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1、精选优质文档-倾情为你奉上毕业设计（论文）开题报告题目名称：基于WEB的校园一卡通-结算管理 系统设计一、选题依据（一）背景当前我国大力发展信息产业，在全国范围各行业开始实施信息化建设，其中相当重要的一个领域就是高校的信息化建设。为了更加科学有效的管理，各个高校都开始建设数字化校园。“校园一卡通”系统就是校园数字化的一个很重要的部分。从20世纪80年代出现的校园就餐卡算起，校园卡经过了不加密的加卡、有后勤服务的逻辑加密卡加大食堂卡和具有银行金融结算功能的加银行卡（即银行校园卡）这三代。每一代卡都有着不同的结算方式，并且逐步向智能化方向发展。银行校园卡以银行结算平台为基础，通过充分利用安全性高、
2、结算功能齐全、使用范围广泛的银行金融结算系统，实现校园电子货币一卡通，不但解决了资金风险问题，而且使校园卡具有充分的开放性和前瞻性。系统以智能作为身份认证、信息存储、储值和信息传递的介质，以计算机数据库技术和网络通信技术为支撑，通过智能IC卡芯片的强大功能，将计算机网络的数字化理念注入校园管理，把整个校园的管理子系统有机地衔接起来，加强校内资源共享，减少重复建设，实现校园信息管理和消费服务方式的智能化和数字化，提高信息化管理水平。（二）意义校园“一卡通”结算管理系统以IC卡为信息载体，适用于校园管理和消费，此系统以智能进行身份认证、信息存储、储值和信息传递，以计算机数据库技术和网络通信技术为支
3、撑，通过智能IC卡芯片的强大功能，将计算机网络的数字化理念注入校园管理，把整个校园的管理子系统有机地衔接起来。它取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段，加强校内资源共享，减少重复建设，实现校园信息管理和消费服务方式的智能化和数字化，提高信息化管理水平。建设此子系统的意义：（1）校园“一卡通”结算管理系统是实现学校各部门和后勤服务部门信息化建设的手段，实现对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，实现校务管理和后勤服务过程的优化、协调，从而大大提高高效管理水平和服务工作的效率、效果和效益。（2）校园“一卡通”结算管理系统将有效缓解高校的部分校务管理和后勤管
4、理的繁重业务，提高学校的管理水平，提高后勤服务的质量，做到减员增效。（3）校园“一卡通”结算管理系统规范信息资源,提高财务管理水平，规范了校内收费管理,堵塞了财务漏洞，改进了财务管理方式,提高财务管理效率，改进了财务管理方式,提高财务管理效率，灵活的缴费方式,改善了财务服务的质量。（4）校园“一卡通”系统作为数字化校园建设的切入点，为校园管理提供了具有开放性、灵活性的服务管理平台，是促进高校管理改革、提高工作效率和质量的重要途径，是促进高校财务管理信息建设，提高财务管理水平和管理效益的重要举措。（三）国内外研究现状发展趋势自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚
5、至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题：（1）管理复杂。校内二级单位逐步建立起自己的应用系统，造成了目前一个学校有几个或几十个管理系统，由于各种系统采用不同的设计和实现方法，无统一数据接口和认证体系，导致应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享。（2）使用不便。在大专院校校内曾经流通着大量不同类型的卡、证、票，不仅管理分散、复杂，也给使用者带来极大的不便，增加了他们的经济负担。（3）存在安全隐患。各自独立的系统需要多个熟悉系统的管理员进行数据维护，增加了数据的维护量；并且由于投资能力有限，各方无法独自承担备份冗余数据的安全策略
6、，这给信息系统的运行带来高危隐患。3、校园“一卡通”的发展趋势目前，各大学校园网建成投入使用，为校园“一卡通”系统的建立提供了应用平台，射频卡应用系统的日渐成熟为校园“一卡通”系统的建立提供了技术保障，校园内实现“一卡通”管理可以有效解决校园内卡、证、票种类繁多、管理复杂、难度大的问题，提高管理效率及准确性，降低总体维护成本，增加安全保障，已成为校园管理发展的必然趋势。数字化校园的目标是建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统。“一卡通”系统的目标是每个学生或教职员工一张卡，此卡集身份卡、借书卡、消
7、费卡、上机卡、医疗卡等于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到“一卡通用”，实现银校结合，“校园卡”系统采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡银行卡在银行各个网点通用，进行电子货币结算，做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能，赋予“校园卡”系统金融功能，也让校园卡走出校园。当前校园“一卡通”的发展趋势如下：（1）、校园“一卡通”地位不变，载体存在形式多样化。校园卡载体存在形式会出现多样化，从芯片来看，可以是光电卡、M1卡、CPU卡、手机卡、指纹等生物识别类；从外形来看，可以是标准卡、异形卡；校园卡系统将是这些支付和认证载体的管理与服务平台。
8、载体存在形式的多样化可以满足多个应用环境的服务需求，体现了更加人性化的便捷服务。尽管载体存在形式多种多样，但其本质还是校园卡系统，还是体现校园卡的身份识别和电子支付两大核心应用，校园卡系统不论载体存在形式怎样变化，都不会改变校园卡的独立地位。（2）校园“一卡通”金融支付手段的演变及延伸。首先实现“一卡通”代理交费：代理交纳电费，以后可逐步设计实现网络费、大学英语四六级考试费、选课费、电话充值等收费。师生不再需要拿校园卡或现金到网络中心和财务处去购买纸质的上网充值卡，只要登录校园网，输入一卡通卡号和密码，就可以从“一卡通”电子钱包支付校园网上网费和购买电信上网卡。突破了一卡通只有持卡交易，必须有
9、读卡器或POS机，并且只能在“一卡通”专网上或通过校园网与“一卡通”网对接下运行的交易模式限制。其次进行圈存转账,银行卡向校园卡转账充值功能，实现自助转账。同时还可以进行信息查询：“一卡通”消费明细查询、校园卡及银行卡余额查询、代理交费信息查询、各类发布信息查询等。 事实上，有学校已经在无卡支付应用上进行了横向扩展，形成电子服务平台的概念。通过与校园“一卡通”系统实现无缝对接，用户可以根据自身情况和使用习惯选择通过在线服务平台或线下一卡通完成所需操作，而服务平台配合“一卡通”系统基本上可以覆盖高校校园内的所有服务项目。其设计目的是经过多种业务管理、多种接入方式、开放通用接口、数据共享交换、多种
10、服务支撑和服务资源整合等解决方案，最终展现给终端用户的形象是“个人应用服务整合门户”，实现人机交互的智能化、人性化。目前，浙江大学电子服务平台实现了电子商城、网上校车查询、信息服务、旅游服务、自助服务、汽车服务、公益服务、预定返程火车票等系统服务。（3）校园“一卡通”功能和系统的不断扩展与整合 校园卡系统已实现的主要功能包括： 消费类：食堂收费、超市收费、洗澡消费、开水消费（含各宿舍楼内的开水机）、个人承担医药费消费、自助购电（宿舍）消费、自助复印消费、自助洗衣消费、四六级报名收费、打印成绩单收费、上机消费、自助圈存转账等； 非消费类：宿舍门禁、办公室门禁、实验室门禁、图书馆门禁、图书借阅、公
11、费医疗管理、上机管理、游泳馆管理、体育馆管理、体育教学管理、多媒体教室设备开启等；由于校园卡自身功能不断完善，以及校园卡与校园内其它系统的关联或融合越来越紧密，为了避免重复投资和资源浪费，在已有校园卡平台的基础上，学校需要进行资源整合。一方面，对于校园卡系统的现有功能使其实现人机交互智能化，服务人性化；另一方面拓展新功能、接入其它系统、与其它行业卡进行对接等。（4）校园“一卡通”运营系统建设或运维服务外包 随着校园卡应用的普及，持卡人数不断增加、应用系统不断拓展、存储数据不断累积，校园卡系统的运营维护和管理难度提高了，越来越多的学校开始加大对运营维护的投入力度，部分院校新增了运营系统建设或者选
12、择运营服务外包。例如中山大学新一代校园卡的升级目标之一就是建设运营系统：开发设备与耗材管理和维护系统；开发监控系统；实现统一登录；整合对外办卡服务系统；建设测试系统，实现系统上线前的现场测试。同时中山大学和合肥工业大学对运营服务外包进行了尝试，由一卡通厂商新中新公司提供专业化的运营维护服务。二、研究目标与主要内容（一）研究目标我国的数字化校园建设日趋完善，“校园一卡通”已经走进了大多数高校，甚至有很多中小学校也建立了此类系统。本文试图对“校园一卡通”的结算管理系统进行研究，力图说明结算管理中心如何对客户的资金和账目进行结算与管理。（二）主要内容 该系统主要功能就是查询用户余额，用户转帐，用户修
13、改密码，打印消费清单，新用户注册等，考虑到权限问题，又可分为普通用户和管理员两个权限，不同的权限登陆可以看到不一样的信息，留言簿也该系统的一大特色，提供普通用户与管理员之间交流的平台，总之体现了结算的特色。（三）论文提纲结论与展望1前 言 1.1选题背景 1.2选题意义 1.3校园“一卡通”应用现状及发展趋势分析 2 开发工具简介 3系统介绍4 系统需求分析 4.1可行性分析 4.2功能需求 4.3性能需求4.4 运行环境规定5系统的业务流程分析5.1系统功能结构分析 5.2系统用例分析 5.3系统业务流程分析 6系统设计6.2系统界面设计6.3系统代码设计7系统实现 结论与展望三、文献综述
14、校园一卡通特点、功能及构建的综述摘要: ”系统是信息化发展的必然趋势，是高校现代化管理和校园数字化的标志”系统将使整合前各院部的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合，减少资源浪费和重复建设，达到业务流程重组。校园“”系统将有效促进数字化校园建设的进程。关键词:校园“一卡通”, 结算管理 , 系统构建 随着校园数字化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，使校园“一卡通”系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。校园“一卡通”系统最根本的需求是“信息共享、集中控制”，因此系统的设计不应
15、是各单个功能的简单组合，从统一网络平台、统一数据库、统一的身份认证体系、数据传输安全、各类管理系统接口、异常处理等总体设计思路的技术实现考虑，使各管理系统，各读卡终端设备综合性能的智能化达到最佳系统设计。（一）校园“一卡通”系统的技术特点与功能康丽在校园“一卡通”系统设计方案中提到，校园IC卡“一卡通”信息管理系统的特点是利用高科技产品非接触式IC卡作为载体，结合电子技术、非接触IC卡技术、单片机技术、计算机网络技术及数据库技术等诸多高新科技，在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺
16、利。王冰川在对于“校园一卡通”管理系统应用情况的分析中指出,校园“一卡通”将过去的饭卡、上机卡、图书证等多种证卡功能集为一体，具有身份识别、消费支付、信息查询等多项功能, “一卡通”的使用为广大师生的日常生活提供了极大便利，也有利于促进高校财务管理信息化建设，提高财务管理水平和管理效益。 1、身份识别功能 校园卡的身份识别功能主要应用在会议签到、考勤、门禁、图书借阅、注册报到子系统中。所有用证用卡的信息管理系统,其身份识别部分都连通校园“一卡通”系统, 实现数据共享。 2、消费支付功能校园“一卡通”，以卡代币，通过校园卡内的电子钱包，持卡人可以在校园内任意一个与系统联网的消费网点以卡结算，实现
17、数字化、电子化货币结算。免去携带大量现金的不便和不安全因素，真正实现了“一卡在手,吃饭不愁”。特别是水控子系统的使用，为同学们的用水提供极大方便。 3、信息查询功能 信息查询也是一卡通的重要功能，在引入一卡通之后，我们集中进行信息采集，然后提供给各个部门使用，大大节省了学校的资源，避免了重复建设。并且建立了广泛的信息查询，每一个用户都可以在我们的终端上查询到他们卡的使用状态和历史明细，维护了用户作为消费者的知情权。（二）校园一卡通对高校财务管理信息化的积极作用赵颜成在校园一卡通对高校财务管理影响的浅析中提到, 学校的财务管理涉及全校日常活动的各个环节，与广大教职员工和学生的切身利益息息相关，校
18、园“一卡通”的推广与使用极大地方便了教职员工和学生的学习与生活，减少了他们携带各种证件和现金的不便，同时大大推动了高校财务管理信息化进程。 不仅规范校园内的收费管理工作 ；而且能够促进学校财务管理信息化，提高学校财务管理水平 ；还能够减少资金的流失和浪费，增强交易安全性。朱智璇，徐晓铁在校园一卡通对高校财务管理的作用探析中指出，学校财务管理涉及全校日常活动的各个环节，与广大教职员工和学生的切身利益息息相关，校园卡的广泛使用，必然也会给高校的财务管理工作带来新的变化。校园卡对财务工作的影响主要体现在财务信息的输入、财务信息内部处理、财务信息的输出以及闲散资金管理这几个方面。1、规范信息来源的格式
19、，提高信息录入的质量，使财务核算与其他部门联系更紧密，所需要的各种数据取得更及时。比如说，学费管理系统、学生奖贷助系统需要由教务处、研究生院、成教学院等部门提供学生基本信息；工资管理系统需要由人事、水电、房产等部门提供职工的各种信息。使用校园卡后，各个部门的管理系统的数据编码都会遵循统一的格式，使信息能够共享，部门之间的数据交换也会变得更加容易。2、改进财务管理方式，提高财务管理效率。“一卡通”包括金融卡部分，校园卡的用户拥有自己的个人银行账户，学费的收缴就转变为银行代扣的方式。职工工资的发放、学生奖学金、贷款、助学金等的发放也可以直接划入个人账户。3、规范全校收费管理工作，杜绝小金库。校园卡
20、的电子支付功能，使校园内的现金流量大大减少。 (三) 校园“一卡通”系统的构建通过对“校园一卡通”的应用进行研究后指出，“校园一卡通”是以IC卡为信息载体,适用于校园消费和管理的综合使用系统,“校园一卡通”系统将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念融入校园,使学校各个子系统连为一体。苏文胜,马千军在基于数字化校园的校园一卡通构建中提到,校园一卡通系统是架设在校园网上,利用计算机、网络设备、终端等设备，充分发挥校园网络优势，借助于卡片载体，实现先进的信息化管理系统。系统主干平台建立在校园网上,分为数据中心和管理中心两个部分。1、综合业务子系统负责持卡人的综合业务，包括开户、撤户、换卡、挂
21、失等。每个发卡中心放置一台或多台操作终端，根据授权分别负责不同的业务。2、身份管理子系统，负责持卡人的身份信息维护工作。3、应用子系统，其接受主干平台的管理和服务，可分为商务消费类、身份识别类和混合类。（四）综述总结上述研究综述简要说明了校园“一卡通”的特点和功能，间接地证明了建立校园“一卡通”的充分性；接着列出了校园“一卡通”系统给高校财务管理带来的种种便利和好处，更说明建立数字化校园，实现校园“一卡通”的必要性;继而对校园“一卡通”系统进行了初步的分类与构建,关于结算管理系统的实现,将在以后的论文中加以阐述。参考文献1 康莉.校园“一卡通”系统设计方案,科技情报开发与经济，2002，（2）
22、:5-72 赵颜成.校园“一卡通”对高校财务管理影响的浅析J.中国经济论坛，2007年第2期:13-153 朱智璇,徐晓铁.校园“一卡通”对高校财务管理的作用探析，合肥工业大学学报（社会科学版），2003，（10）：28-314 在 J;黄石理工学院学报;2005年04期:78-835 苏文胜,马千军.基于数字化校园的校园“一卡通”构建J武汉理工大学学报(信息与管理工程版),2005(01):99-1016 袁新辉.校园卡对高校财务管理的影响浅析,事业财会，2002，（7）:63-657 孙福强.数字化校园与校园“一卡通”,中国电化教育,2008年,第一版:13-168 俞葵 方永胜. 基于数
23、字化校园的校园一卡通平台设计. 运筹与管理 2006年期:1-29 吴 唐艳.校园“一卡通”在数字化校园建设中的作用J.中国教育信息化，2008:92-9610 王琼.高校校园“一卡通”管理系统应用浅析J. 齐齐哈尔大学学报，2008.1:73-7711 卫星.校园“一卡通”平台设计J.四川师范大学学报(自然科学 版)2003,26(3):315-31812 李欣.校园“一卡通”建设实验室研究与探索2005年7期:2-413 Nguyen Ngoc , Le X u a n Hung. Enforcing Control Using Risk Assessment Universal Netw
24、orksJ.ECUMN07.Fourth European Conference on Feb.2007:419-42414 陆锡聪.基于校园网的“一卡通系统的分析与设计J.韩山师范学院学报,2005(04):51-5415 Arnold，Aug C.L.A Resume of the History of the Grecian and Egyptian Secret OA Resume of the History of the Grecian and Egyptian Secret Orders PUB LLC,2010.四、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线（一）拟采取的研究方法1、
25、实地调查研究。现在大多数高校都使用校园一卡通系统，调查研究很方便，不会耗费很多的资源。2、借鉴与改进别人成果。通过综合分析前人对校园一卡通的研究，得出自己的结论。（二）校园“一卡通”的研究手段1、系统建模与分析研究。本文通过采用UML建模工具建模，进行业务流程分析业务，用列类分析，建立组织结构模型、业务流程模型、数据流程模型，系统概念模型和层次模型。2、系统架构设计研究。思想：应用集成和服务集成。模式：“统一平台 统一门户 多应用系统” 。标准：安全、高效的宽带网络，规范、统一的信息标准，统一的电子身份管理与认证，个性化的信息门户，接口规范的支撑平台，功能全面、集成的信息系统，功能完善的校园数
26、据中心，完善便捷的网络办公环境，周到实用的网络安全体系，规范有序的运行服务体系。3、采用JAVA , JSP,数据库SQL Server2000 JSP进行开发。综合性的系统开发和应用集成工程：自上而下的系统结构设计自下而上的系统定义。建立集交互性、个性化、灵活性、扩展性、模块化、数字化、网络化、智能化等特点于一身校园“一卡通”应用系统。 系统硬件平台统一规划，集中管理，优化利用资源，节省投资。建立统一的数据库/数据仓库，存储安全，信息集中。统一身份认证、统一应用界面风、统一数据交换标准、统一开发规范。（三）校园“一卡通”的技术路线1、进行业务流程调查，采集相关信息。2、信息的整理和分析3、进
27、行需求分析4、规划建模与方法选型 5、业务流程分析6、系统建模与分析 7、系统架构设计 8、技术实现 五、论文工作进度安排（一）内容本次论文的工作内容主要有资料的收集与整理并且不断的更新资料内容；编写论文初稿并请指导老师指教改进，不断的更新论文内容，弥补不足之处逐渐的形成定稿；进一步学习关于校园一卡通结算管理系统的相关知识, 为本次论题的研究打下坚实的基础。（二）步骤1.收集资料；2.整理资料；3.结合自己的思路和资料，编写初稿；4.不断改进初稿，并补充内容；5.请指导老师指导错误和不足之处，不断改进；6.再次排好版式，形成定稿。（三）时间11-12学年第一学期：第12周 选题第18-19周
28、开题报告答辩11-12学年第二学期：第1周 学生提交外文翻译第5周 完成毕业实习（调研）报告第9周 完成论文初稿第10周 中期检查第13周 完成定稿第15周 毕业论文答辩六、预期成果、主要特点及创新点（一）预期成果希望可以通过这篇论文的写作,可以初步阐述出校园一卡通的消费结算功能,使大家能充分了解到电子钱包的优点；通过对系统的构造和实现,可以使大家明白其工作原理.（二）主要特点及创新点此结算管理系统主要由管理主机、射频卡(校园卡)、消费终端(收费机)、网络通信卡、收费管理软件、通讯软件等组成。当持卡人在收费机上使用电子钱包消费后，收费机中的存储器将记录个人信息、时间、消费金额、累积使用情况等流
29、水账信息，财务系统自动扣除相应款项，实现自动化结算。管理主机将根据设定的参数把各收费机存储的消费明细数据采集上来，作为系统结算的数据源。管理部门可根据实际需求由操作员随时或定时对各消费机内的消费记录进行收集、查看，形成每天的消费明细库。然后进行汇总，按日形成各消费站点及各收费机的总收入。收集、汇总时对数据进行各种稽核，生成各类统计报表，便于财务人员对各消费点收入情况核算或监督。本子系统能免去找赎及现金交易的麻烦，方便、准确，便于学校对经费的统一管理，杜绝不必要的现金流通，从而避免“小金库”现象，极大地方便了校园卡用户的消费和消肖费点的结算。七、指导教师意见： 签名： 年 月 日八、开题答辩检查组意见：答辩组长签名： 年 月 日九、专业教研室意见：教研室主任签名： 年 月 日专心-专注-专业