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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学目标1. 通过对不同文体(常见的文体:记叙文、议论文、说明文)的文章进行专项训练,了解并掌握相应的答题技巧.2. 能将学到的答题技巧准确熟练的运用到实际做题中.教学内容1. 了解记叙文的定义,基本要素.理解并掌握常见的记叙文阅读答题技巧2. 结合相例题,运用所学的答题技巧3. 做相应的课堂练习. 记叙文阅读理解 走进记叙文 名师诠释1. 定义：是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。2.记叙文六要素：时间 地点 人物 起因 经过 结果3. 记叙文阅读答题技巧：(常见提型分析)(1).找中心句.（找首段或尾段的议论抒情句。）(2)概
2、括文章内容. 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 答：此文记叙了（描写了、说明了）,表现了(赞美了、揭示了)。概括某段大意： 方法：摘句法、概述法、联合法（联合内容要点加以概述。） 4.修辞方法(常见)及作用: （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 5.按要求找出词语或句子.方法:读清题意,回归原文.6.为文章拟标题.（找文章的线索中心）（1）核心人物（2）核心事物
3、(3)核心事件（4）作者情感7. 某个词能否去掉或换成另一个词.(回归原文)不行(先否定),因为该词是(意思),表现了,去掉/调换后,不能达到这一效果,所以不能去掉/调换.8. 句式转换或仿写句式.根据题目具体要求对句子作出相应的转换,如:“把”字句改为“被”字句; 缩句或扩句; 按要求仿写句子.9. 根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：1、用第一人称；2、采用12或13的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 10. 句子含义. (回归原文) 抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。1
4、1.文段中事例的概括：（1）、必须包含两个要素：人物事情；（2）、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。12. 具体词语的含义与作用 方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。答：“”一词原指，这里指，起到了的作用。13.加标点符号根据文章具体语境加上适当的标点符号.14.给加点字选择正确的读音.考查基础知识,需平时积累.15.填上恰当的关联词.选择关联词 转折关联词 因果关联词.16.词语的比较（选词填空）：（1）、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。（2）、选好之后应该将相关句子多读几
5、遍，反复体会。17.记叙文的人称：（1）第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙。第一人称的“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”。经过了虚构，就不是作者本人；把生活的真实的我记录下来，这就是作者本人。作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。（2）第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。（3）注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 【例1】 圆明园圆明园中，有金碧辉煌
6、的殿堂，也有 lng lng t tu ( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑 hng wi ( )，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1、“藏”字是
7、（ ）结构，部首是（ ），除部首外有（ ）笔，在文中，它应该取读音（ ）。（2分）2、在拼音旁的括号里写上词语。（3分）3、圆明园中建造了许多风景名胜，最具代表性的有 （4分)4、用“ ”划出承上启下的句子。（2分）5、圆明园中收藏的历史文物有： （3分）6、你喜欢圆明园吗？为什么？ （1分） 【例2】仁 爱 无 价 在英国有位孤独的老人，（ ）无儿无女，（ ）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。 （ ）这是栋有名的住宅，（ ）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10英镑，而且价钱还在不断（ 高升 提升 攀升）。老人深陷在
8、沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。 一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”青年以_赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。1、在文中的（ ）填上恰当的关联词语。（2分）2、用“”画出括号内最准
9、确的词语。（3分）3、写出下列词语的反义词。（2分）忧郁（ ） 梦想（ ）4、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么？（3分） 5、这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？在最后一个自然段的横线上写上合适的话。（2分） 6、用“画出文中使你感动的句子。（1分）你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话？（2分） 【例3】美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出
10、鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。、比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）、写出下列词的近义词：柔和（）朦胧（）仿佛（）坚实（）、“我”在梦幻里看到了哪些东西？_、判断下列说法是否正
11、确，在正确的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（）神奇就是“神秘”的意思。（）、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：_。句子：_。【参考答案】、比一比，组成词 光辉透明坚强幻想余晖绣花横竖幼小、写出下列词的近义词柔和柔美朦胧模糊坚实结实、“我”在梦幻里看到了哪些东西？龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”。、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：上游下窜
12、吞云吐雾枝繁叶茂句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。【 例4 】 游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路
13、笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。、写出下面词语的近义词。舒畅（）增添（）眺望（）乐趣（）、在文中找出两个成语写下来。、把短文第自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按的顺序介绍乐山迷人的风景的。、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的、，北面的，南面的。、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。【参考答案】、写出下面词语的近义词。舒畅舒服增添添加眺望瞭望乐趣趣味、在文中找出两个成语写下来。情不自禁近在咫尺、把短文第自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按（山路）（半山腰）（山顶）的顺序介绍乐山迷人的风景的。、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡河），北面的（乐山城），南面的（马路）。、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。第一自然段。、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。备课检查时间： 检查人： 专心-专注-专业