《浙江高中生物必修三知识点(共10页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江高中生物必修三知识点(共10页).doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上第一章 植物的激素调节1、植物生长素的发现和作用（1）感光部位：尖端；向光弯曲的部位：尖端下部；弯曲实质：生长素的分布不均匀；向光弯曲原因：在单侧光的照射下，背光侧生长素多，背光侧生长快，出现向光弯曲现象。生长素的生理作用：促进细胞的伸长。（2）生长素的产生、运输和分布： 产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子 运输：尖端产生后向尖端下部运输 分布：植物体各个器官中都有分布，多数集中在生长旺盛的部位。不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功能不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。（两重性）同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官对生长素的敏
2、感性不同。（敏感性）根敏感性大于茎（根的生长更易受生长素影响）（3）植物激素-由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。植物激素种类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。（前三种促进，后两种与植物衰老、成熟、对不良环境发生响应有关）各激素特有作用：细胞分裂素：延迟衰老促萌发； 赤霉素：促萌发及促果实发育； 脱落酸：失水时使气孔关闭、保持种子休眠； 乙烯：促果实成熟、对抗生长素多数情况下，不是单一激素起作用，而是多种激素平衡协调作用控制着植物的生长和发育。如细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织会分化出根和茎叶。细胞分裂素多，生长素少
3、，只长茎叶不长根，生长素太多，只长根不长茎叶；生长素少，细胞分裂素也不多时，愈伤组织继续生长，不分化。（4）植物激素在农业生产实践中的应用生长素及类似物2,4-D：促进果实发育例如无籽番茄（黄瓜、辣椒等），在没有受粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。；促进扦插枝条生根（用一定浓度的生长素类似物处理枝条）；防止落花落果。备注：无籽番茄是未受直接涂生长素得到的，故染色体数是正常番茄的一半，无籽西瓜是多倍体育种得到的。 赤霉素：无籽葡萄； 乙烯：果实催熟； 细胞分裂素：储藏保鲜第二章 动物生命活动的调节一、内环境的稳态1、细胞生物与环境的物质交换情况 单细胞生物直接与外界环境进
4、行物质交换 多细胞生物则通过内环境与外界进行物质交换2、外环境 血浆 组织液 体细胞（内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）大部分组织细胞生活在组织液中。血浆是血细胞生活的直接环境3、 概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态稳态 调节机制：神经体液调节 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件二、神经系统的结构和功能1、神经系统的基本单位：神经元2、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动（2）兴奋在神经纤维上的传导过程 未受到刺激时的膜电位：外正内负（静息
5、电位）极化状态 兴奋区域的膜电位：外负内正（动作电位）反极化状态 兴奋区域与未兴奋区域形成电位差，这样就形成了局部电流 电流方向在膜外由未兴奋区域流向兴奋区域；在膜内由兴奋区域流向未兴奋区域 （3）兴奋在神经纤维上的传导特点：不衰减性、绝缘性、双向性3、兴奋在神经元之间的传递通过“突触”这一结构完成，由“神经递质”将突触前膜的兴奋传至后膜（1）兴奋在神经元之间的传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质（乙酰胆碱）。神经递质（乙酰胆碱）经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，从而将兴奋传至另一个神经元（2）兴奋传递过
6、程中信号的转变: 电信号 化学信号电信号（3）兴奋在神经元间传递的特点：单向性原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。4、神经调节的基本方式：反射（发生反射两个条件：完整反射弧；接受刺激）5、完成反射的结构基础：反射弧组成部分：感受器(感觉神经末梢) 传入神经 反射中枢（中枢神经的一部分） 传出神经元 效应器（传出神经末梢及它支配的腺体或肌肉等） 6、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级中枢，大脑皮层中与语言功能有关的区域为言语区
7、。（1）白洛嘉区（表达性失语症）：不能说话，不能书写。能理解语言（2）韦尼克区：可说话，可听声音。不能理解语言7、体温调节：人的体温要维持稳定需要 产热散热（1）散热的主要器官：皮肤 （2）散热的主要方式：蒸发，对流，辐射三、高等动物的内分泌系统与体液调节1、体液调节的概念：激素等化学物质通过体液传递的方式对生命活动进行调节。2、血糖平衡调节的过程 饭后，血糖浓度过高，细胞分泌胰岛素增加，降低血糖浓度。血糖浓度一旦降低，胰高血糖素增加，肝糖元立即分解，使血糖浓度增加。所以生物体内的血糖浓度几乎稳定。糖尿病患者缺胰岛素，可注射胰岛素。胰岛素通过抑制血糖来源同时促进血糖进入细胞来降低血糖浓度，胰岛
8、素的靶细胞是全身各处细胞；胰高血糖素的作用机理相反。靶细胞只有肝细胞。3、主要激素内分泌腺激素名称下丘脑促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素腺垂体生长激素（化学本质：蛋白质）、促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素性腺卵巢雌激素（化学本质：固醇类）、孕激素睾丸雄激素（化学本质：固醇类）胰腺（胰岛）胰岛素（化学本质：蛋白质）胰高血糖素第三章 免疫系统与免疫功能 免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等） 吞噬细胞1、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在胸腺中成熟） 淋巴细胞 免疫活性物质（如 ：抗体 B细胞（在骨髓中成熟） 白细胞介素-2） 第一道防线：皮肤、粘膜等 非特异性免疫（先天免疫） 第二
9、道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞2、免疫 特异性免疫（免疫应答） 第三道防线：体液免疫和细胞免疫3、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能4、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。化学本质是：蛋白质，大分子多糖，黏多糖 抗体：是机体受抗原刺激，由浆细胞（效应B细胞）产生的，并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。（本质：蛋白质）抗体主要分布于血清。活化的T细胞(遇到同一类型抗原快速增殖)记忆B细胞三、淋巴细胞的起源和分化骨髓造血干细胞T淋巴细胞B淋巴细胞抗原刺激增殖、分化增殖、分化效应B细胞(浆细胞)(分泌抗体进入血液)记忆T细胞活化的细胞毒T细胞活化的辅助T细胞5
10、、细胞免疫（抗原进入细胞） 体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 、免疫系统的功能异常（1）免疫系统的过渡反应（病例过敏反应） 概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原(过敏原)的刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。(过敏原首次侵入机体，刺激机体产生相应抗体，但不引起过敏反应) 病例：花粉(过敏原)皮肤荨麻疹；海鲜呕吐；动物毛屑过敏性鼻炎(花粉等物质进入正常机体不成为抗原，不产生相应抗体)（2）免疫系统功能减退（病例艾滋病）艾滋病(AIDS)：获得性免疫缺陷综合症病因：感染“人类免疫缺陷病毒(HIV)”(一种RNA病毒)引起发病机理：HIV侵入T细胞，使T细胞大量死亡患者丧失一切免疫功能直接死
11、因：免疫功能缺失(防卫作用丧失)念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或(监控和清除功能丧失)恶性肿瘤等疾病主要传播途径：性传播、血液传播、母婴传播预防：洁身自爱；不与他人共用牙刷和剃须刀；不用未消毒的器械纹眉，穿耳；医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要严格消毒；需要输入血液和血液制品，须通过艾滋病病毒抗体的检测。第四章 种群一、种群的特征1、种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体2、种群的基本特征(个体不具有)直接影响种群密度 种群密度种群最基本的数量特征 出生率和死亡率间接影响种群密度 年龄组成预测种群密度的大小 性别比例通过影响出生率影响种群密度（1）种群密度概念：种群在单
12、位面积或单位体积中的个体数调查方法:标志重捕法（）年龄结构：一个种群中各个年龄期的个体数目的比例 增长型 稳定型 衰退型（）性别比例的农业应用：利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种害虫的种群密度明显降低。（4）分布型（集群分布、均匀分布、随机分布）、存活曲线（凹形、对角线形、凸形）二、种群的增长方式1、种群增长的“J”型曲线（1）条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件（无限条件/无环境阻力）（2）数学模型：Nt=N0t N0为种群的起始数量 第二年的种群数量是第一年的倍 每年的增长率都保
13、持不变（3）特点:种群数量无限增长（4）适用范围:种群迁入新环境的开始一段时间;实验室理想条件下（5）意义：反映种群增长的潜力和趋势（能体现达尔文生物进化论中的“过度繁殖”这一观点）2、种群增长的“S”型曲线 若资源，食物，空间等都理想，则J型增长 若资源，食物，空间只要有一个受限制，则S型 S型曲线中刚开始的前几年其增长也是J型增长方式（1）形成条件：(存在环境阻力)食物、空间有限，有捕食者存在等非理想条件 有最大值：K值（环境容纳量）（2）特点： 在 K/2值时，种群增长率最大 增长率是变化的 K值时，种群停止增长（K值时环境中出生率等于死亡率，迁出率等于迁入率，各值都互相抵消）（3）适用
14、范围:自然种群的增长规律三、种群的数量波动及调节1种群的非周期性与周期性波动 外源性因素：气候、食物、疾病、寄生和捕食等。2、调节种群数量的因素包 内源性因素：行为调节和内分泌调节第五章 群落一、群落的物种组成和优势种1、群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。二、植物群落结构概念：大多数群落在垂直方向上具有明显的分层现象例森林植物垂直分层的关键因素：阳光(提高了群落利用光能等资源的能力)森林动物垂直分层的关键因素：食物(和栖息空间)水平结构：水平方向上不同地段分布着不同的种群；同一地段上种群密度也有差别； （影响因素：地形的变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点
15、、人与动物的影响）时间结构：包括昼夜变化和季节变化三、群落的类型：1、森林2、草原3、荒漠4、苔原四、群落的演替初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在裸岩、沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。演替的过程：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段 次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。第六章 生态系统一、生态系统的营养结构1、生态系统的概念：由生物群落与非生物环境共同组成的一个生态学功能系统，叫生
16、态系统生态系统的组成成分：非生物环境（有机物、无机物、气候和能源）和生物群落（生产者、消费者和分解者）。生态系统的功能：能量流动和物质循环2食物链的组成成分：生产者与消费者举例： 植物 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 生产者 一级消费者 二级消费者 三级消费者 四级消费者第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。食物链与食物网的作用：食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。（1）食物链的共同特点：每一条食物链均以生产者为起点，无分解者生产者永远是第一营养级。 N级消费者处于第N+
17、1营养级食物网越复杂，生态系统越稳定，抵抗外界干扰的能力就越强食物网中生物之间的关系不是单一的；各种生物处的营养级的级别，并不是一成不变的（2）食物网：错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件3、生物放大：这些有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。4、生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔，后两者在某些生态系统中可能出现倒置的现象，但能量金字塔永远是正金字塔型的。二、能量流动和物质循环1、能量流动的概念：在生态系统中，能量不断沿着太阳植物植食动物肉食动物顶位肉食动物的方向流动，这就是生态系统中的能量流动。 能量的源头: 太阳能 起点:从生产者
18、固定太阳能开始（通过光合作用过程进入） 输入生态系统的总能量:生产者所固定的全部太阳能总量后一营养级同化的能量 能来流动的渠道:食物链和食物网前一营养级同化的能量能量传递效率=能量散失的形式:热能（呼吸作用产生） 3、能量流动的特点：单向流动，逐级递减单向流动:不可逆，也不能循环利用 能量传递效率一般约为10%逐级递减： 能量不能100%传递给下一营养级的原因：有部分能量被呼吸消耗及流向分解者5、生态系统中物质循环的特点：周而复始，循环往复6、生态系统中的碳循环（1）碳在无机环境（大气）中的存在形式：CO2 碳在生物群落中传递的形式：含碳有机物 碳在生物群落中传递的途径：食物链、食物网 碳在无
19、机环境与生物群落之间的循环形式：CO2（2）CO2进入生物群落的途径：光合作用 （3）CO2进入无机环境的途径：动植物的呼吸作用微生物的分解化石燃料的燃烧 7、能量流动与物质循环的关系项目能量流动物质循环形式以有机物形式流动以无机物形式流动特点单向传递、逐级递减循环反复范围生态系统各营养级之间生物群落与无机环境之间（全球性）联系同时进行、相互依存（物质是能量流动的载体能量是物质反复循环的动力）三、生态系统的稳态及其调节1、稳态：生态系统内部的所有成分彼此相互协调，保持稳定的现象称稳态。是通过生态系统的自我调节过程实现2、生态系统的自我调节功能反馈调节（1）负反馈：抑制和减弱最初发生变化的那种成
20、分所发生的变化。结果:维持生态系统的稳定。（）正反馈：加速最初所发生的变化。结果：使生态系统远离稳态。、生态系统的自我调节功能是有一定限度的，当外来干扰因素超过一定限度的时候，生态系统的自我调节功能就会受到损害。第七章 人类与环境一、人类对全球环境的影响1、温室效应与全球变暖（1）主要原因：化石燃料的大量燃烧，植被的破坏。导致大气中二氧化碳含量迅速上升，全球气温升高（）采取措施：减少煤、石油的燃烧，植物造林，保护植被，开发新能源。2、臭氧减少危机地球所有生物：（1）臭氧层作用（）（2）臭氧层被破坏的原因（3）危害3、酸雨：（1）主要成分：硫酸和硝酸（2）危害（3）防治办法4、水体污染：、元素过多，浮游藻类大量繁殖，水中溶解氧大量减少，最后藻类、鱼类等生物因缺氧死亡。5、生物多样性：生态系统多样性，物种多样性，遗传多样性专心-专注-专业