C、5-8分钟D、15-20分钟7、顶叶属于：（）A、运动中枢B、体觉中枢C、视觉中枢D、听觉中枢8、婴儿认识世界和自己的基本手段是（）。A.行为B.思维C.想象D.感知觉9、儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）A、脑干B、大脑皮层C、后脑D、沟回10、大班幼儿的游戏多为（）A
6、、规则性游戏B、角色性游戏C、模仿性游戏D、社交性游戏练习四1.冷静、沉稳是（）气质类型的典型表现。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质2.孔子说，“吾日三省吾身”这里的省是指（）A自我观察B自我分析C自我评价D自我体验3.当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（）A片面性B深刻性C客观性D依从性4.（）属于正确的家庭教养类型。A专制的父母B放任的父母C权威的父母D疏远的父母5.学前儿童的攻击性行为以（）为主。A敌意攻击行为B工具性攻击行为C言语攻击D假想攻击6.以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是()A.单独游戏B.平行游
7、戏C.联合游戏D.合作游戏7.“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点()。A指向性B集中性C清晰性D鲜明性8.直观行动思维所用的工具主要是()。A感知和表象B表象和动作C表象和概念D感知和动作9.老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（）。A.感觉的对比现象B.幼儿的说谎想象C.偶发记忆现象D.记忆更精确的现象10.幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（）A.想象的主题不稳定B.想象容易同现实相混淆C.想象易受情绪的影响D.想象的主题不稳定练习五1.躯体感觉中枢位于：（）A.额叶B.顶叶C.枕
8、叶D.颞叶2.具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）A婴儿期B.先学前期C幼儿期D幼儿中期3.使感知的信息进入长时记忆的是()。A注意B动机C目的D需要4.幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是()。A半圆形一圆形一三角形一正方形B正方形长方形八边形一五边形C五边形八边形一三角形一正方形D圆形一半圆形一正方形一三角形5.“提笔忘字”属于()A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.记忆不精确D.记忆的偶发现象6.提出智力三维结构理论的是（）。A.瑟斯顿B.斯腾伯格C.桑代克D.吉尔福特7.一个人在行动中具有明确的目的，不屈从于周围人的压力，按照自己的信念、知识和行为方式行动的品质是（）A坚
9、韧性B自制性C独立性D果断性8.强而不平衡型神经活动类型所对应的气质类型是（）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质9.自我意识在情感上的表现称之为（）A自我观察B自我评价C自我体验D自我监控10.“男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（）。A性别同一性B性别稳定性C性别恒常性D性别替代性练习六1幼儿指的是（）。A.36岁B.01岁C.13岁D.7岁23岁儿童已能辨别（）。A.上下方位B.前后方位C.“自我”为中心D.上下、前后3对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（）。A.思维B.想象C.记忆D.情绪情感4在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最慢的。
10、A.思维B.想象C.气质D.性格5学前儿童颜色视觉（辨色力）何时发生（）。A.出生后三个月B.1岁C.6个月D.2岁6.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内突然急剧变化的情况。这称为儿童心理发展的（）A危机期B.关键期C转折期D敏感期7.抽象思维能力开始萌芽是在（）A婴儿期B.幼儿晚期C幼儿初期D幼儿中期8.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是()。A有意注意B无意注意C有意注意和无意注意两者均有D选择性注意9.“破涕为笑”的现象说明幼儿情绪、意志受()影响。A表象B记忆C知觉D注意10.老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（）。A.感觉的对比现象B.幼儿的说谎想象C.偶发记忆现象D.记忆更精确的现象专心-专注-专业